新媒体动画教学实践与人才培养分析

新媒体时代动画行业的发展进入了以功能、用途、创意多元化和技术更新换代频繁为主要特征的时代,如此形势对于动画教学工作也提出了新的要求。一方面很多学校和专业的教育培训机构增设了新媒体动画教学培训的专业和课程,另一方面却由于新媒体的发展迅速导致教学工作跟不上,存在一些问题。文章围绕新媒体动画教学实践工作中存在的问题和不足进行反思,同时结合新媒体动画人才的发展前景和社会需要给出改良的建议和指导,以期对新媒体动画教学的实践工作起到借鉴作用。     

新媒体时代微动画创作发展趋势研究

随着新媒体逐渐发展,信息传播方式发生了很大的转变,微动画这种以新媒体技术为支柱的新艺术形态应运而生。文章从微动画的定义、特点和发展现状出发,探讨微动画发展存在的问题及其前景。     

浅谈新媒体环境下科普动画的传播与发展

在新媒体的发展下,动画产业随之发展,而科普动画也需要随着新媒体的环境进行调整发展。本论文就如何调整科普动画进行讨论,从而找到科普动画这一产业的发展途径。     

手绘与新媒体的结合

新媒体技术在动画领域的广泛应用冲击了传统手绘动画,对传统动画艺术的创作提出了挑战。作为有着悠久历史的手绘动画,一方面新的艺术风格仍然在不断地产生;另一方面受新媒体技术的影响,出现了创作萎缩现象。该文通过对手绘动画的技术语言与新媒体技术进行比较分析,从新的角度分析手绘动画作品,将手绘动画置于一个新的历史下,以发展的眼光重新审视手绘动画。     

新媒体语境下当代水墨动画的传承与创新

水墨动画是中国动画的重要形式之一,独具一格的特点使其在动画领域独树一帜。但受制作工艺和题材的限制,水墨动画发展得较为缓慢。随着新媒体时代的到来,科技的迅速发展为传统水墨动画的传承与创新提供了平台和机遇。该文梳理传统水墨动画的起源,分析水墨动画在发展过程中面临的问题,结合当前人们对水墨动画研究的现状,提出结合新媒体动画制作的实际,从水墨画精神、题材和内容、视觉语言、受众范围、数字技术等方面进行当代水墨动画的传承与创新研究,以期开拓水墨动画创作新局面。     

影像动画在新媒介中的视觉表现及运用

随着传播媒介的不断发展变革 , 影像动画在新媒体技术的借助下,有着日新月异的空前发展,而影像动画在新媒介中的视觉表现及运用,体现在影像动画基于新媒介的特点所表现出的诸多新特性、新的视听艺术表现形式以及新的社会功能上,本文用发展的眼光审视新媒体时代下的影像动画艺术,结合案例来阐述影像动画在新媒体中的运用特色。     

针对动画专业就业难现象浅谈高校动画项目式教学设计

国内动画专业经过了多年的发展,与动画专业相关的产业如游戏、动漫、新媒体传播等发展迅猛。从总体来看,动画人才的需求还存在缺口,但动画专业学生的就业却比较困难,这反映出高校动画人才培养存在的一些问题。     

新媒体时代三维动画教学的转型

传统动画教学中的三维动画教学已经不能够满足新媒体时代动画产业对人才的需求。本文通过对三维动画重要的技术分支——即时渲染动画的分析,找到其在新媒体产业中被广泛应用的主要原因,即和传统CG动画相比的优势:更小的体积,更强的互动性。以其为指导,在动画专业教学中,三维动画教学应该以即时渲染类动画的教学为突破口转型。解决三维动画和新媒体产业需求日渐脱离的矛盾。     

试论“泛动画”语境下的动画教学

新媒体的影响力日益强大,推进了动画产业的发展,有效扩大了动画产业的实际覆盖领域,使动画成为一种较为普遍的信息传播媒介,引起了人们的广泛关注。"泛动画"的出现,使人们对传统动画的理解发生了改变。基于此,该文分析"泛动画"语境下的动画教学。     

国产动画植入广告的产生和发展

新媒体技术变革带来的动画传播与制作模式的变革为国产动画植入广告的产生带来了契机。以《十万个冷笑话》和《泡芙小姐》为代表,国产动画植入广告经历了诞生和发展时期,如今国产动画的广告植入从形式上和产品类型上都有了突破,融合企业和品牌文化的动画植入广告在未来的整合营销实践中将发挥更大的作用。     

网络动画题材研究

在网络技术迅速发展的今天,网络动画的影响力和受关注度不断提升。由于国家大力扶持动画产业,各地的动画公司和动画产业基地都积极投身到网络动画的创作当中,各大视频网站也相继推出自己的动画作品,网络动画必将在未来几年得到快速发展。文章立足于我国网络动画的发展现状,对于当下何种题材是观众喜爱的,何种制作形式是观众中意的,怎样才能将网络动画更好地推向新媒体等方面展开研究。     

