炼化企业当前员工培训的几个问题的探讨

企业发展靠人才,人才素质提高靠培训,在石油炼化企业,员工的技能水平是企业生产"安全、稳定、长周期、满负荷、优化操作"运行的必要保证。本文从如何提高培训效果、提升员工素质的角度,提出培训的组织形式、岗位互动式培训、DCS仿真培训、合理设置培训目标、分层次教学、培训教师的甄选、开展技能大赛等是做好企业培训工作应该关注的因素。     

石油专业紧缺应用型人才培养方案初探

随着我国经济的快速发展和石油能源战略的实施,石油石化企业急需大批高素质石油专业应用型本科人才。培养石油专业应用型本科人才,必须立足石油石化企业人才需求,正确定位人才培养目标,精心设计、制定培养方案,加强工程实践能力与职业素质的培养。     

高职院校应加强“职业素质”教育

职业素质是指自然人通过教育培训、职业实践等途径形成和发展起来的,在职业活动中内在的、相对稳定的基本品质。作为高职教育培养的人才——高职学生的职业素质,应包括基本素质、岗位素质、应变能力三个方面。在实施高职教育过程中必须强化职业素质培养,才能更好地把握高职教育的质量和特色。     

努力建设高素质技能人才队伍 为打造集团公司未上市企业旗舰奠定人才基础

企业重组分立后,存续企业抚顺石油化工公司面对“无效资产多、优良资产少”、“冗员多、技能人才少”等现实困难,充分利用企业职工教育培训资源优势,积极探索培养技能人才的新体制、新机制和新途径,突出培训的针对性和实效性,有力地促进了全公司操作技术人员队伍技能素质的整体提高,为实现公司快速发展、做大做强奠定了坚实的技能人才基础。     

石油企业高技能人才培养探析

结合石油企业对高技能人才应具有的职业素质、技能素质、协作能力等方面的要求,针对高技能人才培养方面存在的不足,提出高技能人才培养工作应加强的3个环节。要通过建立科学的、量化的、制度化的评价体系,以评价结果选人;在人才培养中引入职业生涯设计理念,明确培养方向,制订计划实行循环培养;完善高技能人才评价、培养、使用、激励等方面的机制建设,为高技能人才成长营造良好氛围。     

石油企业工会“大学校”在职工队伍建设中的作用分析

企业工会是维系企业与职工群众间的桥梁与纽带,是维护职工合法权益,丰富职工文化生活,组织职工学习培训的重要组织。本文立足于石油企业工会"大学校"的作用,着重阐述如何充分发挥石油企业工会"大学校"的教育作用,加强职工思想政治教育、业务技能教育,为企业培养素质好,业务精的创新型人才,以期为石油事业发展储备更多优秀人才。     

课程教学过程中学生素质能力培养实施方法的研究

在分析学生学情的基础上,依据课程标准,以计算机网络技术专业主干课"网络设备互连技术"为例,以教书育人并重为出发点,对课程教学过程中学生素质培养和能力培养进行探索、实践与研究。通过多年积淀与实践,课程总体教学模式以模拟公司制项目教学为主体,融"讲、练、干、融、战、拔"六个环节为一体,以能力培养和素质培养为重点进行教学内容设计、教学方法改革和教学过程设计,模拟实际工作岗位,使学生在"学中做,做中学",使学生在学习知识、掌握技能的同时,体验到逼真的工作环境和对企业的归属感,培养学生的团队协作意识、创新等职业素质和对企业、社会的认同感,为毕业后从事实际岗位工作和自主创业奠定良好基础。     

中原油田技能员工队伍建设的实践和探索

技能员工队伍是石油石化行业生产建设的重要力量之一,必须得到应有的重视。结合中原油田的实际情况,提出技能员工队伍建设“抓两头,促中间”的基本思路,分层次、分类别切实抓好高技能人才、新增技能人员和优秀青年技能员工的队伍建设,提升素质,优化结构,为企业的生产经营和改革发展提供技能人才保证。     

国际化人才外语培训相关问题的浅思

外语语言能力是国际化人才素质的要件之一,石油国际化人才外语语言能力和素质的培养已超出一般意义的语言学习和技能培训,并辐射到培训管理和企业人才管理制度的层面。人才培训的有效运作需要企业人才经营的良性联动。     

石油职业院校专业技能教学改革的新探索——以四川石油学校为例

四川石油学校秉承"控制规模,提高质量"的办学精神,积极配合石油企业战略发展,以实践教学为抓手,全面提升石油工程专业学生的实践技能水平。指出了原有的石油工程专业教学存在的缺陷,阐述了基于"校企深度合作"理念下,建构符合油气田发展的,与未来发展相结合的新型石油天然气技能型初中级人才的培养模式。     

