声乐教学方法创新与音乐本土回归探究

如何提高高校声乐教学效果一直是高校音乐教学改革所研究的课题,声乐教学方法创新直接影响到现代声乐教学的效果。随着音乐教学的本土化即以中国传统音乐为基点结合现代教学手段进行声乐教学,已经成为现代音乐教学的新的发展方向之一。本文主要从声乐教学方法创新和本土回归为主线对现代声乐教学的发展方向进行梳理。     

让教学活动更精彩——谈多媒体课件在教学活动中的运用

多媒体课件的合理运用对提高教学效果能起到事半功倍的作用.文章认为,多媒体课件的合理运用为幼儿园教学带来了新的生机.     

关于在识字教学中运用多媒体课件的几点思考

本文结合教学实践,对多媒体课件在识字教学的运用中,进行了较为全面的利弊分析,对当前个别教师在识字教学中过度运用多媒体课件,造成教师与学生主体性地位降低,影响到教学目标和教学效果的实现,并提出了针对性的建议。     

一种基于网络平台的函授教学新模式及其实践

利用现代信息技术改革传统函授教学模式是当前人们探讨的一个重要课题.本文在整合传统函授教育与现代远程教育两者优势的基础上,提出了一种基于网络平台的"流媒体课件视听教学+学生自主学习"函授教学新模式,并详细阐述了该模式的总体架构、具体实现、主要特点和成功实践.     

现代多媒体信息技术在高中英语写作教学中的新尝试

传统的英语写作训练方法单调、乏味、死板,导致学生写作教学效率低下,写作能力难以提高.而现代多媒体信息技术与英语写作教学的有效整合则对提高高中英语写作教学效果具有重要意义.文章从<普通高中英语课程标准>的要求出发,结合日常教学工作实际,通过应用现代多媒体信息技术来拓展阅读空间,优化语言输入,激活写作背景,并借助视频和音乐手段融现代多媒体信息技术于整个英语写作教学过程之中,对高中英语写作教学进行了一些有益的新尝试,从而切实提高学生的写作能力.     

基于“雨课堂”的物理化学教学改革

将"雨课堂"作为线上教学工具,引入到物理化学教学过程。通过课前推送预习课件,课上实时答题,课后推送复习课件,以及随时线上答疑等,实现以学生为主的课外线上自主学习,取得了较好的教学效果。     

旅游专业多媒体课件制作中教育心理学的运用

旅游专业具有空间性、综合性和多学科交叉性的特点,多媒体技术在旅游专业教学中具有很强的优势.本文提出在旅游专业教学课件的开发中,应该以教育心理学理论为指导,尽量考虑到各种相关因素的影响,以充分发挥学生的潜能,强化教学效果,提高教学质量为核心,使课件能够符合学习者的心理物征,获得最佳的教学效果.     

网络课件界面的人性化设计

随着网络教育的不断发展,人们对网络化学习的各种要求越来越高。网络化学习主要通过网络课件来实现,课件的质量已成为制约网络教育发展的关键。界面是网络课件与学习者直接作用的区域,在教学过程中扮演着很重要的角色。通过对人机界面的人性化分析,针对现有网络课件界面存在的非人性化问题,提出一些看法和设计建议,以期充分发挥网络教学的优势,取得更好的教学效果。     

教学中多媒体课件的制作和运用

现代科学技术的飞速发展给院校教育工作带来了巨大变化,尤其是多媒体技术的飞速发展,使以计算机为主的多媒体教学逐步占领了教学前沿.利用计算机的准确、高速、智能等特性能够极大地弥补传统教学手段在信息量、信息传递手段、直观感、立体感和动态感等方面的不足,同时在突破难点等方面能取得其他教学手段无法比拟的教学效果.     

如何提高数学教学效果

传统的教学方法已经无法满足新课程标准下数学教学的研究,加强现代教学技术与高中数学整合,对提高数学教学效果具有重要意义.     

