网络流行语影响下的大学生思想教育工作探析

网络流行语是伴随着计算机技术的推广和网络的普及而产生的新兴事物,它的新潮时尚特性使之受到广大大学生的热衷和追捧.如何正确看待并引导网络流行语在大学生中的发展已成为高校思想教育工作中的一项主要的任务.本文指出并讨论了网络流行语的交流便捷和娱乐性、思想寄托及不规范性等特点,将网络流行语与大学生思想教育结合起来,分析了其对大学生思想教育的深远影响,并针对如何正确引导大学生合理看待和使用网络流行语提出了对策.     

浅谈如何在思政工作中充分发挥辅导员的作用

党中央高度重视大学生的思想政治教育工作,辅导员作为高校思政工作的一支特殊队伍,在思政工作中发挥了重要的作用,辅导员需要加强自身修养,以科学理论武装头脑、以高尚师德感召学生、以人文情怀关爱学生、用优秀文化培育学生,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观,为国家培养高素质的人才.     

高校辅导员网络舆情引导作用发挥的研究

在互联网日益成为舆论主阵地的情况下,网络舆情给高校思想政治教育工作提出了新的挑战,给高校辅导员的思想政治引导工作增加了难度。本文从分析辅导员对大学生思想政治教育的重要性着手,分析网络舆情对大学生生活和学习的利弊,探讨辅导员作为学生思想政治教育的主力军,分析辅导员对学生网络舆情引导的方法策略,以确保学生思想整治工作的顺利进行,最终实现校园环境的和谐。     

高校辅导员人格魅力塑造的重要性分析

高校辅导员塑造人格魅力在现代思想政治教育工作中具有重大意义和作用.本文从辅导员工作和当今大学生的状态出发,重点分析高校辅导员人格魅力塑造的重要性,并就当前辅导员人格魅力塑造存在的障碍因素进行分析比对,提出相应的解决办法.     

创新网络环境下的大学生党建工作

一、网络化环境对新时期大学生党建工作的挑战 (一)网络的新颖性对学生成长环境的挑战 在传统的党员教育中,党组织教育居于主导地位,但是,在互联网的信息环境中,党组织的教育感召力,对青年学生的成长环境的主导影响受到了很大的冲击.网络本身的互动性、平等性、丰富性、新颖性、广泛性、虚拟性等,强烈地激发了学生的兴趣,减少了学生参与党组织活动的时间、兴趣,从而严重地冲淡了党组织对广大党员的思想政治教育的吸引力、感召力.     

浅谈辅导员博客的思想政治教育功能

近年来,博客的迅速发展已经成为教育、科研等领域关注的焦点,越来越多的教育工作者逐步把它运用于教育教学领域之中。本文通过分析博客的起源,探讨了辅导员博客在思想政治教育中的应用,并阐述了作者对这种现象的冷思考。     

试论网络环境下的大学生思想政治教育

网络技术的迅猛发展正在改变着大学生的学习、生活和思维方式,影响着大学生的世界观、人生观和价值观.本人在研究网络对大学生的影响的基础上,探讨了如何利用网络加强对大学生思想政治教育的方法和途径.     

高校辅导员角色维度探讨

辅导员在高校学生工作中扮演的角色越来越多,压力不断增加,角色冲突加剧,严重影响了辅导员角色的实现.要让辅导员扮演好各种角色,就必须科学地构建辅导员的角色维度,调适不当的角色期望,避免角色模糊与角色发散,减少角色冲突.高校应通过完善规章制度、改善待遇等手段,实现辅导员的角色认同,使他们能够各得其所、各尽所能、特色发展.     

浅析大学生网络思想政治教育工作

在此主要概述了当前网络思想政治教育工作中存在的一些问题,包括不良思想意识形态的广泛传播,思想政治教育工作者对网络信息的了解不充分以及对平台运用不足、管理不明确等问题,并对这些问题进行了较为细致的分析,提出了一些切实可行的做法以及建议,如加强网络平台的建设、提高舆论引导水平、加大制度和队伍建设等,为开展网络思政教育工作提供帮助.     

