日本住房发展现状与政策及对我国的启示

近年来日本住房市场和住房保障均有平稳发展,有必要进行深入分析以对我国住房发展形成有益借鉴与启示。基于部门座谈和文献梳理,围绕住房市场和住房保障,分析日本住房发展现状及其政策体系。在此基础上,提出对我国住房政策的启示,助力实现住有所居和住有宜居。     

北林风景园林学科创办及发展

北林风景园林教育至今61年。通过回顾专业创办和学科建设的历史,阐述了汪菊渊、陈俊愉、孙筱祥、孟兆祯等4位大师成就,介绍了北林风景园林学科近期成果,提出北林风景园林鲜明特色在于它的综合性,使学科具有不断发展、拓展与创新的强大的生命力。     

北林园林学院园林专业设计初步课程的作用及影响

北京林业大学园林学院,由于其学科的特殊性及综合性,有着许多非同寻常的特色及根源,有些是在歌在颂的非凡业绩,有些则是默默无闻的超凡根基,他们共同构建强大的风景园林教育专业摇篮。为迎接60周年校庆,学院组织了系统而周全的院庆专刊,旨在梳理历史贡献,明确发展方向,本人有幸得到撰写＂设计初步课程的作用与影响＂的机会。笔者带着探索的心态,翻阅学院、学校书籍档案,采访多位资深教授,调研在校及毕业新老学生,以《北京林业大学园林学院五十五周年院庆专辑》为线索,从历史的根源、方向的把握、未来的展望这三个方面,展示设计初步课程的作用及影响。     

北林园林学院风景园林工程课程回顾与展望

当前北林风景园林工程课程的教学是在专业成立后经过60余年时间逐步积累、改革发展起来的.在北京林业大学建校60周年之际,通过访问课程建设的诸位前辈,对课程发展的历程进行回顾,发现风景园林工程始终坚持技艺合一的思想,并随时代和技术的发展而变化.展望未来,风景园林工程课程仍将继承前辈的理论精髓,随风景园林建设中材料、技术、工...     

北林园林学院生态旅游领域发展概况与展望

生态旅游体现了北京林业大学旅游管理专业的特色和优势所在。结合国内外生态旅游的发展概况和学科背景,北林旅游管理学科在生态旅游教学方面进行不断探索,体现专业特色,强化特殊地位。根据生态旅游领域的新发展创新教学内容,同时与风景园林融合,规划过程尊重自然。针对生态旅游领域的发展现状,基于生态学、旅游研究与风景园林规划相结合的发展定位,提出生态旅游领域教学研究与实践的发展展望。     

论风景园林教育中规划能力和素质的培养

从风景园林专业广度和深度的研究需求出发,提出在风景园林从业人员的教育环节中应注重规划能力和素质的培养,并从规划程序、知识体系以及系统课程建设几个方面提出如何培养风景园林规划能力和素质的思考。     

北林园林学院园林历史及理论发展研究

论述了北京林业大学风景园林学院致力于历史与理论的研究,审视了以研究为基础的中外园林史的系统化教学体系的探索,总结了在园林史、园林艺术、传统园林理法以及当代理论领域研究方面取得的突出成果。并提出进行风景园林教育体制优化,解决目前园林历史与理论领域人才匮乏和资金短缺的问题,以此促进园林历史与理论研究工作可持续地向前发展。     

《景观设计:专业学科与教育》导读

<景观设计:专业学科与教育>一书,收入了由包括国际著名景观设计教育家佐佐木教授、卡尔·斯坦尼兹教授等在内的论文20多篇,内容涵盖了关于景观、景观设计与景观设计师的理解,景观设计学科的发展,景观设计学教育,以及中国景观设计专业面临的挑战与机遇.系统地介绍了国际主要国家和地区的景观设计职业和专业教育的发展和体制,目的是希望给发展中的我国景观设计职业与教育体系提供全方位的、系统的借鉴.     

北林园林学院美术基础的作用及影响

以作者的从业经验视角,简要回顾了北京林业大学园林学院美术教学的发展历程,介绍了各个课程的内容、形成与发展,以及与园林专业的关系与内在联系。就园林美术的作用与影响,作者本着绘画艺术的基本观念,从＂艺术与技术＂、＂形象与逻辑＂、＂想象与创造＂3个角度,简述了其看法与思考,并对园林美术创作与教学以及园林设计人才培养的发展方向提出其独到的见解。     

美国景观设计学的学科教育

作为一门交叉性学科，景观设计学对时代发展保持了高度的敏感。在现代景观设计学的起源地美国，对景观设计学的学科教育体系进行着不断的调整，吸收其他学科的最新发展，改革教学方式，以开放的姿态，培养景观设计师的创造力、工作技能以及社会责任感。     

也谈《中日园林文学比较》--与刘庭风教授商榷

对《中日园林文学比较》一文中的中国园林文学及哲学底蕴方面的观点,提出了不同看法。例举之曹操《观沧海》、崔颢《黄鹤楼》与园林诗文联系,实属牵强附会;马致远的《天净沙·秋思》,无法与园林全盘挂钩;中国园林偏于儒家思想之结论,似以点代面、以偏概全,不能成立。