五所高校新获建筑学专业学位授权

国务院学位委员会日前发文,下达了新增的建筑学学士专业学位和建筑学硕士专业学位授予单位名单。郑州大学、武汉理工大学、西安交通大学新增为建筑学硕士专业学位授予单位;天津城市建设学院、烟台大学新增为建筑学学士专业学位授予单位。同时,清华大学等高校获准继续开展建筑学学士专业学位或建筑学硕士专业学位的授予工作     

建筑学硕士学位教学思考——以同济改革方案为例

本文分析了目前我国高校建筑学硕士学位教育中存在的问题,并以同济建筑学硕士生教学改革为例,提出了相应的发 展建议。     

美国建筑学专业硕士生培养模式初探

文章分析了美国当代建筑学专业硕士研究生培养模式，反思我国现行的建筑学专业硕士生的培养。     

关于建筑学硕士专业学位研究生培养方案的教学研究——以天津大学建筑学院为例

积极发展硕士专业学位研究生教育,培养适应社会需求的高层次应用型专门人才, 是当前我国研究生教育改革和发展的重要内容。论文在解读教育部和住建部相关指导文件, 比对国际建筑学专业教育常规做法的基础上,从培养目标、学制年限、教学框架、主干课程 等方面探讨了建筑学硕士专业学位的培养模式,并结合天津大学建筑学院的教学特点,初步 建立一套适应建筑学硕士专业学位教学的培养方案。     

西南交通大学建筑学专业

正西南交通大学是我国最早培养建筑学专业人才的高等学校之一,其建筑学教育的历史可以追溯到1929年。该校建筑学专业是国家级特色专业,也是教育部确定的建筑学学科首批实施卓越工程师教育培养计划的学校。建筑学专业从1998年开始就已经通过了建筑学专业评估,是四川省最早的建筑学学士、硕士专业学位授予单位,也是全国为数不多的建筑学一级学科博士点授予单位。近年以优秀的成绩通过了七年期的专业评估,在专业评估上跻身为我国建筑学专业的一流梯队。目前建筑学科拥有四川省重     

槇文彦

槇文彦,1928年出生于日本,曾就读于东京大学(建筑学学士)、匡溪艺术学院(建筑学硕士)和哈佛大学设计研究生院(建筑学硕士)。1965年回东京开设公司前,槇文彦曾在SOM事务所、塞尔特·杰克逊设计事务所以及圣路易斯华盛顿大学校区规划办公室工作。槇文彦在运营45人的设计团队的同     

热烈祝贺南京工业大学南京市规划设计研究院有限责任公司联合申报“城市规划与设计”专业硕士点喜获批准

南京工业大学是江苏省重点高校，是一所以工科为主的多学科性综合大学。该校的“建筑学”专业为江苏省高校特色专业，已通过全国建筑学本科教育评估。其“城市规划与设计”学科在城市规划设计领域的教学及基础和应用研究已形成一定特色和影响。     

建筑教育:在变化中升级

正建筑教育,面临着在变化中升级的挑战。在过去几十年里,同济大学建筑学专业招生经历了两个变化。第一个变化,从改革开放之初到2010年前后,建筑学变得非常热门;第二个变化就是最近这几年,建筑学从火热变为温热。这个新的变化,会给我们带来直接的挑战。以2014年同济大学在安徽省招生录取的情况为例,达到建筑学的录取线的人数相当于整个考生的0.12%(表1);但假如我们建筑学不再那么热了,录取分数线就有可能降下来,这对我们的建筑教育到底是好事还是坏事呢?     

