展翅高飞 敢想敢为

求职类电视节目《职来职往》给了所有职场人或者即将步入职场的毕业生们一种全新的求职方式。《职来职往》崇尚“个性张扬、果敢坚定、自由创新”,并鼓励年轻人大胆追求梦想、勇于为事业和生活而奋进打拼。李响,身为《职来职往》的主持人．本身就是一个“敢想敢为”的新锐派代表。这一次,他走下舞台,与每一位职场人的事业好帮手联想扬天V480笔记本一起．在摄影师的镁光灯下再次演绎了一段“敢想敢为”的精彩故事。     

左岸精神在米兰

这一次参加米兰设计周的法国设计师,大多数是些自由的新贵,激动的环境主义者,但是更加喜欢动手创造实验,更相信改变环境要从改变人开始。他们的设计观念永远被工程学和社会实验两只球拍,—左一右击向未来。“脚踩在泥土里的人”,就是法国设计的根本。     

生态学原理在环境艺术设计中的应用

系统生态学强调人类系统与外部环境之间的和谐,系统结构和功能的耦合,过去、现在和未来发展的关联,以及天、地、人之间的融洽性。随着人类文明与自然文明的和谐发展,环境设计将更侧重于人性化与生态化的统一。"人塑造了空间,而后空间又塑造着人,影响着人的感觉和行为",这种观念更多的被人们所接受,而"生态环境"这个概念也渐渐被人们所认识。     

浅析在中职体育教学中学生体育精神的培养

中职教育作为我国学校教育的一部分，对定向的职业人才培养起着重要的作用。体育作为中职教育中的一部分对中职学生身心健康的成长也起着至关重要的作用，这尤其体现在对中职学生体育精神的塑造方面。体育精神对体育实践活动起着导向性的作用，并规定着体育文化模式的选择。体育精神作为一种具有能动作用的思想意识，是体育行为的动力源泉，是一种的积极向上的心理资源。然而作为一种指导性的规范力量，它又具体表现为体育心态、体育风范、体育面貌等。体育精神就是一种“健康向上”的精神，体育运动往往能反映出一个人艰苦奋斗的精神，还可以改变一个人的命运。所以中职学生在投入体育运动中时就已经开始接受体育精神的影响和教育，受到体育精神的熏陶，改变和塑造自己的人格精神。对中职学生体育精神的培养，更重要的还在于体育教师的引导与挖掘。     

改变的快乐

追求改变就是追求完美,你改变不了环境,但可以改变自已；你改变不了事实,但你可以改变态度；你改变不了过去,但你可以改变现在；你不能预知明天,但你可以把握今天。最近,在电梯里我被一群人改变着,他们是做保险的。可能是风水的问题吧,我们写字楼里一下子搬来了四家保险公司,于是西装革履多了,英文名字多了,电梯也变得异常的紧张了。他们在电梯一般做三件事：一是讨论工作,二是打     

变形小跑车

虽然这台名为i-Reol的小车看上去很像一部三轮电动轮椅，但它的真实身份却是一部能够变形的概念汽车：i-Reol能够轻易改变形状以适应高速运动。它的低速模式被设定为适合在行人环境中的运动，乘客，也就是驾驶者的眼平高度与站立的行人相当，而i-Reol也小到不会影响我们的日常生活。     

网络化制造系统与关键技术

一、引言 随着信息技术和计算机网络技术的迅速发展,世界经济正经历着一场深刻的革命.这场革命极大地改变着世界经济面貌,塑造一种"新经济",即"网络经济".面对网络经济时代制造环境的变化,需要建立一种按市场需求驱动的、具有快速响应机制的网络化制造系统模式.     

职商

智商过去了,情商过去了,这次来的是职商。职商(careerquotient),简称CQ,全称职业智商。看起来是一个全新概念,但就职商的内涵而言,它是工作时智商与情商的综合体验。不过,换个角度来看,这个概念还是值得品味一下。作者认为,职商是一种包含了判断能力、精神气质、积极态度的综合智慧,它关乎自我与工作、现状与发展的契合度,只有把握好这个度,工作上才能顺风顺水。面对职场上的竞争与压力,为了更好地生活,职商应该被职场中人重视起来:我到底适合什么样的工作?我的人生经验是否丰富?我到底该不该跳槽?我是否具备领导能力?我能不能自我创业?这…     

