网络在英语学习中的应用

随着计算机网络技术的发展,计算机辅助教学已成为现代教育的重要手段,网络在英语学习中的应用,显示出了传统教学所无法比拟的优越性。本文分析网络在英语学习中的影响,提出自主探究、问题引导、写作交流等学习策略,使网络在英语学习中发挥重要价值。     

支持网络学习的超媒体写作系统的设计与实现

写作环境理论的研究及写作系统的开发是计算机辅助教学领域的主要研究方向之一，而网络学习对写作系统提出了新的要求，对基于网络的写作系统的理论和相关技术进行了深入的分析，开发了支持网络学习的超媒体写作系统，经实际使用表明，该系统取得了较好的效果。     

PBL应用于老年护理学的网络辅助系统的建设

应用网络辅助系统进行PBL教学成为我国医学教育改革的一种趋势。在老年护理理论PBL教学中,建构网络辅助系统有有利于提高学生的学习兴趣,帮助他们主动学习,提高学生的综合素质。     

立足学生主体，在对话中开展作文教学

作文教学的本质是突出学生主体,尊重学生的情感体验,使学生成为写作教学的主人,从而激发学生的写作热情,提高写作能力。在作文教学中引进对话教学,目的就是尊重学生主体,让学生成为写作教学的主人,从而激唤起学生的写作热情,提高写作的水平。笔者认为在对话中开展作文教学可以从以下几方面入手。     

多媒体在语文写作教学中的作用

随着科技的飞速发展,多媒体在教学中的作用越来越明显.它彻底改变了传统的单一教学模式,大大激发了学生习作的兴趣.多媒体技术具有直观生动、方便快捷、使用灵活等特点,它具有多种信息传输功能,加大了教师的教学密度,提高了学生的学习效率.与传统的写作教学相比,把多媒体、网络引进写作教学,明显地提高了作文教学的质量.通过多年的教学经验,我认为多媒体在语文写作教学中发挥着不可估量的作用,在这里和大家探讨一下.     

利用网络优化作文教学

随着"校校通"工程的实施,网络进入校园、课堂,走近师生,给传统作文教学注入新的生机和活力.基于网络的作文教学,是指通过校园网进行的作文教学活动.它以计算机网络为写作活动平台,利用网上丰富的写作资源进行学习,实现作文在网络上的无纸化表现,同时包括在网上交流、评改和反馈,让学生的写作兴趣、教帅的作文教学观念和方法都有了质的飞跃.     

利用网络技术提高学生作文水平

网络技术以其信息量大、开放性强等优势被广泛引入课堂,突破了传统作文教学信息量少、知识更新慢的局限,让学生通过主动学习、合作学习,积极获得丰富生动的教育信息.我校自1998年开始启动教育现代化工程,开设了4个网络教学小班,进行网络环境下的教学研究.在作文教学中,我们以建构主义理论为指导,利用信息技术改变学生写作方式,改革教师评改途径,优化教学过程,提高作文教学质量.     

医院网络教学平台设计与实现

随着信息技术的高速发展,网络教学平台成为医院信息学习沟通交流的重要组成部分,以网络为平台,研究并设计一个基于Internet的网络教学平台,实现了公告板、课堂学习、概念检索、课件推荐、资源管理等功能,突出了网络教学平台设计的空间化、协同化、网络化,提高医院学习工作效率。     

高校教学中计算机网络技术应用探讨

目前的计算机网络技术和网上的相关资源,将网络软硬件资源转化成为课堂教学资源,应用于教学的组织实施,优化教学过程,改进教学方式。培养学生研究性学习,探讨网络环境下研究性学习模式的学习过程、师生活动以及教学组织原则等要素,提高教学效率。先进的计算机网络技术可以为学生提供更好的教材和全新的学习方式,使学生在最短的时间内学到更多更丰富的内容。     

