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随着时代的发展,教改的深入,南京市开展“少年电子技师”认定活动的学校越来越多,如南京市大光路小学、南京市游府西街小学、南京市北京东路小学等数十所中小学校,这些学校的电子科技教育各具特色。不过.走进南京市月牙湖小学电子作品展览室,那些琳琅满目、小巧可爱的电子作品依然让人感到惊讶.电动牙刷、电子摆变色灯、无线电遥控鼠标、灯用单开关节能控制器等作品让人目接不暇.有的作品还获得国家实用新型专利和奖项。值得一提的是, 相似文献
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日前,“绿色网络校园行”大型公益宣传活动在内江市实验小学拉开帷幕,该校130多名3至6年级的小学生兴致勃勃地参加了此次由市中区团委、区教育局、少工委、和市电信分公司联合举办的活动。 相似文献
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乙永军 《通信业与经济市场》2005,(5):78-78
小学低年级的学生家长是不是都有这样的烦恼,就是给孩子出加减乘除法数学练习题。每次都要绞尽脑汁,一百题中不小心就会出现多处重复。另外这样简单的练习题一定浪费了您不少宝贵的时间,可是孩子的事情比什么都重要。能不能利用电子表格随机出题呢?答案当然是可以的。 相似文献
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于轶平 《广播电视网络技术》2012,(1):64-71
起初的《风筝鸟》并不是这个故事,它也不叫这个名字。2010年5月的一天,我在网上看到这样一则新闻:浙江某小学关闭了校内的小卖部,结果在学生中引起轩然大波,很多学生在网上发贴表达怀念。我很好奇,为什么一个名不见经传的小卖部能够让这么多孩子不舍呢?小卖部里,究竟有什么让他们恋恋不忘? 相似文献
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现如今,多媒体技术在小学英语课堂教学中的应用越来越深受广大师生的青睐,与传统英语课堂教学相比,文、声、图相结合的多媒体课堂教学更具有优势,能够令英语课堂教学更加形象化、生动化、趣味化,利于调动学生对英语的学习兴趣及热情。在新课程改革中,提倡合理、有效利用多媒体进行小学英语课堂教学,以提高小学英语课堂教学的教学效率与学习效率。在此,本刘等具体探讨多媒体技术在小学英语课堂教学中的应用。 相似文献
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教材使用一直是教育工作者关注的焦点。科学使用小学英语教材,才能在课堂教学过程中落实新课程标准要求。针对小学英语教师在运用外研社版教材存在的问题与困惑,进行科学诊断,并根据相关原理提出具有实际价值的使用对策,为小学英语教师科学运用教材、提高教学质量服务。 相似文献
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“互联网+”在小学英语课堂教学中的应用提高了小学英语课堂教学效果,满足了小学生在英语学习中的特定需求。基于此,本文首先分析了“互联网+”对小学英语课堂教学产生的影响,提出了应用“互联网+”构建小学英语课堂教学模式的策略,希望能切实提高小学英语课堂教学效果和教学质量。 相似文献
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小学生认知能力和欣赏水平有限,小学美术老师在传统课堂上往往会遇到很多复杂的问题。把多媒体引入小学美术课堂,可以通过声形并茂的方式把美术知识传授给学生,不但能营造出美术课堂的梦幻美感,还可以拓展美术课堂的创新视野,加强美术课堂的德育渗透。 相似文献
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信息技术的发展,为“智优E+”教学模式的研究和推广奠定了良好基础。“智优E+”教学模式在小学教育中的应用有助于教师转变教育观念,提升小学课堂教学效率和质量。本文简要阐述了“智优E+”教学模式的基本概念,分析了“智优E+”教学模式在小学教学中应用价值和优势,并以小学三年级数学的《周长与面积的比较》为例,对小学“智优E+”教学模式进行了深度研究和分析,旨在助力推广“智优E+”教学模式,提升小学数学的教学效率和质量。 相似文献
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2013年7月,南京市月牙湖小学成功地举办了全国“少年电子技师”电子制作比赛南京地区试点赛。为了广泛开展全国“少年电子技师”科普活动,南京市月牙湖小学轻校领导集体研究决定,从2013年秋季学期开始,将三、四年级共6个班每周安排一节电子教学活动课,活动课以电子制作为主,目的是从“做中学”。 相似文献
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信息技术的发展促进了传统教育教学模式的改变。小学音乐作为艺术类学科,对小学生的发展起到了重要促进作用,学生对音乐的兴趣会直接影响学习效果。基于此,本文首先阐述了在“互联网+”背景下小学音乐混合式教学的必要性,分析了该模式的现状,重点提出了“互联网+”背景下小学音乐混合式教学模式和实践思路。希望可以为小学音乐教师提供参考和借鉴,并促进小学音乐课堂教学效率的提升。 相似文献
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随着新课程改革的拓展与深入,为推进素质教育的实施,信息技术课程备受重视并被列入我国小学的必修课程中,注重培养小学生对信息技术的学习兴趣和意识,并引导他们掌握基本的信息技术理论并对信息进行采集获取、分析处理和应用的基本操作。信息技术教学是一门以动手操作为主的实践课,其特殊性要求教师不能按照教授一般学科的方式来进行信息技术的教学活动,要想有效提高小学信息技术教学的有效性,需要对教学观念、教学设备以及课程备课进行革新。笔者针对该问题提出了一些措施。 相似文献