深圳蓝盾防水公司入选“领航100”广东亿元级青年领军企业

正为支持广东青年领军企业家发展壮大,提升实力,团省委、省青联联合省经信委、省科技厅、省财政厅、省外经贸厅、省国资委、人民银行广州分行、广东银监局、广东证监局、中科院广州分院、南方报业传媒集团等单位,共同实施"领航100"广东亿元级青年领军企业实力提升计划(以下简称"领航100"计划),每     

优化名师工作室建设，有效引领区域教师研修

名师工作室要发挥"示范引领辐射"的作用,须从名师工作室定位转化、建设优化、研修模式等方面进行改进,提升名师工作室的品质和效能,强化名师工作室的作用,实施对区域教师研修的有效引领。     

国内中小学“名师制”的研究综述

教育一直是人才培养的重中之重,而高素质的教师队伍是教育发展的根本保证。教师队伍的培养影响学生的学习和教育质量。通过对国内中小学"名师"的内涵、品质与培养进行研究发现,"名师"内涵经历了一个动态发展的过程;"名师"的品质逐渐多元化;"名师"的培养在评选、培养方式、评价、管理等方面存在一些问题。为了使"名师"及其培养存在的问题得以完善,归纳出几点建议,使其更加规范化、系统化、制度化。     

锻造“名师”,为教研开路

为解决幼教教研员专业指导力量不足的问题,南海区学前教育探索了一条"为名师搭台、让名师唱戏"的教研新路子,使区域内名师的培养与教研的推进同步,最终实现了名师、教研共同发展。     

深圳蓝盾防水公司入选“领航100”广东亿元级青年领军企业

正为支持广东青年领军企业家发展壮大,提升实力,广东团省委、省青联联合省经信委、省科技厅、省财政厅、省外经贸厅、省国资委、人民银行广州分行、广东银监局、广东证监局、中科院广州分院、南方报业传媒集团等单位,共同实施"领航100"广东亿元级青年领军企业实力提升计划(以下简称"领航100"计划),每年面向全省遴选百家高成长性亿元级青年领     

“烛光领航”新型导师制对高职院校教育模式改革的启示

"烛光领航"导师制是在新形势下,针对高校教育出现的各种问题而采取的一种新的导师指导计划,它着重强调的是导师即领航师对学生的个别辅导,也强调师生之间的交流与互动。对人才培养过程中存在的诸多困惑和问题,教育模式的改革势在必行的高职院校有着重要的启示和借鉴意义。高职院校在进一步明确人才培养目标,转变教学管理理念的基础上,借鉴"烛光领航"计划导师制,实行班主任责任制和专业教师负责的导师制相结合的管理体制,细化管理条例,以切实有效的规章制度保障其顺利实施,高职院校的进一步发展因此也就有了新的基石,将会呈现出新的生机和活力。     

“互联网+”背景下,名师工作室“+”点什么

<正>我们已经进入了一个"互联网+"时代。"互联网+"已经成为国家经济社会发展的重要战略,催生了一系列的变革。教育,毫无疑问也置身其中,社会在变化,教育在变化,教师也在变化,名师工作室自然也要变化,南京大学博士生导师桑新民说道:"信息时代的名师和名师工作室,必须探索和实施‘互联网+’的战略,开创‘互联网+名师’的希望之路!"     

基于“三全育人”理念的高校名师班主任角色定位及育人优化

新时期,在高校贯彻落实"三全育人"理念背景下,创新班主任育人模式,探索施行名师班主任制度,充分挖掘和利用名师育人资源及潜力,成为落实高等学校立德树人根本任务的重要抓手。工作中名师班主任应做好全员育人的参与者,学生成长发展的全程陪伴者和全方位育人体系的构建者。为适应高校人才培养新要求,解决班主任工作中存在的一些问题,可通过强化课程育人,统筹一二课程教育,挖掘和整合名师资源,带动和引领青年教师,加强培训培养及完善相关制度等途径优化名师班主任育人工作。     

创新名师培养机制 提升师资队伍质量

名师是学校最宝贵的资源,是学校健康可持续发展的关键。近年来,江苏省吴中中等专业学校(以下简称"我校")创新名师培养机制,通过强化师德修养,完善各项制度,建立健全教师档案,推进各级培训常态系统化,以名师工作室引领团队成长,推进名师共同体建设,公正公开干部选拔等一系列措施,引领名师队伍成长壮大,取得了较好的成效,为学校可持续跨越式发展打下了坚实的基础。     

创建“名师大讲堂”引领高水平教学的研究与实践——以北海艺术设计学院为例

高水平教学是每一所高校追求的目标,如何突破资源瓶颈,实现教学水平的提升,是西部民办高校共同面临的问题。该文以北海艺术设计学院创办"名师大讲堂"机制为例,探讨民办高校如何通过"名师大讲堂"促进优质教学资源共享,引领高水平教学。