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为了进一步提高食品添加剂课程的教学质量,文章根据国际五所高校《食品添加剂》课程教学大纲样本,分析其教学特色和方法。相比于国内静态教学技巧,分析得到国际发达国家该门课程的教学合理运用多种动态教学方法和手段,注重实际,将零散的知识以主题讨论的形式系统化,将抽象的概念用实际产品实物化,将深奥的原理讲解以实用的技术案例化充实化,将学科交叉渗透化,将食品添加剂使用道德和法律方面的意识强识化,将考试考核平常化和非笔试化,教学内容有了直观的、亲历其中的体验效果。对于,启发国内该门课程老师的教学改革,以激发学生的学习兴趣,提高课程的教学效果和教学质量有重要的作用。 相似文献
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<正> 我国今后粮油食品加工的发展,特别是城市消费的发展,将逐步向主食加工化、副食(烹饪)产业化、休闲食品多样化及风味化、适合不同人群需要的功能(保健)食品的规范化,以及粮油、肉禽、水产品等食品基础原料的深度加工化方向发展。 方便食品 发展方便食品,是今后食品工业发展的主导方向。 方便主食 主食方便化和商品化,是人们生活提高的必然趋势,除了量的增加外,还要进一步开发新品种,改进产品的品质和结构,以便能更好地适应不同消费者的需要。更为方便、口感 相似文献
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微胶囊技术在烘烤食品中的应用 总被引:4,自引:0,他引:4
本实验将甘薯纤维经微胶囊化处理后,应用于烘烤食品中,通过质量评定,结果表明,在不同的烘烤食品中添加5 ̄10%的微胶囊化纤维,不会影响食品的外观质量。 相似文献
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宦银根 《冷饮与速冻食品工业》1999,5(2):18-19
0前言冷饮食品添加剂的微胶囊化就是利用囊壁物质,将添加剂作为心材包裹在微胶囊中,被包裹的冷饮食品添加剂通过囊壁上的微孔慢慢向外渗透、扩散。经过微胶囊化技术处理的添加剂具有以下优点:1)改变物体状态,将液体转化为分散性较好的粉末,便于运输和使用;2)增... 相似文献
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作者通过多年的研究首次发现,黑色食物乌骨鸡及黑五谷、深色果蔬等富含具有抗氧化、清除自由基及强化免疫系统功能的黄酮化合物,是人类七大营养素之外的重要营养素。为此,作者首次提出“超营养素”的新概念。在食品加工技术方面,作者第一次阐明,“二微”技术(超微粉碎技术和微波技术)、“二发”技术(发酵技术和发芽技术)能将大颗粒和大分子的高热能阳性食品降解为小颗粒、小分子的低热能的阴性食品,并将它们统称为“微化”技术。面对国际上12亿体重超标的“富贵病”患者,微化技术应在食品加工上加速推广,生产营养均衡、阴阳平衡的新一代食品。 相似文献
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乳化剂与加工油脂的发展动向—、前言近年来,各种新型食品络续不断地被研究开发成功,它们大多与乳化剂有着种种的关系,尤其是最近为了实现人们对食品需求的柔软化、润湿化、新鲜化以及低热化的期望,十分需要高度乳化的技术。本文将集中介绍有关乳化剂的动向及其应用商... 相似文献
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世纪之交的中国食品工业发展趋势(下) 总被引:2,自引:0,他引:2
<正> 方便化、工程化、功能化、专用化和国际化,将是21世纪食品工业发展的大趋势。 方便化 发展方便食品,是优化食品工业产业结构、产品结构和提高居民食品消费水平的重要措施,进一步让城乡居民从繁琐的炊事劳动中解放出来。 主食方便食品 主要是方便面、方便米饭、方便粥和馒头、面包、饼干及带馅米面食品。以方便面为例,1996年我国的产量为150.7万吨,年增长12.4%;1997年产量为158.67万吨,仅比1996年增长5.3%,增长速度趋缓。我国方便面的总 相似文献
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随着饮食生活的提高,人口构成的变化,消费者要求食品业能提供保持食品原有色、香、味和营养成分的包装食品;要求尽量不添加防氧化剂和防腐剂等的优质食品。这样食品包装材料与包装技术正在进入一个新的发展阶段,将以包装材料的多功能化、高功能化为中心来发展。 相似文献
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改进速溶食品润湿性和分散性的新工艺——卵磷脂化处理 总被引:2,自引:0,他引:2
《中国食品工业》1998,(2):24-24,28
在现代化的工业社会中,加工食品由完成制造至摆放在消费者的餐桌上,往往需要一段相当长的时间。为了便利运输和贮存,食品除了具备诱人和方便食用的性质外,高度的浓缩性和优良的保存性相当重要。将食品脱水并进行速溶化处理,只需以水或奶等液体进行复原便可食用,不但可以降低食品的重量,而且有助延长货架期。速溶食品这种独有的方便性,正迎合现代化社会的食品生产系统和膳食系统,极具发展潜力。 相似文献
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当今世界耕地减少、人口剧增,生态及资源残遭破坏,人类赖以生存的食物严重匮乏。传统的以家畜、水产类和蛋白奶类为主的蛋白食品远不能满足人口增长的需求。解决人类食品危机的关键就是开发和利用新蛋白食品,即用传统上不大使用的新原料或新的加工方法,制作出蛋白质含量高的新食品。途径有几种:作为饲料使用的物质食品化;从作为废水、废物处理的废弃物中回收蛋白质;用物理或化学方法将某一物质中的蛋白质浓缩、分离,然后食品化;通过添加氮分培养微生物,使蛋白质在菌体内蓄积,然后加以利用。现从来源方面分述如下: 相似文献