“盆”“山”耦合和脱耦的反转点和切入点研究

反转构造的反转点和“盆”“山”关系的切入点是“盆”“山”耦合和脱耦研究的方法论中的关键问题。抓准抓好反转点,一是要深刻认识中国大地构造特征所决定的“盆”“山”关系的复杂性,二是要全面了解区域内“盆”“山”耦合和脱耦的关键问题。“盆”“山”关系的切入点,既应视具体的研究对象多方位、多角度、多层次、多侧面地确定,也要强调首要的和必要的切入点是造山作用的类型。抓对反转点的必由途径是“盆”“山”研究中把“正序”与“反序”结合起来而以“反序”的研究为主,文章简要介绍了反序地编制“盆”“山”演化图的经验。反转点和切入点的确定体现在盆地研究中,是在给予时间约束和厘定盆地含义的前提下正确认识盆地的世代更迭和各世代的构造格架及构造样式,特别是正确认识重大构造运动时期的盆地世代更迭。“盆”“山”耦合和脱耦的反转点和切入点研究的突破,必将造成盆地研究生动活泼的新局面,进而给残留海相盆地的油气勘探带来新的启示。     

“研究性学习”的评价思路

“研究性学习”中,评价的目的不仅在于对结果的鉴定,而且在于对教学过程的更好控制,是一种过程性评价。评价的结果也不在于形成判断,而在于引发行动。根据由谁进行评价,可将评价分为两种类型:外在评价和内部评价。在“研究性学习”中,除了教师的评价外,学生的评价也至关重要。     

沥青软化点与初始温度控制的关系

公路施工现场实验室往往达不到沥青软化点检测所需要的严格试验条件，而且在实际操作中，由于受气候、人员素质、仪器型号、电流电压等方面因素影响，初始温度控制往往不能严格达到标准试验条件，采用试验的方法，对沥青材料初始温度变化对软化点试验结果的影响进行了研究。     

API“两点”法求解流变参数的精确算法

API推荐的"两点"法求取的流变参数误差较大,导致钻完井的水力计算与现场实际相差较大。为此,基于API"两点"法求流变参数的原理,结合管壁处流体剪切速率的预测计算公式,提出了API"两点"法的精确算法。用A、B两种不同类型的钻井液,在圆管和环空中的层流流动实验数据,对该精确算法的准确性进行验证。结果表明:用精确算法求取的流变参数计算层流压降比用API推荐方法更加精确。例如,用精确算法求取钻井液A、B的宾汉模式流变参数,计算在圆管中层流压降的平均相对误差,与API"两点"法相比,分别降低17.61%和40.19%。     

试论“三个代表”思想的哲学基础

结合对立统一规律,论述了“三个代表”思想具有的时代特征;运用联系的观点。分析了“三个代表”思想的逻辑关系,以及如何坚持发展的观点以保持中国共产党的先进性;从逻辑和历史的一致性,阐述了中国共产党在中国社会发展进程中的伟大作用。     

“三低”储层岩电关系研究

通过对“三低”储层的研究，发现“三低”储层的岩电关系为一三次非线性的函数关系。分析了这种关系式与阿尔奇关系式的区别与联系，指出孔隙结构是决定岩电关系的主要因素。由于在“三低”储层情况下，矿化度的变化对岩电关系具有明显的影响，因此文中还给出了形成这种影响的解释及岩电关系与地层水电阻率之间的近似定量关系．     

成熟探区探井“出油点”资源潜力分析

以济阳坳陷勘探实践为例,针对成熟探区滞留的大量"出油点",摸清其现状,并估算"出油点"所在圈闭资源量来明确其资源规模;剖析制约每个"出油点"未上报储量的原因,即"出油点"产能未达储量起算标准、成藏主控因素复杂、地面条件限制。针对不同原因提出相应的升级对策,即配套工艺措施、加强地质研究、明确成藏主控因素及协商地面条件等,使"出油点"资源量升级,为近期三级储量上报做出贡献,节省大量勘探投入资金。     

济阳坳陷探井“出油点”升级评价方法研究

济阳坳陷历经50余年勘探,在勘探过程中滞留了大量"出油点"。针对"出油点"如何再利用这一问题,需要建立一套评价体系,来判识在当前勘探条件下"出油点"是否具备了上报储量的能力。首先通过未升级"出油点"原因剖析,得出制约"出油点"上报储量的关键要素;其次通过往年已升级"出油点"经验分析,明确"出油点"升级措施。在此基础上,建立济阳坳陷"出油点"升级评价标准,实现对"出油点"升级潜力定量评价的目的,并界定评价值大于0.5的"出油点"升级把握性较大,应优先考虑开展升级工作。     