历史·理论·范式——“建筑学硕士”专业学位课程-“建筑历史与理论”教学大纲

根据2018年教育部对全国专业硕士学位必修课程的设置要求,在被认定的建筑学硕士学位专业必修课中,包含了"建筑历史与理论"课程。本文从因材施教的基本原则出发,针对适应建筑学硕士学位培养目标和学生未来主要职业生涯的特点和需求,在以往相类教学课程的基础上,以理论诸范式及其相互关系为主线,提出了"建筑历史与理论"课程教学大纲,对讲授内容和方法作了新的系统梳理和概括,列出了部分比较重要的教学参考书目,以为日后课程设置在全国各建筑院校的实施提供前期研究和讨论参考。     

上海大学美术学院建筑系

上海大学美术学院建筑系成立于2000年8月,由创办于1987年的建工学院建筑学专业并入美院组建而成。建筑系现有专职教师38名,其中,教授3名、副教授11名、博士学位以上教师12名、海归学者4名。设置建筑设计、建筑历史、建筑技术、城市规划、环境艺术、建筑美术等6个教研室,拥有建筑学、城市规划2个本科专业,并招收设计艺术学专业（现代建筑方向）的硕士研究生,每年招收本科生约100名、硕士研究生10余名。     

学习者视角下的英国建筑设计教学 ——谢菲尔德大学建筑设计学习经历与反思

基于认知心理学的设计思考的研究 表明，设计思考是一个充满着综合性、复杂性 和不确定性的过程。这些性质使得传统的教 授方法在以“设计”为核心的建筑学训练中面 临着“设计不可教”的困境，而以学习者的个 体经验为视角对建筑设计的教学进行观察和 反思对解决这一问题有特殊的启发意义。结 合在谢菲尔德大学建筑设计硕士项目中学习的 个人经历，以点带面的对谢菲尔德大学建筑学 院的建筑设计教学进行了综合性的思考，由此 得出其通过对多元价值观的包容实现对不同 个体的有效引导并帮助个体完善和整合自身 设计系统的具有启发意义的结论。     

界面之于空间——访直向建筑创始合伙人董功

正董功直向建筑设计事务所合伙人,清华大学建筑学学士、硕士,美国伊利诺大学建筑学院建筑学硕士。曾工作于Solomon Cordwell BuenzAssociates,Inc.、理查德·迈耶设计事务所、斯蒂文·霍尔建筑设计事务所。主要作品:天津西青区张家窝镇小学、昆山有机农场系列、华润置地广安门生态展廊、鲅鱼圈万科品牌展示中心、天津桃源居办公室改造等。     

亘建筑事务所

正事务所简介"亘,弥山亘野,天地间连绵不绝的意思。这样一幅纯粹的自然图景,有着厚重的宁静,它是世界原有的样子,我们用它来激励自己,永远心存敬畏地去认识并感知这个世界。"亘建筑事务所由孔锐和范蓓蕾于2012年在上海创立。孔锐在南京大学建筑研究所获得建筑学硕士学位,毕业后曾受聘于德国gmp建筑事务所,其间参与完成了上海东方体育中心、杭州国大城市广场等项目。范蓓蕾在同济大学建筑与城市规划学院获得建筑学硕士学位,并在德国柏林工业大学获得城市设计硕士学位,毕业后曾受聘于大舍建筑设计事务所和水石国际,其间参与完成了螺旋艺廊、嘉定博物馆等项目。无论是在城市环境中还是在自然条件下,亘建筑事务所都坚持关注设计与建造实践的真实状态,并希望通过审慎地对待场地要素和功能需求,为复杂而不确定的现实局面寻找到冷静而诚恳的答案。主创简介孔锐——主持建筑师,建筑学硕士范蓓蕾——主持建筑师,建筑学硕士,城市设计硕士     

85后阮昊:规则可以被挑战

正阮昊,零壹城市建筑事务所(LYCS Architecture)创始人/主持建筑师,第十届浙江省青联委员。美国普林斯顿大学建筑学硕士,清华大学建筑学硕士、学士;曾任哈佛大学设计学院访问学者,是该院历史上最年轻的访问学者之一。阮昊曾作为2012年普利茨克建筑奖获奖者王澍教授的助手任教于哈佛大学设计学院,现任教于中国美术学院。     

