“餐饮服务与管理”一体化教学模式探究——以菜肴介绍方法与技能为例

课程改革是教学改革的重要组成部分,文章基于"餐饮服务与管理"课程教学与改革的需求,探究一体化教学在"餐饮服务与管理"课程教学中的应用,提出一体化教学模式在"餐饮服务与管理"课程教学过程中应该注意的问题和建议,以期提高课程的教学质量。     

郑州市经开区全力推进工程项目审批制度改革

近年来,郑州市经开区以"放管服"改革为主线,深入推进工程项目审批制度改革,积极探索流程更简捷、审批更方便、监管更严格的工程建设服务模式.推动辖区工程项目分级分类,提高行政审批效率,让服务更细致,辅导更精准,推动工程建设领域营商环境持续优化,为全区产业发展和民生改善注入强劲动力.     

门诊自助服务系统助力门诊就医流程再造

探讨医院数字化门诊,设计和开发门诊自助服务系统。门诊患者通过门诊自助服务系统可以办理就诊卡、预约挂号、挂号、充值、余额查询、就诊卡信息查询、缴费、检验报告单打印等服务,助力门诊就医流程再造与优化,改善就医就诊环境,解决患者就医过程中的"三长一短"等问题。门诊服务流程的改革是可行的、必要的、有效的,符合"以患者为中心"的原则,为患者提供了高效优质的服务,提高就诊效率及患者满意度,提高医院管理水平,促进医院的和谐发展,具有良好的社会效益和经济效益。     

门诊就医流程再造与应用的效果展示及再改进的设想

探讨医院数字化门诊,设计和开发门诊就医流程再造与优化系统。展示门诊患者通过门诊服务系统就可以办理就诊卡、预约挂号、挂号、充值、余额查询、就诊卡信息查询、缴费、实现检验报告单打印等服务,门诊就医流程再造与优化,改善就医就诊环境,解决患者就医过程中的"三长一短"等问题。门诊服务流程的改革是可行的、必要的、有效的,它符合"以病人为中心"的原则,为患者提供了高效优质的服务,提高就诊效率及患者满意度,提高医院管理水平,促进医院和谐发展,具有良好的社会效益和经济效益。     

和润智巧,从善如流——“灵溪文化”理念下促进教师自主发展的思考

<正>"课程即教师",课程改革的成效归根结底取决于教师。一位好校长造就一所好学校,学校教师队伍的建设决定一个学校的办学水平,而对教育改革的必然要求是"为教师发展服务"。加强教师队伍建设,提高管理者素养,实行现代学校制度和提高办学水平的有效尝试是实施"为教师发展服务"思想的最佳路径。目前江苏省常州市新北区罗溪中心小学正在开展"基于‘灵溪     

最多跑一次：大数据时代的政务服务模式创新——基于某市不动产登记领域改革的实践

浙江省"最多跑一次"改革是大数据时代政务服务模式创新的地方探索,其形成的以人民为中心的公共管理范式,扭转了以往政府中心主义的治理逻辑,是实质性推进简政放权和"放管服"改革的浙江经验。改革中探索形成的"互联网+政务服务"的整体性政府改革模式,撬动了跨部门的流程再造,打破了信息孤岛和制度藩篱,实现了政务标准化和数据共享。以全国办证速度最快的杭州不动产登记"最多跑一次"改革为样本,基于整体性治理理论从公民需求导向、协作整合机制、信息共享应用三方面探究改革的内在逻辑和管理意蕴,对于创新政府服务方式,打造服务型政府,实现政府治理能力现代化具有重要意义。     

做新时代的智慧校园服务商

<正>近两年,"供给侧"改革对深化高校后勤改革带来很大的推动力。高校后勤改革实际上是"供给侧"改革的重要部分,其目的是更好地提高高校办学的效率,增强高校的活力,提升服务的质量。这个改革开辟了物业管理新的市场空间。     

十年服务,不一样的高校“管家”

<正>2017年,高校后勤社会化改革已经进入了"快车道",只有全面配合、正确解读,才能抓住机遇赢得市场,所以,物业服务企业建设核心竞争力仍然是一个任重而道远的过程。起初,为响应国家推行高校后勤社会化改革的方针政策,山东宏泰物业发展有限公司(简称"宏泰物业")是从一家以办公写字楼、公建为主要服务业态的物业服务企业,专门成立"高校业态服务研讨小组",研究制定了针对高校业态服务产品发展规划,迈入高校物业管理的"战略思考     

“营改增”对海上服务项目经济评价影响研究

基于2013年8月在石油行业中管道、运输及一些服务业中实施"营改增"的背景,采用案例研究方法,依据提供石油海上服务业务的C企业的项目数据,分析"营改增"对C企业税收负担、净利润和经济评价产生的影响。研究结果表明,"营改增"后C企业的综合税负下降,净利润提高,经济评价结果表示项目内部收益率提高、投资回收期缩短,同时净现值显示能够接受原不能接受的项目。对石油海上服务,"营改增"对石油海上服务业的经济评价结果影响甚大,文章提出企业应合理应用"营改增"的行业税收优惠政策,合理选择不同税收体制下船舶租赁方式的建议,旨在进一步为推动"营改增"改革提出建设性建议,保证"营改增"真正实现改革的目标。     