新媒体语境下动画产学合作项目研究探索

新媒体专业目前发展迅速,从而导致很多高等院校新媒体专业跟不上时代的步伐,在此期间我们会发现两难:学生就业难,行业选人难。同时存在一种错位:培养模式与行业人才需求是错位的。处于目前这种状态,我们动画专业必须要思考人才培养的模式是什么?动画专业教学的特色是什么?如何构建动画专业教学特色?要解决以上所存在的"两难"和"错位",我们提出了动画产学合作项目研究,以产学项目合作植入班教学作为研究载体进行探索。     

探讨动画实拍课程教学的改革与创新

面对文化多元化的发展,动画实拍课程模式也发生了一系列变革,新媒体辅助的教学方法得到广泛运用。科学技术高速发展背景下的动画实拍课程,对授课教师的专业理论基础、教学方式、实践能力,以及学生的学习能力和思维等方面提出了更高的要求。     

“泛动画”背景下的动画专业实践教学创新研究

"泛动画"概念突破了传统动画的艺术范畴,转而与新媒体技术结合,指向动画的应用层面。文章从适应时代要求、行业发展与人才需求的角度出发,针对泛动画中多类型、多方向、多形式的特点,对动画专业实践课程教学中出现的问题进行分析并提出解决办法,在工作室教学模式基础上,注重项目引进和平台建设,提高学生的社会竞争力,为行业发展提供人才保障。     

二维动画在政策宣传中的作用——以美丽广西为例

二维动画作为我国的传统动画技术,占有不可替代的位置,但是随着新媒体时代的来临,我们也应该思考二维动画到底有哪些地方需要改进,需要去适应时代的发展。此文中,我们通过对二维动画的优势及特点入手分析它对于政策宣传的意义。     

新媒体时代的应用型独立学院动画专业教学改革研究

新媒体时代的动漫产业被经济学家称为21世纪的朝阳产业,对当今中国经济发展具有重要作用。社会对动画人才的要求也日益提高,动画专业的教育模式成为制约动漫产业发展的重要因素。文章分析以当前应用型独立学院动画专业教学现状与应注重的问题,进而对动画专业教学改革进行研究。     

关于新媒体动画交互性的讨论

交互动画在产生之后便给人类生活注入了新的生机,其以强大的艺术性、技术性以及多元性,给处于数字时代的我们带来了诸多快乐与方便。各种形式类型的交互动画通过手机、计算机、数字电视等网络媒介时时传递信息,丰富了我们的日常生活,改变了我们原有的生活方式。文章以交互动画的特性为依托,探讨交互动画在新媒体时代的应用,以期有助于我国交互动画的发展与应用。     

传统民族元素在动画设计中的应用

经过历史的积淀,我国民族传统文化呈现出多元化发展态势。为了更好地传承和发展民族传统文化,动画成为其中重要的文化载体之一。在新媒体技术发展的推动下,作为新兴媒介的动画目前已成为传承、发扬民族传统文化的重要手段,并且受到了人们的广泛喜爱。该文在分析当前我国动画设计不足的基础上,探讨在动画设计中应用传统民族元素的途径与意义。     

浅谈中国动漫产业与新媒体的发展

动漫产业,指以"创意"为核心,以动画、漫画为表现形式,包含动漫图书、报刊、电影、电视、音像制品、电子出版物、舞台剧和基于现代信息传播技术手段的动漫新品种的发行、生产、出版、播出和销售,以及与动漫形象有关的服装、玩具、电子游戏等衍生产品的生产经营的产业。[1]然而随着时代的发展,中国动漫在传统媒体上的发展越来越受到局限,而相对应的新媒体发展却前景甚好。新媒体是新的内容发行平台和分销渠道,而且相对于传统媒体的主导受众型而言,新媒体是属于受众主动型的。因此,互联网、移动电话等新媒体对量体裁衣的新内容的需求越来越旺盛,不同媒体之间的竞争会极大地拉升优秀内容的价值。本文主要从中国新媒体动漫发展现状、动漫产业与新媒体结合发展、中国新媒体动漫面临的问题三个方面来探讨动漫产业与新媒体的发展。     

新媒体时代少数民族题材的剪纸艺术个性化研究

随着新媒体时代的到来,传统的剪纸艺术在少数民族题材中找寻新的发展空间,与动画艺术、网络传播、本土文化相结合,给这个多元化的时代注入了新的审美风尚。将剪纸艺术的瑰宝融入大数据时代,掀起了新的浪潮。