关于辅导员队伍建设面临的问题和对策的探讨

辅导员是高校学生思想政治工作者,辅导员队伍的素质和工作状况如何,直接关系到学校人才培养的质量.目前辅导员队伍存在许多问题,如结构不合理,思想不稳定、政治理论水平较低等,影响了工作质量.因此,必须采取有力措施,提高辅导员的素质,加强辅导员的队伍建设.本文从四个方面探讨了辅导员队伍建设问题.     

浅谈网络环境下思想政治教育的问题及对策

本文概要介绍了网络对思想政治教育带来的影响并提出了相应的对策.     

网络文化下大学生思想政治教育对策初探

网络文化以其特有的虚拟性、开放性、多元性和自由性,给大学生的价值观念和行为方式带来了不可估量的影响和冲击。在网络文化的冲击下,高校如何有效加强大学生思想政治教育成为当前面临的亟需深入研究的重要课题。     

大学生网络思想政治教育研究

本文从大学生网络思想政治教育的内涵入手,论述了加强大学生网络思想政治教育的必然性,分析了科学发展观对大学生网络思想政治教育在创新性、统筹兼顾、以人为本和可持续发展方面的要求,并在此基础上提出了大学生网络思想政治教育的科学发展新途径.     

汉语网络流行语对母语规范之影响与对策探析

理清汉语网络流行语的类型,根据各自不同的性质、特点,冷静、客观地逐一分析、探讨其优劣,是客观、公正评价汉语网络流行语的应有态度,也是正确把握其是否对现代汉语的规范构成危害,以及是否影响青少年正常学习和掌握母语应有的态度.     

论新媒体环境下大学生思想政治教育载体创新

大学生思想政治教育活动总是通过一定的栽体进行.随着数字技术的飞速发展,新媒体已经广泛渗透到人们生活的方方面面,对大学生的思想、学习和生活方式产生着深远影响.大学生思想政治教育栽体应借助新媒体信息传播的优势不断创新,实现思想政治教育的网络化、现代化,进一步增强大学生思想政治教育的实效性.     

大学生网络思想政治教育方法研究述评

网络的迅速发展在给大学生思想政治教育传统方法带来冲击的同时,也促进了大学生网络思想政治教育方法的形成和发展.围绕大学生网络思想政治教育方法建设与发展这一主题,学术界对大学生网络思想政治教育方法的概念,方法的有效运用,方法运用存在的问题、原因及对策等方面进行了有益的探讨,为大学生网络思想政治教育方法的建设和发展奠定了基础.     

浅谈传统思想政治教育与网络思想政治教育的契合

网络与计算机技术的发展给传统思想政治教育带来了新的机遇与巨大挑战.本文探讨了传统思想政治教育与网络思想政治教育的关系、两者契合的原因以及契合的对策等问题,并为思想政治教育的发展提供一些具有价值的观点.     

网络流行语的产生和规范问题探析

随着互联网的普及和网民数量的激增,网络流行语层出不穷,它以独特的风格和迅猛的传播速度延伸至人们的日常生活中.从社会文化因素、社会心理因素及语言自身属性因素三方面分析了网络流行语的成因,并从语言、制度两个层面探讨了对网络流行语的规范问题.     

论大学生流行语的修辞特点

语言是人类最重要的交际工具,流行语作为一定语言社区内普遍使用的话语形式,集中体现出不同社群的语言特色.本文通过对大学生流行语进行分析,探讨了其在修辞方面的特点.     

网络流行语及其语形辞格的象似性

根据象似性理论对网络流行语言进行分析.语形辞格的象似性分为语音象似性、字形象似性、词汇象似性、语义象似性以及结构象似性.网络流行语的修辞效果来自于修辞形式和修辞意义的象似性关系.