员工素质也是企业软实力

<正>企业生产经营活动能否顺利开展受到员工素质的影响很大,我们要想不断壮大企业实力,就必须要走"人才强企"道路,构建全民学习、终身学习的学习型企业,注重对企业员工工作技能的培养。员工综合素质的高低与企业的长远利益密切相关,同时关系着每一位员工的切     

企业员工职业化素养提升及培养体系构建

职业化素质是员工职业能力的综合体现,本文以企业对员工的职业化要求为着眼点,分析员工职业素养在企业发展中的重要作用,从构建以职业化素质内容为重点的目标体系,建立以"企业文化"为支撑的培养体系,以及施教和受教双方的评价体系等方面,探讨了企业员工职业化素质的培养问题。     

构建技能人才队伍 提升企业发展后劲

石油企业是技术密集型企业．油田改革发展的新形势对技术工人的要求更加严格．也更为迫切。多年来．临盘采油厂历届领导班子一以贯之地重视职工队伍技术素质的提高．注重加强后备力量的培养．持续抓好智能型技能人才的开发．通过建立新的激励机制．进一步转变观念，改善技能人才培养办法，加大技能人才培养力度．为技能人才的脱颖而出创造了更为良好的环境．     

培训『套餐』打造精品『名典』——长庆油田采气三厂员工培训纪实

人才战略是一个企业实现发展战略的根基,而员工培训作为企业培养人才的有力法宝,在内容和形式上一直成为管理者探索和实践的核心.2010年以来,长庆油田采气三厂围绕大规模、快节奏生产及员工技能参差不齐的实际,科学配制"自助"、"特色"、"营养"培训"套餐",力促员工素质全面"升级",使其成为采气三厂科学发展中的又一精品‘名典"." 自助餐"丰富多样     

借鉴CBE理论积极探索职业能力培养的途径与模式

社会主义市场经济体制的建立,企业用人制度的改革,对企业经营管理人才所具备的知识和技能要求越来越高,作为中等职业教育,应该培养德才兼备,既有丰富的理论知识、又具有实际操作能力,能胜任职业岗位工作需要的“知识十技能”型的人才。几年来教学改革的实践使我们体会到：实施“以职业为导向,以能力为基础”的教学新模式,是实现这一教学目标的有效途径。一、以能力为基础教学改革的必要性和可行性分析多年来,在我国职业教育中一直沿用以知识为基础、以学科为主线,分基础课、专业基础课、专业课三段式教学模式,这种模式无疑具有它…     

论“阶梯式”职业培训模式的构建

当前,国务院做出加快发展现代职业教育的决定,提出必须坚持以提高质量、促进就业、服务发展为导向,引更多资源向职业教育汇聚,培养数以亿计的工程师、高级技工和高素质职业人才。本文以此为导向,就"阶梯式"职业培训教学模式的构建进行探讨,以期形成高素质技能人才的培训模式。     

中国海油技能员工管理的三大特点

<正>石油企业人才队伍由管理、科技、技能"三支队伍"组成。其中,技能员工管理是企业人力资源开发与管理的重要内容,尤其对现有技能员工潜在能力的充分挖掘、培养和使用。中国海油自成立以来,通过构建并实施以能力提升为导向的技能员工管理体系,技能员工队伍结构日趋合理;技能员工能力整体大幅提升,高级技能人才比例持续上升,优秀技能人才层出不穷;稳定了一线技能骨干队伍,保证生产安全平稳,夯实了公司高速高效发展的基     

“五个板块”结硕果

班组长综合素质的高低直接关系到企业生产经营的成败.如何做好班组长的培训工作? 企业要成就百年梦想,开发人力资源,使劳动者及时更新知识技能已成为企业发展的关键.作为企业的"生产参与者"、"组织管理者",班组长综合素质的高低直接关系到企业生产经营的成败.     

依托石油天然气管道行业 打造职业教育培训品牌

<正>中国石油天然气集团公司在实施可持续发展、率先建成一流的社会主义现代化企业和具有国际竞争力跨国企业集团进程中,大力实施"人才强企"战略。中国石油天然气管道局"十一五"规划也明确提出,"十一五"期间,管道局将按照建"成国内第一、世界一流专业化公司"的要求,以建设世界驰名中国石油管道为目标,以人才队伍建设为支撑,树立大市场观、大管道观、大人才观,增强创新能力,谋求全球发展,推向持续较快有效和谐发展新阶段。作为中国石油和管道局重要的教育培训、科技开发、技术服务和技能鉴定基地,河北石油职业技术学院(中国石油管道学院)必将依托石油天然气管道行业,在为企业、为社会培养高技能人才上发挥重要作用,努力打造行业知名职业教育培训品牌。     

技能竞赛“五结合” 促技能人才快速成长

结合企业操作技能人员涉及工种多、人员分布散,操作人才队伍素质参差不齐,高技能人才短缺等特点,广泛开展技能竞赛活动,提高了企业的竞争力。