邮政普遍服务基金:国际经验与中国选择

征收邮政普遍服务基金,可通过公开招标的程序,对承担邮政普遍服务企业的补贴由"暗补"变成"明补",是一种公开、透明和独立的补贴机制,在发达国家已有比较成熟的运作机制供我们借鉴。我国应在综合考虑邮政普遍服务基金的可持续性、正当性、公平性和有效性基础上,对邮政业进行规制治理改革,设立独立的规制机构,明确其职责,提高规制效率;将邮政普遍服务基金纳入法制轨道,实现规制政策的统一、完整,保证决策的公正、透明;严格进行邮政业的企业经营改革,创建公平的竞争环境;明确邮政专营范围,提高行业效率;实现邮政网络全覆盖,提升邮政网络使用效率。     

“城中村”改造中室外空间的“风水”探究——以昆明市五华区前所村改造为例

本文较详细的介绍了昆明市五华区前所村前期设计方面的内容。重点阐明了建筑创作中设计者对中国传统"风水"理念的贯彻。     

试论“建筑之乡”的建筑

作者生长在“建筑之乡”东阳,浙江东阳总人口78万,而从事建筑业工作的人员却达11．6万,几乎每户家庭都有从事建筑业的人,建筑成了东阳的支柱产业,建筑与东阳的教育、工艺美术构成了“三乡”（即建筑之乡、教育之乡、工艺美术之乡）,东阳现有建筑施工企业158家,因此如何做好建筑之乡的建筑发展研讨显得尤为重要,本文就是在探讨着一个客观存在、又长期被忽视且亟待引起高度重视的新课题。     

"趣城计划"中的"趣"与"城"

"趣城",尝试在城市公共空间中带来新的微型趣味空间,解决城市问题并提升公共空间品质.从字面意思来说,"趣城"首先就是"趣",方案要有趣,这不是一个传统意义上的"高大上"项目,而是对城市公共空间的另外一种解读,是一种轻型的空间提案,也是一个自下而上的空间策略.另外一个就是"城","趣城"项目针对是城市公共空间,尽管它的尺度很小,但是所有的出发点均基于城市角度,又是一种自上而下的城市策略.因此,我们认为"趣城"是一个非常特殊的城市空间实践项目,它尝试从中间往上下探索,是一种结合了极大尺度与极小尺度创新的实验.因此,有趣(Fun)且有效(Effective),这是我们开始思考"趣城"项目的最原始的出发点,每一个提案都要至少满足这两个最基本的要求.     

在当下的“水车花界”遇见“过去”与“未来”

剥落历史的封存,我们找寻这里的记忆 对“四合院”,我们总有一些印象中的固有记忆:垂花门、照壁、抄手游廊、层层递进的院落,围着院子的家长里短和小生活.而当我踏足水车胡同24号的时候,所有对四合院的幻想都破灭了.     

课堂教学多媒体课件制作与表达的"形"与"神"

课堂多媒体教学的效果在很大程度上取决于课件的形式与内容。文章从课件制作入手,结合教学团队成功的教学经验总结,针对课堂教学的使用,对课件制作的组织、对表达的结合以及技术细节问题等进行分析,对多媒体课件制作给出建议。在多媒体已经广泛普及的今天,研究课堂教学效率的提高,有着极为现实的意义。     

课堂教学多媒体课件制作与表达的"形"与"神"

课堂多媒体教学的效果在很大程度上取决于课件的形式与内容.文章从课件制作入手,结合教学团队成功的教学经验总结,针对课堂教学的使用,对课件制作的组织、对表达的结合以及技术细节问题等进行分析,对多媒体课件制作给出建议.在多媒体已经广泛普及的今天,研究课堂教学效率的提高,有着极为现实的意义.     

城“市”析

该文回顾并论述了城“市”的历史源流。“市”最初出现于人类集聚点,其出现为集聚点乃至“城”成为城市提供了可能。早期“市”的规划受到封闭管理理念的影响,布局严谨。唐宋之际,市坊制发展成街巷制,街市逐渐兴起,古人的诗句透露出相关信息。元明以降,专业街发展迅速,城市的地名留下了显著痕迹。     

《文心雕龙》的“毛目”辨正

"毛目显"是刘勰对《文心雕龙》下篇的主旨的概括,是指对那些关涉文学创作的细目进行论述。但是长期以来,龙学界忽视了下篇的"毛目"属性,将其概括为"剖情析采"或者创作论、批评论、文学史论、文德论等等,有的甚至在此基础上调整《文心雕龙》的篇章结构。这些做法欠妥当。将"毛目"概括为"剖情析采"是建立在对"剖情析采"与"笼圈条贯"的误解之上的;将"毛目"概括为创作论、批评论、文学史论、文德论等,把"毛目"变成了"纲领",是今人文学观的投射,也不符合刘勰的本意。     

大气王国的“暴徒”——龙卷风

2000年7月13日下午3时许,一股特大龙卷风袭击了江苏北部地区,造成近1000人受伤,20余人死亡,约4000户房屋倒塌,数十万亩农作物受损,通信、交通一度中断。 这一惨景,使人联想起历史上许多怪异龙卷风导致的灾祸。     

“建筑学”与“哲学”交互的可能性与实践

文章对"建筑学"和"哲学"的各自概念进行分析,论证了"建筑学"与"哲学"交互的可能性,并指出产生交互的两个原因。另一方面,通过审视"建筑学"与"哲学"交互实践的两种类型,引伸出"哲学"介入"建筑学"的角色定位与价值。