浅谈新时期电力工会工作——以人为本与发展

党的十七大报告指出"科学发展观,第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾."这一精辟概述,深刻揭示了科学发展观的科学内涵和精神实质.在新的形势、新的任务面前,工会应如何以科学发展观为指导,紧紧围绕以人为本这个核心,来发挥作用,是必须研究的重要课题.     

工会在开展高校师德建设工作中的作用

作为高校教师,良好的师德是一名教师应试具有的基本素质,教师的师德修养直接关系到大学生的自身道德修养,高校教师在传道、授业、解惑的过程中,潜移默化的让学生直接感受到教师的人格魅力和道德素质,这些都给予学生巨大的影响力,甚至会改变一个学生的一生.因此高校教师师德建设是当前高校发展过程中需要刻意关注的一个话题.     

高职院校青年教师师德师风建设浅析

近年来,党和国家非常重视高职院校师德师风建设.良好的师德师风不仅有助于塑造学校灵魂,也有助于高职生养成良好的职业道德,从而能顺利走向社会.当前高职院校师德师风不容乐观,要改变这一现状,就必须切实加强师德师风建设,这也是由其内在必然性决定的.高职院校应紧扣"以人为本"的理论核心,从多个途径出发,促进高职院校人性化师德师风的形成.     

加强师德建设的思考

师德是教师从事教育工作时必须遵循的各种道德规范的“总和”。其核心是要教师热爱教育事业，热爱学生，以身作则。作学生的表率，这是教师职业道德的重要内容。“百年大计，教育为本，教师之计，师德为本”，这是“科教兴国”战略的要求，也是人民教师的立教之本。     

加强高校师德建设

民族的振兴，教育是根本；教育要发展，教师是关键。在高等教育大众化的今天，师德建设已成为高校师资队伍建设的核心问题。师德建设决定着我国教师队伍建设的成败，也决定着我国整个教育事业和改革的成败。在新的历史发展时期，加强高等院校师德建设具有十分重要的现实意义和深远的历史意义。     

加强新时期高校青年教师师德建设

高校青年教师是高校教师队伍中的重要力量。承担着教书育人的重任。他们的思想道德素质如何，直接影响我国高等教育事业的发展，影响人才培养质量。当前，高校青年教师的思想主流是积极、健康、向上的，但在师德建设方面还存在一些问题，值得研究思考，并加以解决。本文指出了高校青年教师师德方面存在的问题，分析了加强高校青年教师师德建设的必要性和紧迫性，提出了加强青年教师师德建设的对策和途径。     

高校师德建设机制探究

机制是组织取得成效的制度保障.师德作为一种职业道德,具有鲜明模范意义的道德特征.目前,高校教师在理想信念、治学态度、育人意识等方面存在一些亟待解决的问题.因此,探索建立健全高校师德的建设机制,对营造高校良好的师德氛围,提升高等教育的发展,具有强有力的制度保证和有效的实践推动作用.     

坚持以人为本创新医院工会工作

科学发展观的核心是以人为本.党的十七大报告指出:必须坚持以人为本,全心全意为人民服务是党的根本宗旨,党的一切奋斗和工作都是造福人民.当前,公立医院改革正处在关键阶段,所面临的机遇和挑战都是前所未有的.医院工会作为党密切联系职工群众的桥梁和纽带,如何树立科学发展观,把以人为本的思想贯穿在工会实际工作中,大力发挥工会的特点和优势,更好地为广大职工服务,促进医院发展和改革的顺利进行,是工会工作创新所面临的问题和考验.     

浅谈加强高等院校教师的师德师风建设

高校教师既担负着向学生传授知识、引导学生进行科学文化探索的神圣职责,又承担着对学生进行思想品德教育,帮助其树立正确的人生目标,使其成为社会主义事业建设者和接班人的重要责任.因此,教师除了学识渊博,还应当具备必需的职业道德,建设一支高素质的教师队伍,必须把师德师风建设放在首位.     

发挥党支部作用加强师德师风建设

;师德师风建设是学校教师队伍建设的核心,是立师之本.本文认为学校党支部应充分发挥政治导向、战斗堡垒、桥梁纽带和保证监督作用,努力搞好师德师风建设.     

高校师德问题分析及对策思考

相对于高等教育的快速发展而言，高校教师的职业道德建设已经明显滞后，高校教师中出现了许多师德失范的现象。本文对教师职业道德存在的问题及原因作了分析，并对加强师德建设提出了一些对策建议。     

加强高校师德建设 促进高校和谐发展

文章阐述了师德建设的内涵,强调了师德建设的意义,提出了改进师德建设的途径、方法,最后论证了以师德建设促进高校和谐发展。     

廉政教育:改进高校师德建设的着力点

当前,部分高校教师在学术、行政、教学等领域出现寻租行为.要想改进高校的师德建设,开展廉政教育是一个很好的着力点.高校应完善廉政教育的制度安排,抓好重点领域、重点部门,创新全员廉政教育的理念,构建包括廉政内涵的大学文化.     

高校辅导员的师德建设问题

身份地位的不明确和发展方向的不明朗成为制约高校辅导员师德建设的瓶颈。承认辅导员具有教师和管理者的双重身份以及探索辅导员的多元发展方向．对加强高校辅导员师德建设有着重要的意义。     

企业工会落实以人为本科学发展观浅谈

文中从科学发展观的本质和核心出发,就企业工会如何全面落实"以人为本"的科学发展观提出了五个具有很强针对性的问题.     

浅谈企业工会工作的创新与发展

科学发展观不仅是我国经济社会又好又快发展必须坚持的指导方针和基本战略思想,也是新形势下企业工会工作必须遵循的思想论和方法论,明确工会组织的地位和作用.     

新形势下师德建设活动的内涵与长效机制研究

在推进学校校风建设中,师德建设是其中的重要一环.由于长期以来,关于校风建设的主要内容,被界定在学生的学习作风方面.因此,对于师德的建设未能得到相应的加强.在构建和谐社会的新形式下,在营遣和谐校园的要求下,有关师德建设的要求应进一步强调.本文将师德建设的目标导向确定为:积极的教学态度.     

新形势下高校师德建设的思考

高校教师是人类科学技术和文化艺术的继承者、传播者、发展者,也是新的科学文化知识的创造者.教师是高校的主体.     

创新学校工会工作,提升教师职业幸福感

我们经常会听到这个词:"幸福指数",这是衡量社会和谐程度的一个量化标准.教师作为特殊的社会群体,面对越来越严重的教师职业倦怠问题,教师职业幸福感研究已经引起社会的广泛关注,而学校工会在工作中更应与时俱进,发现新问题,创新工作思路和方法,为构建和谐校园,提升教师职业幸福感而努力.     

论新时期高校工会工作的创新

高校工会工作创新,有利于加强党的执政能力建设,有利于建设和谐校园和高等教育跨越式发展。在新形势下,创新高校工会工作的途径,一是正确定位,切实维护学校职工利益;二是审时度势,创新工作思路与措施;三是加强责任约束,切实转变工作作风;四是与时俱进,改进工会工作方式。