现代教学方式与传统教学方式的综合运用

现代科学技术的发展和运用,推动了教学手段、技术和方式的变革,产生了以多媒体为代表的现代教学方式。传统教学方式因教具单一、表述困难而受到现代教学方式的冲击;现代教学方式也因其存在的一些问题而导致实际教学工作中的运用失当,效果大打折扣。通过分析现代教学方式的优势,在肯定其积极作用的同时,也针对一些突出问题进行了研究,提出了将传统教学方式与现代教学方式相结合的教学思路,并通过具体分析说明,阐述了传统教学方式与现代教学方式应实现综合运用,相互补充,达到提高教学工作效果的目的。     

谈多媒体教学在职业学校中的运用

多媒体授课在一定程度上提高了课堂教学效率,改善了教学效果.但也有相当一部分并没有取得预期的教学效果,出现了部分教师过多依赖多媒体、自制课件粗、制滥造等教学弊端.要改进多媒体教学,一是要提高教师的认识;二是提高教师运用多媒体的能力;三是注重发挥教师的人格影响力.     

生物教学中多媒体的有效运用

利用多媒体课件来辅助教学已经成为新课程改革的一个重要突破口。新的形势下，教师面，临着巨大的挑战，在生物科教学中，教师也要不断提高自身的素质，积极参与到改革之中，能够在课堂上更加合理地运用多媒体课件，充分发挥其在辅助教学中的先进作用，使得教学效果和教育教学质量都有明显的提高。     

多媒体技术在寄生虫检验教学中的应用

寄生虫检验是一门以形态教学为基础的学科,本文认为,教师应重视多媒体技术在教学中的优势,制作优质的多媒体课件并灵活运用于课堂教学中,从而提高寄生虫检验课程的教学效果.     

热能与动力工程专业认识实习改革

根据学校专业发展的实际情况,对认识实习教学环节进行改革,将认识实习分成校内模型参观、多媒体课件观摩和火电厂实地参观3个模块进行,从而提高了认识实习的教学效果,提高了学生的专业认同度.     

浅论多媒体课件在课堂教学中的使用

随着教学改革的发展与深入,多媒体课件在课堂教学越来越受到重视.课件集文本、图形、动画、声音、视频等信息于一体,图文声像并茂,能激发学生的学习兴趣,扩大学生的知识面,从而获得最佳的教学效果.然而,教学课件应用过频,则会产生过犹不及的效果.要做到课件在教学中的合理应用就必须注重教学课件本身的特性与风格,充分发挥学生的主体性,避免课件的滥用.     

环境工程设计基础教学方法探讨

针对本科环境工程专业的环境工程设计课程特点以及教学中存在的难点,从教学视角、具体教学方法等方面进行探索.从融合形象思维与逻辑思维的角度出发,运用现代信息技术手段,采用案例分析与项目探究法的复合型教学方法,改进环境工程设计基础课程教学,提高了课程的教学效果.     

信息化教学手段在机械识图中的应用分析

本文阐述了对《机械识图》这门课程的教学过程中应用信息化教学手段,分析信息化教学手段对机械识图课程的重要性。信息化教学手段主要以学生为主体,通过信息化的教学方式来达到教学的目的。它可以提高学生自主建模和实际操作的能力。针对不同的教学内容和不同的教学方式来实现理论和实际融合,达到最佳的教学效果。     

浅谈高校音乐欣赏教学改革

音乐欣赏是以具体音乐作品为对象,通过聆听的方式及其他辅助手段来体验和领悟音乐,从而得到精神愉悦的一种审美活动。音乐欣赏是高校音乐教学内容的重要组成部分。在音乐欣赏课教学过程中,因教学对象、教学手段不同,会出现不同的音乐教学效果与教学质量。随着多媒体技术的发展和电脑音乐制作技术的普及与提高,这些现代技术手段也在音乐欣赏课上有所应用,如果应用得当,就能很好地提高教学手段和教学质量,从而达到理想的音乐欣赏教学目标。     

现代信息技术背景下工程制图课程教学改革

随着现代信息化教学技术及三维数字化建模软件的发展,着眼于培养学生图学素养及正确构型思维,实现以学生学习为中心的教学目标,依托超星学习通对传统图学课程进行线上线下混合式教学方法改革,加大多元化过程考核机制,拓宽制图课教学的知识面和受训面,提升了教学效果。