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目的通过调查等研究方法 ,拟寻找较好的护理本科生教学方法。方法通过对我院200例本科护理生进行调查,再对数据进行分析。结果课堂讨论,教师答疑与选择性讲授列前3位,而课堂提问、单纯讲授、板书与讲授结合分别为最后3位。结论教学方法应充分考虑学生。灵活应用才能收到较好的效果。 相似文献
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在高分子物理教学中培养学生的创新思维 总被引:1,自引:0,他引:1
本文介绍了高分子物理教学中采用的"问题"教学法、互动教学法以及自学与讲授相结合等教学方法,并结合笔者自身的教学体会,分析和阐明了这些教学方法在培养学生创新思维中所起的作用. 相似文献
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原子结构及分子结构是学生在无机化学学习中的较难理解的章节.本文根据教师在原子结构教学中的学生容易错误理解的问题进行了分析,对问题的解决提出了自己的看法.在无机化学的讲授中,还要注重科学精神的培养. 相似文献
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通过对目前物理化学教材内容和讲授模式的分析,针对在概念著述和课堂讲授中存在的误区,结合物理化学家吉布斯的启发式教学典故,本文构建一种"立足客观自然、环环相扣启发"的概念教学模式,以"焓"概念的讲授为例,化抽象为直观,收了良好的教学效果。启发式模式对当前物理化学的概念教学有重要的参考价值。 相似文献
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笔者结合多年化工分离课程教学经验和分子印迹技术研究工作经历,提出以分子印迹分离过程为例讲授化工分离课程中的吸附过程。这样不仅可以有利于讲授吸附剂的选择性、吸附平衡等理论知识,还可以引入一种新型吸附分离方法尤其,还能用常用的实验室仪器设备为学生开设吸附分离实验课程,如测定吸附剂的性能及绘制透过曲线等,以达到提高教学效果为目的,值得尝试。 相似文献
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本文依据ISO9000质量标准中的质量概念、质量管理原理,建立了教师课堂教学质量评估体系.该体系的指标由讲授内容和讲授过程组成.内容指标由分析水平、实践水平和创新水平组成;过程指标由讲述过程和教师行为组成. 相似文献
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水污染控制工程生物处理部分教学思路的探讨 总被引:1,自引:1,他引:0
本文着眼于环境工程学科的发展历程,本着基本理论与工程实践相结合的原则,立足于传统知识与前沿知识并重的考虑,通过调整"水污染控制工程"生物处理部分的教学思路,改善了知识结构系统性,更新与补充了内容设置,经过教学实践的检验,效果良好. 相似文献
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文章从教学改革的需要出发,论述了理科化学专业强化《化工基础》课教学的重要性。通过对学生认识不到位、课程教学时数少、实践机会欠缺三方面的分析,阐明了《化工基础》课程的教学现状。并从了解工程专业、培养工程观点,改进学习方法、提高教学质量,丰富教学手段、引入课程设计入手,探讨了如何强化理科化学专业《化工基础》课的教学工作。 相似文献
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