历史教学中如何构建和谐课堂

构建历史课的"和谐课堂"就是要改变以往机械、沉闷、僵化的课堂气氛,代之以民主、自由、合作、进取的教学氛围,老师之间,师生之间,学生之间,人与环境之间都要和谐。在这样的课堂氛围中,学生的个性才能得到张扬,心情才能愉悦,好奇心和求知欲才不会被压抑,创新意识和创新精神才能得到培养。     

我相信那里的一生真诚

生活在城市的人们都有着一种恐惧,那便是被钢筋水泥所割裂开的人与人之间的距离。我就是这样,渐渐感觉到一种孤独,让我开始离这个城市愈来愈远。其实与许多人一样,     

中国电信完成4年半来最大规模人事变动

2012年2月16日消息,中国电信完成了对其省公司总经理和总部部门正职的调整,有十几人被任命为新职,加上数名竞聘候选人尚未宣布担任的新职,此次调整的规模将为4年半以来的最大一次调整。     

网络化制造系统与关键技术

一、引言 　　随着信息技术和计算机网络技术的迅速发展,世界经济正经历着一场深刻的革命.这场革命极大地改变着世界经济面貌,塑造一种“新经济“,即“网络经济“.面对网络经济时代制造环境的变化,需要建立一种按市场需求驱动的、具有快速响应机制的网络化制造系统模式. 　　……     

提高职业适应性有妙招

<正>职业适应是每一个新入职的人都必须面对的问题,不论是新入职的,还是刚刚晋升的。即使工作不变,如果部门结构重整或者职业的发展变化而对员工提出了新的要求,职场人同样也会面临职业适应的问题。新的环境、新的工作职责与要求、     

Ingress 促进健康户外出行

如今整天捧着手机平板的用户被称为宅,然而有一款应用却正相反,你想用好它需要经常在外面行走、骑车甚至开车四处游荡,这就是基于物理定位的增强现实应用Ingress。未来战争题材Ingress讲述的是一群科学家偶然发现了我们四周出现的可以左右人思想的物质XM(Exotic Matter),这种特殊物质被鉴别来自于外星实例塑造者(The Shaper)。知道     

享受孤独时分

夜深了,我终于又找到了孤独的感觉,颇有一种放松与欣慰感.经过一天的"人海"生活,这孤独的时刻显得如此的珍贵.女儿已经睡了,我还在这里写着日复一日的工作报告,但我却享受这样的时刻.从枯燥、紧张中,从不停地与人接触、被人打扰的过程中能安静地坐下来,这样才能去改变因为外在的事情而不再安宁的心境,改变人的一种生存状态.     

挑战罗技! “面部智能跟踪功能”免费用

Fix8可以让你在视频聊天时,随心所欲,改头换面,换一种方式存在。改变面孔,改变造型,改变声音,甚至让身边环境都天马行空。有了Fix8,你就是“你”,充满个性、独特非凡。也就是说,使用了Fix8只有想不到,没有做不到。     

建设一个道德的课堂

“传统课堂”只是知识的灌输,是课堂教学对真实生活的遗忘。这里没有智慧的刺激,没有道德、审美的体验,没有生活的感悟。教学变成了一种存储行为,“学生是保管人,教师是储户”。这样,人不是作为人,而是作为物,人与人之间的关系也变成了物与物之间的关系。说得严重些,就如同产品的加工,课堂是加工厂,学生就是有待加工和塑造的产品。课堂不再是人的活动的场所,不再是养育人的乐园,而是成为人的“鸟笼”。     

20世纪,你和技术相处得还好吗?(一)

“先是我们塑造工具,然后是工具塑造我们”。这是马歇尔迈克卢汉关于人与技术互动的见解。我们发明了计算机,接着,计算机改变了我们的思维和情感,然后,我们——计算机和人——一起向一个全新的方向挺进。但是,走向何方?这是我们最近向周围的开明人士所提出的一个问题。这个问题现在提出来比     

长不大的CIO

在管理学中有一条基本原则就是“职权和责任的对称”,职权和责任的不对称必然会导致工作的失调,有职无责会造成权力滥用,有责无职则会使人勉为其难。这个问题对于目前的准CIO们来说尤其突出。     

乔布斯重塑“苹果之路”

牛顿因为一颗掉在头上的苹果改变了世界,现在一颗被人咬掉一口的苹果也在改变我们的数字生活。在史蒂夫·乔布斯的带领下,一个被人咬掉一口的"苹果",变得越来越大。而这个被咬掉了一口的苹果,也象征着苹