应用型本科高校艺术设计类专业新生年创新设计教育研究

该文作者针对当前有关新生年的问题展开研究,提出课题研究背景、研究意义、主要研究内容等,提出构建应用型高校艺术设计类专业新生年实践性教学模式的构想,以此改变固有的设计教育模式与教学方法,为应用型本科高校的大学新生年的创新教育提供借鉴。     

论高校新生图书馆利用教育

大学阶段是人生经历中的一个非常重要的时期,图书馆为这一时期提供了人才成长的丰富土壤。图书馆通过提供良好的服务,系统的文献资源,充分发挥了第二课堂的积极作用,使他们具备较高的信息意识,实现自身素质的全面提高。如何有效地使用图书馆,成为同学们特别是刚步入大学校园的同学们首先要面对的一个问题,这就是需要我们做好新生的图书馆利用教育。     

浅谈高校图书馆新生入馆教育

本文简述了高校图书馆新生入馆教育的重要意义,指出了目前部分高校新生入馆教育工作中存在的问题,并对存在问题提出了应对措施。     

浅谈我国高等院校中的工业建筑教育

阐述了我国工业建筑的现状以及信息时代下工业建筑的发展趋势,指出了我国工业建筑设计水平与欧美发达国家之间的差距,结合我国高校开展工业建筑教育的现状,分析了产生差距的原因,呼吁重视工业建筑的教育,并对我国高校工业建筑教育的教学改革提出了建设性意见。     

我国大学新生入学教育现状及启示

新生入学教育作为高等教育的入口,对学生尽快适应在校、生活未来和高等教育的质量具有至关重要的影响。研究以三所不同类别高校新生调查结果做样本,采用SPSS统计软件对三类高校的新生适应状况及其影响因素进行了实证分析,并结合美国先进的新生入学教育体系,提出我国高校应重视新生适应性测评工具和评价标准的研究,划分出适合我国高校校情的新生入学教育阶段,重视教育项目的质量,加强新生辅导员的职业素养和专业水准。     

我国高校教育成本核算研究综述

随着我国高等教育的不断发展和高等教育体制改革的不断深化,高校教育成本核算在高校财务会计中逐渐显示出其举足轻重之地位。但纵观国内状况,目前我国高校教育成本核算仍然面临诸多因素的制约。如此现状,实在堪忧。因此,本文以与"高校教育成本核算"研究有关的部分文献为基础,通过统计、对比的研究方法,对高校教育成本核算理论研究成果进行了综述,希望借本文引起政府及相关部门对高校教育成本核算相关问题的重视,为人们对于高校教育成本核算的研究提供一定的参考价值。     

高等院校的环境教育

联合国提出的可持续发展战略理论,正成为环境科学及人类社会经济发展的核心理论。环境教育是“生命教育”、是权力与责任的教育、也是价值观与素质的教育。环境教育在高等院校的教学方法,有作为独立课程和专业的“单列法”,也有开展学科交叉的“渗透法”。城乡类专业的环境教学既有将环境保护知识渗入各个专业领域而形成的环境规划学、景观生态学、文化生态学、建筑水力学等学科,还有普及性教学课程,即全面系统地向大学生传授宏观的环境保护知识与相关的环境保护技能。一、可持续发展战略与环境教育使命1992年6月联合国在巴西里约热内…     

刍议高校图书馆新生入馆教育模式与方法

图书馆新生入馆教育一直是高校教育比较重视的问题,并试图在不间断的探索中寻求更好的新生入馆教育模式。特别是当代大学生的结构已经发生重大改变,新生入馆教育也不能够墨守成规,应当不断的进行创新,注入新的活力,力求更好的适应当代高校教育的发展需求,以便新生能够快速、有效的掌握图书馆技能,使图书馆资源为己所用,更好的服务于他们的生活与学习,进而达到新生入馆教育想要达到的目标。本文则对高校图书馆新生入馆教育模式和方法分析。     

我国高校大学生创业教育模式探析

大学生创业教育是现代教育事业中一种新型的教育观念,其主要目的是为了培养具有创新思想、拼搏精神以及创业能力的高素质人才。加强高校大学生创业教育,形成先进的大学生创业教育模式,对于我国社会经济的发展和高校教育事业的进步都有着重要的作用。本文就通过分析高校大学生创业教育的重要意义,分析高校大学生创业教育模式中存在的问题,并提出一些可行的优化方案,为我国高校大学生创业教育提供新的教育思路,培养出更多具有创造能力的人才。     

“90后”高校新生入学教育模式初探

高校新生入学教育是大学教育的重要环节和组成部分,对学生的成长、今后的教育与管理影响深远。"90后"大学生具有鲜明的时代特征,只有根据"90后"高校新生的特点,针对性的开展入学教育工作,太能达到预期的教育效果,促进入学教育的实效性。     