中职会计教学的网络学习共同体构建浅探

网络信息技术催生了一个时代的发展与变化,在教育教学领域,在网络信息技术的有效辅助下,一种新的学习方式,构建网络学习共同体逐渐成为人们热议的话题,这一新型学习方法不仅能够有效开拓知识学习渠道,提高学生学习效率,也能够调动学生的学习积极性,带来良好的教学效果。本文针对中职会计教学的网络学习共同体构建展开讨论,首先分析了网络学习共同体的内涵与特征,然后分析了如何将其应用在中职会计教学中。     

基于网络教学的学习活动设计和质量监控研究

网络教学已经成为学习者的主要学习方式或辅助学习方式,但由于网络教学的广泛性、自由性和灵活性而产生了难于跟踪学生的学习状况,难于监督管理等问题成为网络教学亟待解决的问题。本研究将针对这些这些问题,探索基于网络教学的学生在线学习活动设计与监控管理学生学习效果的教学模式。     

以混合学习活动为中心的FLASH动画设计与制作课程教学

随着高校在多媒体教室配置、网络教学环境建设等方面的不断提高和完善,面对面传统教学和网络教学优势的混合学习已经成为高等教育的新趋势。文章以FLASH动画设计与制作课程为例,介绍"课堂讲授+机房辅导+网络自主学习"的混合学习模式,对如何设计和有效整合混合学习活动、如何设计支撑混合学习活动开展的学习环境和知识传递进行探讨,并提出借助Moodle平台开展混合学习教学试验。     

基于聚类技术的网络学习行为数据分析研究

在“互联网+”时代,网络学习已经成为学校教育教学的重要组成部分。文章选取某高职院校《计算机应用基 础》网络课程为分析对象,运用聚类技术对高职院校学生在线学习行为进行数据分析,建立学生特征分类模型,为教师优化教 学提供决策参考、为学生推送学习建议,以提高网络教学的效果。     

外语课堂教学中的网络教学研究

网络教学已成为外语课堂教学中的必然趋势.主要分析网络教学的优越性角度出发,探讨了网络教学对外语教师的具体要求,以及在外语教学平台中出现为学生自主学习能力发展和英语综合应用能力的提高提供了良好契机.     

网络环境下课堂教学实践的思考

通过网络环境下课堂教学的实验研究,我认为,加强课堂教学设计已成为发挥网络课堂教学优势,提高网络课堂教学水平的重要因素。网络环境下的课堂教学设计应从教学目标、学习者特征、学习资源的设计和学习环境的创设等方面来展开。下面就《生命,生命》教学设计,谈几点想法。     

网络教学协作学习模式的设计与实现

随着网络教学应用越来越广泛,将协作学习模式应用于网络教学的模式将成为一种主要的网络教学学习模式,并大大提高现有网络教学的效率和质量。本文以建构主义为基础,借鉴复杂理论的观念,对协作学习如何应用于网络教学进行分析,并且设计实际的教学模型。     

中学语文网络教学新探

新时期的语文教师,一方面要大胆转变观念,增强改革意识、发展意识;另一方面要不断学习网络操作技能,提高网络资源与教学整合的能力,使丰富的网络资源成为师生学习的基本工具。我根据几年来的探索,现将语文网络教学操作流程梳理如下。     

中学语文网络教学新探

新时期的语文教师,一方面要大胆转变观念,增强改革意识、发展意识;另一方面要不断学习网络操作技能,提高网络资源与教学整合的能力,使丰富的网络资源成为师生学习的基本工具。我根据几年来的探索,现将语文网络教学操作流程梳理如下。     

"一起小学"App应用于低年级英语教学的实践探究

将网络在线学习软件和低年级小学英语教材相结合,有利于激发学生学习英语的兴趣,提高教师的教学效率."一起小学"App能够配合英语课堂教学,方便师生家长进一步了解学生的英语学习情况,让学习成为美好体验.     

基于情感计算的网络教学系统建模

如何在网络教学中,实现以人文关怀为特征的和谐情感交互,以提高学习者的学习效率,已成为现代网络教育中值得深入研究的重要课题。笔者将情感计算和网络教学结合在一起,构建了一个基于情感计算的网络教学系统模型,旨在解决网络教学中情感交流匮乏的问题。本文对此作了介绍。