基于高职微生物应用技术数字化平台的创业教学资源库开发与应用研究

从高职教育内涵出发,以现代教育教学理论为指导,校企合作共建高职微生物应用技术课程教学资源库,探讨了高职微生物应用技术课程教学资源库建设的目标、思路和意义。     

基于行动导向的高职《基础化学》课程改革探讨

针对目前高职农林专业《基础化学》课程教学的现状,从课程定位、课程目标、课程内容及课程教学资源库建设等方面出发,建立了《基础化学》行动导向的课程体系,并对该课程的实施及其保障机制进行了探讨,取得了很好的教学效果,对高职《基础化学》课程教学质量的提高有一定的借鉴作用。     

高职药剂专业《分析化学》课程教学改革探讨

针对目前高职药剂学专业基础课程《分析化学》的教学中出现的新情况,从学生因素、教师课程教学因素等方面进行了全面的分析,并相应提出了改革建议,以期对该课程的教学改革有指导意义。     

药剂学课程思政教学的分析与探索

课程思政是高职院校实现“立德树人”根本任务的重要途径,药剂学是高职药学类专业的一门核心课程,学科综合性强、实用性强。本文结合药剂学课程特点,从药剂学课程思政建设措施、蕴含思政元素、效果评价三个主要方面出发,探讨高职药剂学课程思政教学的开展,更好的发挥教学中的思政作用,促进学生专业能力和思想素质的全面提高,为高职院校药学课程的思政教学提供借鉴。     

《药剂学》教学改革和探索

结合目前国内《药剂学》本科教学的普遍现状,借鉴国外药剂学教学的经验,综合在药剂学课程教学的改革与创新,阐述了对《药剂学》教学的一些认识和体会,并提出了提升学生学习兴趣,提高教学效果的方法。     

药剂学绪论课教学方法探讨

《药剂学》绪论课在药学学生专业核心课程学习旅程中占据了非常重要的引导作用,本文论述了《药剂学》课程绪论教学的重要性,从教学内容和方法上提出了讲好药剂学绪论课的具体措施.     

浅谈《尿素生产技术》课程教学资源库建设研究

根据教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》文件精神,职业教育要全面提升服务地方产业能力,而课程资源库的建设就是为了更好地服务地方经济,提升学生的专业能力、职业核心能力,提高人才培养质量。从教学资源库的构建目标、构建思路等方面对《尿素生产技术》课程教学资源库的建设进行探讨,旨在构建以职业能力导向、符合地区产业发展、适合职业院校学生特点的课程教学资源体系。     

基于创新应用型人才培养模式下药剂学教学改革初探

为提高高职类院校药学专业《药剂学》课程教学效果,更好的解决企业需求与人才培养目标不适的矛盾,结合《药剂学》学科特征,从教学内容、教学方式、实践教学、考核方式等方面进行了一些实践与探索。从改革效果上看,激发了学生学习主动性,也创造了更加良好的学习模式与学习环境。就近年来教学中存在的问题进行了初步探索,以期为药学类专业教学质量的提升提供参考和借鉴。     

新形势下应用型高校《药剂学》课程思政教学探索与实践

课程思政是国家对新时期高等教育提出的新要求,当前背景下已成为专业课教学与思政教育相结合的重要途径。本文就应用型高校《药剂学》教学中融入课程思政理念的必要性及其探索实践进行了阐述,旨在有效地提高药剂学课程的教学效果,为国家、社会培养具有专业素质硬、政治素养高及恪守职业道德情操的复合应用型专业人才,同时为同类型课程思政教学提供参考。     

基于微课模式高职《药物化学》课程的教学探索与实践

高职《药物化学》课程传统教学中存在许多问题,学生学习积极主动性较差,课程学习模式单一。研究表明,微课模式教学能够帮助教师提高教学效率,缓解教学压力。基于微课模式在《药物化学》课程中的应用研究,主要通过分析、设计、实施、评价四个步骤。探索以微视频为载体的《药物化学》课程在实际教学中的必要性及制作过程,为翻转课堂等信息化教学手段提供素材,建立、健全《药物化学》课程资源库。     

高职院校药剂学、中药药剂学教学改革探讨

"互联网+"网络教学与经典线下教学有机结合的混合式教学模式是当前高职院校教学所发展的趋势.药剂学与中药药剂学为专业核心课程,两者的授课内容基本一致,无本质区别,只是中药药剂学课程会涉及一些传统的中药剂型.因此本文以药剂学课程为代表,针对其教学现状及如何构建经典教学与互联网双轮驱动下混合式教学模式进行了探讨,为实现新时代...     