2011～2012年度高校建筑学专业教育评估结果

2011～2012年度共有13所高校参加建筑学专业教育评估。全国高等学校建筑学专业教育评估委员会于2012年5月派遣视察小组对这13所学校进行了实地视察,5月19日在山东建筑大学召开评估委员会全体会议,审议了视察小组的视察报告,经无记名投票,做出了评估结论。截止到2012年5月,全国共有48所高校建筑学专业通过专业教育评估,其中本科专业点47个,硕士专业点28个。     

“颠覆”城市从一张猫桌开始——访零壹城市建筑事务所主持建筑师阮昊

正阮昊零壹城市建筑事务所创始人,主持建筑师,美国普林斯顿大学建筑学硕士,清华大学建筑学硕士、学士。前段时间,在米兰设计周上"Yù——居然·中国设计进行时"展出的猫桌,非常抢眼,一度在网络上风靡。偶然的机会,我见到了阮昊和他的零壹城市建筑事务所。工作室是由杭州市中心一栋大楼旧有顶层空间改造而成,内部空间及原有的钢构屋架被喷涂了白漆,与保留的锈蚀的混凝土柱形成鲜明对比,地面是架空     

大都市中心城区高密度开发策略研究（建筑学硕士研究生二年级）

该研究课题从2002年开始连续两年在同济大学进行，设有个班、同济大学有建筑学硕士研究生38人参加，其中2002年的课题和澳大利亚新威尔士大学联合设计，澳方人员有15人参加。     

设计师采访

华黎TAO迹·建筑事务所创始人兼主持建筑师清华大学建筑学硕士耶鲁大学建筑学硕士学位《中装》:很多旧建筑被改造成办公空间,这是一种偶然吗·华:这应该说是一种必然现象。城市发展到一定阶段,改变旧建筑的使用性质的工程还是比较多见。因为城市成熟到一定程     

旭可工作室

正工作室介绍旭可工作室成立于2009年,核心成员有多年的瑞士留学和工作背景,并参与国内知名大学的教学和在大型设计院担任职务。旭可工作室实践横跨学术领域,大院领域以及独立个人事务所领域。在不同的领域内,建造都是是旭可最基本的出发点,对建造的坚持也是旭可在不同领域实践的共同之处。无论是在教学实践方面还是在项目实践方面,旭可工作室都坚持以创造性的批判的观点介入,实现自身在建筑文化的新陈代谢中起到的作用。建筑师简介张旭2010与刘可南成立旭可工作室,中国上海2007-2010 Buchner Bruendler建筑师事务所,瑞士巴塞尔2007年获得瑞士联邦高等工学院建筑学硕士,瑞士苏黎世2004-2005 Galli-Rudolf建筑师事务所,瑞士苏黎世2002-2003瑞士Leman建筑师事务所中国上海2002年获得同济大学建筑学学士中国上海刘可南2010与张旭成立旭可工作室,中国上海2008-2010 EXH建筑事务所,上海2004-2008瑞士HerzogDemeuron建筑师事务所,瑞士巴塞尔2002-2004获得同济大学建筑学硕士中国上海2002年获得同济大学建筑学学士中国上海陆均2011旭可工作室合伙人2010-2011 EXH建筑事务所,上海2005-2010同济大学建筑设计研究院致正建筑工作室2005获得同济大学建筑学学士中国上海     

试论建筑学硕士研究生阶段学习的五个要点

随着中国高等教育的日益发展,攻读硕士研究生已成为本科毕业生以及在职人员的重要选择,与此同时,随着硕士研究生群体的不断扩大,就读硕士研究生阶段该如何学习也成为了研究生群体关注的重点。通过对重庆大学研究生课程"当代设计理论前沿"课程内容的评析,分析总结出建筑学硕士研究生在读期间学习所需要关注"独立思考"、"追根溯源"、"扎根本土"、"多元跨界"以及"角色突破"五个呈递进关系的学习要点,作为硕士研究生学习的参考意见。