谈“3+X”高考改革和小学语文素质教育的关系

中小学素质教育要真正落到实处 ,还有许多实际工作要做。教师要首先转变教学观念 ,树立正确的教育观。小学语文教学中实施素质教育任重而道远 ,需要教师去深入探究     

直罗油田张家湾区长8段储层“四性”关系研究

根据直罗油田张家湾区长8储层区域地质特点,通过综合分析测井、录井、岩心和试油等资料,对研究区长8储层"四性"关系进行了研究,并利用交会图法制作出了油水层识别图版,建立了电阻率、孔隙度等测井参数的相关下限标准。研究结果表明,当电阻率大于26Ω·m、声波时差大于224μs/m、孔隙度大于7.8%时,解释层段为可能含油层段。     

深化“HSE”和“三标”管理强化清洗生产

江苏油田从90年代起陆续推行了“三标”和“HSE”管理法，在环境污染、预防和保护方面积累了一定经验和取得了一定的实效。“三标”和“HSE”管理法同清洁生产既有联系又有区别，但在本质上是一致的。油田企业只要继续采取系列措施，深“HSE”和“三标”管理法就能够达到清洁生产的目标，实现持续发展和环境保护上的“双赢”。     

“盆”“山”耦合和脱耦在含油气盆地分析中的应用

本文旨在汲取前人关于盆地研究的思想成果的基础上,从"盆""山"耦合和脱耦的角度理解这些盆地的成因和特征,进而完善和深化对含油气盆地的认识.所谓继承型叠合盆地,是原"盆""山"耦合关系至今仍未解脱;延变型叠合盆地则是原"盆""山"关系脱耦时发生闭锁.造山作用与盆地发育间有着统一的运动学过程和动力学机制,叠合盆地的本质是"盆""山"系统的更迭.造山过程的各个阶段都有复合盆地发育,某些原视为复合盆地的构造盆地实际上是由若干个原本不相连的盆地内的沉积经多期构造作用移位后拼凑出来的沉积物拼盘,必须对之进行构造复位.中国油气资源二次创业的成功取决于对残留盆地认识的飞跃,因而"盆""山"耦合和脱耦是今后中国大陆及邻近海区盆地研究的新思路,是指导油气勘探的探索之路.      

“家”和万事兴

多年来，辽河油田因油立家，依油建家，肩负经济、政治、社会三大责任，高举中国石油一面旗，高唱奉献能源一首歌，高瞻美好未来一条路，共弈区域发展一盘棋，共建和谐矿区一个家。在实践中建设完善“家文化”，找到了企业文化与干部职工的心理契合点，找到了企业文化与干部职工的精神共鸣点。“家”和万事兴，企业步人持续有效发展的新阶段。     

关于改革函授“专升本”招生考试的几点想法

“专升本”已成为当前成人学历教育的一个热点 ,但当前的招生考试形式不利于优秀考生的选拔和录取后的教学组织工作。“专升本”的入学考试应当从考试课程和考试形式上进行改革     

延伸的培训课堂——“微培训”在企业培训中的应用

随着当今社会节奏的加快,以及微博、微信等新媒体的出现和普及,"微培训"形式成为企业培训中的一种重要形式。本文通过对"微培训"的定义,讨论了微内容建设的基本原则,"微培训"的评价方式与激励机制,对"微培训"中的一些常见问题进行了反思。     

对“211工程”重点实验室建设的几点认识

为了搞好“十五”期间“２１１工程”重点实验室的建设，必须明确实验室的研究方向和建设目标，加强实验室队伍建设，完善实验室运行机制。     

谈阅读教学中“导语”策略

语言学习是感情与理性相统一的感悟过程。阅读教学中，可通过实施形象再现，联系经验，结合语境，运用比较，启发想象，指导诵读等策略，引导学生的思维，想象，情感等心智活动自主地参与到阅读实践活动中去，达到对课文所承载的思想内容，表达方式，情感韵味的领悟。     

储集层“四性”关系研究在马东开发区的应用

北大港油田马东开发区到目前已经历了二十多年的开发生产,随着新资料的增加,对其地质认识程度有了新的变化。为了给测井解释和储量计算提供依据,对沙一段储集层开展了＂四性＂关系特征研究。利用岩心、测井、试油和分析化验等资料,在测井数据标准化和岩心归位的基础上,研究目的层位的岩性、物性、电性及含油性特征及其相互关系,从而确定该区沙一段油层有效厚度下限标准。利用该标准进行老井油层复查和新井有效厚度划分,有效地提高了综合解释符合率,为该区储量计算和油田开发方案设计提供了可靠的依据。     

班站文化建设的“魂”“根”“果”

班站是企业实施管理的基本单元,加强班站文化建设,对于促进企业实现优化管理、凝聚队伍、实现高效生产有十分重要的意义。