谈数控专业教学改革

如何实施数控教学改革,作者在多年的教学实践中进行了一些探索和尝试,从走产学研结合之路和数控专业课程改革等两个方面谈谈自己的粗浅体会.     

数控专业教学改革探析

本文从数控专业教师及教学改革主要参与者的角度,对数控专业的教学现状进行了分析,并提出了相应改革措施和方案,为同类型院校的数控专业教学提供了参考。     

谈中专学校计算机专业教学方法改革

计算机技术具有发展快,更新变化快的特点,所以计算机课程的教学内容在不断的变化,随之教学方法也应不断的改进,主要介绍近几年计算机专业教学方法的几点改革以及取得的成效。     

基于金融专业下实践教学改革的思考

职业教育重在培养学生的职业技能,即培养学生的实际操作及应用能力。因此实践性教学在职业教育中起着举足轻重的作用。从金融专业的实践教学内容、实践教学环境、实践教学方法、考评体系建设、职业教育特色教材及建设"双师型"教师队伍等多个方面对金融专业的实践教学改革进行探讨。     

高职计算机专业多媒体技术应用教学改革的探索

高职院校应注重学生应用能力的培养,笔者结合多年来的教学体会,针对《多媒体技术应用》课程教学的特点,对课程内容、考核方式、如何改革教学方法等方面进行了探讨。     

谈装潢设计专业教学改革

本文分析了我校装潢专业教育的现状,指出装潢艺术设计教学应该面向市场,改革课程体系,调整课程设置,走产学结合之路,培养应用性人才。装潢设计教育的目的是培养具有创新精神与实践能力的高素质、综合型设计人才。     

试谈离散数学教学改革

随着计算机科学技术的快速发展,对计算机专业基础理论课的教学提出了新的要求,针对这样情况,进行了离散数学课的教学改革实践,即采取了将板书、多媒体和计算机网络等多种教学手段综合运用的教学形式和知识型教学与研究型教学相结合的教学方法,为本学科其他基础理论课的教学工作提供了新的思路。     

对汽车运用与维修专业教学改革的思考

随着汽车技术的不断发展,汽车已经成为集机械、电子、通讯和液压传动技术为一体的高科技产品。这对汽车维修业而言,带来的则是一场划时代的革命。如何面对这种变革,培养出适应汽车新技术发展要求的人才,是教学改革面临的问题。针对汽车运用与维修专业教学中存在的问题,提出相应的解决措施。     

数控专业实习教学初探

中职学校数控专业办学目标是直接为企业生产,管理一线岗位培养高素质的技能型人才。学校教学应以就业为导向,加强实习教学环节,为培养学生的实际操作能力提供条件     

浅析数控专业一体化教学优势

数控专业一体化教学是职业学校以培养职业岗位能力为中心,以就业为目的,满足一线岗位大量技术应用型人才的需求。旨在提高被教育者的综合素质,采用理论教学与实践相结合的方法。     

从虚拟到实战--谈『产学研』相结合的设计工作室模式教学改革

高校艺术设计专业毕业学生受到社会欢迎的程度，是检验高校教学质量的有力标准，也是高校教学质量竞争力的一个具体表现。如今，艺术设计专业的学生虽然获得知识信息较广、思想行为比较超前，但专业基础较差、动手能力落伍于市场的需要。学生渴求学到实用的设计技能去挑战就业。因此，在这高速发展的市场经济时代里，形势迫使高校教学为适应社会发展而力求改革，为适应学生的求知新要求而不断地改革创新。     

电子专业教学改革创新思路探析

本文从电子专业教学的概述出发,分析了电子专业教学中存在的问题,并针对问题提出了电子专业教学改革的创新思路,主要包括：加大师资队伍垡设,知强课与技能课相结合,采用校企结合教学,课堂示范与分组辅导相结合,创新考核方式。最后得出：在以后的教学中要做到在实践中寻找更多更适合的改革思路,教学方法,提高电子专业教学的水平。     

浅析职业学校电子专业教学方法改革

职业学校电子专业课程对职教学生来说有一定难度,内容抽象难以理解。提高学生对电子专业的兴趣,使学生在掌握一定理论知识的前提下得到职业技能的提升,是我们在教学中要解决的重要问题。本文对电子专业课程改革进行了有益的探索。     

面向WTO国际贸易实务课程的教学改革研究

讨论了在面对我国即将加入WTO之际，国际贸易实务教改小组就国际贸易实务这门课如何加快课程建设，改革教学内容，教学方法，教学程序方面进行了探讨，以利于尽快培养出符合新形势，新世纪要求的高级外贸人才。     

职业院校汽修专业教学改革初探

深化汽修专业课程建设。培养汽修专业高技术应用型人才是职业院校教育的必然要求。本文通过分析汽修专业课的教学要求,提出了汽修专业教学改革的方法,探讨创建适用于职业院校学生的教学新模式。     

包装专业实习教学方法的研究

研究和探讨了包装工程专业实习教学过程中遇到的实际问题和解决办法，探索适合包装工程专业实习教学工作的新思路、新方法。     

中职非电专业《电工与电子技术》教学改革探讨

针对目前非电专业《电工与电子技术》课程教学存在的的问题,结合该课程特点和实际教学经验,就如何提高教学质量,在教学内容、课堂教法、实训教法等方面进行探讨。     

浅谈新形势下电工电子专业教学改革的思考

电子电工是一门专业理论和实践性均较强的基础理论课,如何做好理论与实践的辩证统一,如何优化课堂结构,强化专业技能训练,提高课堂教学效率,是各所学校潜心研究的课题。传统的教学已不能适应社会的需求。为了改变这种状况,本文从重视课堂教学方法、优化课堂教学结构和转变教育思想和教育理念等多方面手,阐明了电子电工专业课堂教学改革的方法和重要性。     

结合企业专业特点促进高等院校计算机教学改革

我国高等院校普遍开设了必修的计算机基础课程。然而,在实际教学过程中普遍存在着计算机教学与所学专业之间的关联度不够;计算机教学与企业实际应用之间的关联度不够等问题。因此,需要我们研究和探索,不断进行教学改革。计算机教学一定要注重学生企业专业应用能力、个人职业综合能力的培养。