高职药剂学教改探讨

结合制药专业高等职业教育的人才培养模式、高职学生特点和药剂学的学科性质,在教学内容,教学方法,教学手段三方面对高职药物制剂、中药制剂、生物制药、药学等课程教学改革提出若干可行性方案。     

制药工程专业《药剂学》课程教学改革的探索

制药工程专业《药剂学》的教学对新型制药人才的培养具有重要意义。本文分析当前高校在制药工程专业《药剂学》教学的现状与不足,结合笔者近几年的教学经验和体会,从教学内容改革、引入案例式与问题式等教学方法、开展虚拟仿真实验教学和加强实践教学等方面入手探讨如何提高制药工程专业《药剂学》课程的教学效果。通过这些措施,在一定程度上激发了学生的学习积极性,培养学生将知识运用于实践的能力,进一步为提高《药剂学》教学水平提供参考。     

课程资源库在文化素质教育课程中的建设与应用——以《化学与美容》课程为例

文化素质课程推动科学教育与人文教育的融合。网络空间教学为文化素质课程的普及和推广提供了很好的平台。《化学与美容》课程充分利用网络空间,在遵循规范性、学科性、针对性和适用性原则的基础上构建了课程教学资源库,既实现了优质教学资源共享,又提高了学生自主—协作学习的兴趣,为信息化教学手段在文化素质教育课程中的应用提供了经验。     

基于CDIO理念的药剂学教学改革

根据《药剂学》课程在教学中出现的不足,结合药剂学课程本身的特点,提出基于CDIO教学理念对其进行了包括理论和实验内容的优化、改进教学方法等方面的探索,以提高课程教学质量和效果,培养学生的综合实践能力和创新能力。     

精细化工技术专业教学资源库有机化学课程资源建设规划

陕西国防工业职业技术学院承担的省级高等职业教育专业教学资源库建设项目"精细化工技术"专业教学资源库,包括精细化工技术专业核心课程《有机化学》课程资源建设。《有机化学》课程资源建设通过将课程内容进行碎片化、颗粒化,然后以知识点为单位建立素材,通过文本、图片、音频、视频、动画、虚拟等六类媒体形式将专业学习内容直观形象的展现出来,以满足多样化学习需要。     

面向科学教育专业的《大学化学实验》课程改革探索与实践

《大学化学实验》课程是科学教育专业本科生一门重要的基础专业课程。为契合科学教育专业特点,结合自身教学实际,从教学的内容、教学的方法上对《大学化学实验》课程教学改革进行探索,课程建设了线上资源库,以任务为驱动,重视基础技能的训练与提升,注重综合能力的引导挖掘,以期适合科学教育专业特点的实验教学模式,为非化学专业的大学化学实验课程改革提供参考。     

《安全评价技术》工学结合教材改革探索

工学结合教材是高职教育的重要载体。在高职教育改革过程中,《安全评价技术》课程的特殊性迫切需求合适的教材。本文针对目前高职教材的现状分析,将《安全系统工程》与《安全评价技术》课程进行了整合,设计了该课程项目化教学的教材改革思路及其主要结构,体现了高职教育紧贴岗位需求、侧重知识应用、编写体例灵活的特点。     

由点到线及面的教学设计在中药药剂学的应用

《中药药剂学》是中药学专业的专业核心课程,涵盖了中药各剂型成型的基本原理、基本方法、基本技术与应用,涉及的知识点多而繁杂,难以建立完整而规范的知识体系。在学生不断更新学习观念的基础上,不仅要掌握知识点,理清课程内、课程间的"线",还应学会构建知识体系,形成本门课程自身应具备的态度、情感、价值观。本文将由点到线及面的"教"与"学"设计应用于《中药药剂学》的教学过程中,提高《中药药剂学》课堂教学质量。     

高职《仪器分析》课程理论教学之思考

本文结合作者在《仪器分析》教学中的体会,对高职《仪器分析》课程理论教学的意义、教学内容及教学目标提出了个人的一些认识.以期引起高职教育工作者对理论教学的思考.