我国高校实施创业教育问题研究

创业教育的任务主要包括以激发学生创业意识为目的的思想教育,以提高学生创业本领为目的的知识传授,以提高学生创业素质为目的的能力培养和以强化学生创业实践能力为目的的创业学习基地建设等。在选择实施创业教育的途径时,应注意各实施途径的类型及各途径之间的关系,结合学校类型、学生需求、目标任务等具体情况进行选择。     

全媒体时代广西高校社会创业教育多维模式研究

全媒体时代的来临对我国的社会发展带来了巨大的影响,对于高校社会创业教育来说,全媒体理念的引入提升了大学生创业教育质量。就业教育工作者不仅要注重全媒体时代下高校社会创业教育的实施模式,同时还需要采用与全媒体时代背景相适应的多维模式构建路径,进一步加强和改善新形势下大学生的就业环境和就业质量。     

论样板戏“英雄典型”及其艺术偏差——兼论样板戏实验的美学成本

样板戏看似浑然一体,实则含混复杂,存在一个被逐步提纯、净化的过程,这一点,通过考察样板戏如何塑造无产阶级英雄典型,就可以看得格外分明。早在1966年,《纪要》就已明确了无产阶级英雄典型的顶层设计——英雄形象应该具有红色题材、一号主角、组织化身、高大全型这四个特点。揆诸样板戏的诸多英雄形象,柯湘最完美、典范地实现了这样的顶层设计,而《白毛女》、《沙家浜》、《红色娘子军》等作品中的英雄形象与之则存在较多龃龉乃至矛盾。为了尽可能完满地实现顶层设计,这些样板戏一般都进行过反复的和大规模的修改,而修改的重心则是删除英雄身上的人情味、女性美和传奇性,从而使他们与党的意志保持高度一致。     

新时代高校民族团结教育工作的若干思考

新时代,高校的民族团结教育可以促进各族大学生的健康成长,对和谐校园建设也有独到的作用。民族团结教育的主要内容包括马克思主义的民族理论及中国化,我党关于民族政策的教育以及"五个认同教育"等多个方。要注意从"第一课堂"与网络课堂的协调运用、兼顾"榜样教育"、加强高校主管部门科学决策能力等方面入手,切实助力高校民族团结教育工作的落实。     

新媒体时代高校新闻宣传队伍建设问题研究

新媒体的快速发展,改变了传统的新闻传播规律与理念,新闻"议程设置"、"把关人"以及受众的阅读习惯等发生很大变化,对高校的新闻宣传工作带来挑战。本文在对高校新闻宣传队伍建设现状进行问卷调研并分析的基础上提出,要加强顶层策划、建立多层级新闻发布工作机制、加强队伍素质能力培养、加大新闻监督和把关力度以及保障机制,全面构建一个"大宣传"格局下的新闻宣传队伍。     

博尔诺夫非连续性教育思想对高校反恐防恐教育的启示

高校作为人口密集、校园进出相对自由、警卫力量相对薄弱、社会影响力较大的区域,已经成为防范恐怖袭击,预防恐怖发生的重点区域。根据博尔诺夫的非连续性教育思想,高校开展反恐防恐教育首先要重视危机教育,逐步构建反恐防恐课程体系;其次要建设心理应激长效机制;最后要积极对青年学生推行"以国家认同为中心"的公民教育。     

高校学生公寓电气设计的探索与实践

本文对目前形势下新型高校学生公寓的电气设计做了深入浅出的分析,旨在使学生公寓的电气设计程序化、标准化、模数化,为高等学校和谐发展中的学生公寓提供一个良好的电气设计方案和最优的管理模式,从而提高高校学生公寓的管理水平、智能化水平,并为不断发展壮大的新型学生公寓设计提供技术支持和借鉴。     

澳大利亚法学家论习惯与法律

澳大利亚的法学研究者在讨论习惯与法律的关系时,主要关注原住民族的习惯法,因为原住民族习惯法的地位和与普通法的关系问题由来已久,可以追溯到殖民统治开始之初,至今仍是真正实现族群平等、人权保护和社会和谐的重大议题之一。因为原住民族学者和社会精英层有识之士共同努力和抗争,目前原住民族习惯法在司法实践中已获得一定程度的承认。但是社会上仍有部分人意识中还有殖民统治思想的余孽,许多法律建议未得到政府的积极响应,习惯法在具体适用方面尚存不少问题和障碍,而这些都是学者们正在努力回应的现实。     

高校德育管理的理性思考

高校德育管理具有政治方向性、组织开放性、效果后显性、隐形性等特点。当前影响高校德育管理实效的“瓶颈”主要表现在经验管理普遍、形式主义泛滥、管理意识淡化、队伍建设滞后等方面,需要从管理体制、管理制度、管理队伍、管理评估等方面进行改进和优化。