知识经济时代经济学的理论定位

从经济学的核心理论及研究与应用范围延伸的角度，论述知识经济时代经济学的理论定位、理论创新及其应用范围向知识经济领域的拓宽，并认为新经济增长理论将对知识经济的发展进程产生重大影响．     

时代发展需要传统经济学理论创新

21世纪初，人类正由“机器创造财富”的工业经济时代向“知识创造财富”的知识经济时代转变，传统经济学理论面临着前所未有的挑战。本文通过事实和分析，揭示了传统经济学关于利率和价格对经济体系运行的影响正在削弱，以及传统经济学理论大大低估了知识创新和技术进步对社会生产和经济增长作用的事实，并指出对传统经济学理论创新是社会经济进一步发展的时代要求。     

知识经济时代呼唤人力资源会计

知识经济时代为人力资源会计的产生与应用提供了机遇，认识研究人力资源会计的重大意义、分析其应用的现状及其原因、构建一个与知识经济时代相适应，以人力资本为主导并与非人力资本相结合的会计理论与方法体系，是人力资源会计尽快在我国应用的有效途径。     

计算机与经济学之关联刍议

本叙述了计算机作为一门新兴的科学与有着２００多年历史的经济学之间密不可分的关系；人们学习计算机和经济学的理由；知识经济与计算机紧密结合；比特经济学是传统实物经济学在数字时代的发展；计算机三大定律是传统经济学规律的新的表现形式。     

试论知识经济时代的企业财务管理创新

知识经济时代的到来，客观上要求财务管理与之相适应。作者在现有财务管理理论的基础上，结合知识经济的特征，提出了知识经济时代财务管理的观念、财务管理目标、财务管理内容的创新，为知识经济时代的全面到来做好财务管理理论更新的准备。     

《区域经济学》新书简介

北方工业大学经济管理学院高洪深教授撰写的《区域经济学》被列入《21世纪经济学系列精品教材》,现已由中国人民大学出版社出版。 本书突破了传统的区域经济学理论观念,将传统的国家区域经济和城市区域经济扩展到国际区域经济、特区经济以及科技园区和工业园区的区域经济,不仅扩大了区域经济学的研究范围和层次,而且丰富和修正了区域经济学一系列的理论和方法。     

论邮政专营权

根据经济学的一般理论 ,论证了赋予邮政一定范围专营权的必要性。在此基础上探讨了邮政专营权的范围以及邮政专营权同邮政普遍服务的关系     

经济学与数学结合视角下的经济学创新人才培养体系探索

数理方式是现代经济学方法论的标志,在经济学与数学结合视角下进行经济学人才培养的必要性主要体现在:适应经济学发展的国际趋势,体现人才培养的文理渗透,培养学生的逻辑思维能力,促进经济学研究的实证性。通过经济学与数学的交叉融合,培养具备比较扎实的经济学理论基础和应用数学基础,熟悉现代经济学理论,比较熟练地掌握现代经济分析方法,知识面较宽,具有创新精神和应用能力的高级专门人才。     

投资项目环境影响货币量化分析的理论基础

环境影响货币量化分析建立在古典经济学、福利经济学、发展经济学、资源经济学、环境经济学和环境科学等学科理论的基础之上，其理论基础主要来源于微观经济学以及外部效果理论、经济效率理论、物质循环理论、福利经济理论等。     

应重视大学生经济学应用意识与能力的培养

在经济学教学中教师应重视学生的应用意识与能力的培养，要在课堂教学中坚持理论联系实际的教学方法，努力让学生充分认清经济学知识的实用性，改进和完善课程考核方式，增大应用性知识与运用能力考核在总成绩中的比例，引导和组织学生参加社会实践，把学到的书本理论知识运用到实践中去，提高学生的应用能力。     

浅谈导数在经济学中的应用

高等数学中的导数与经济学之间有密切的关系,运用导数理论在经济学中的应用进行研究,可以解决经济学中的一些常见问题。     

经济学视角下的旅游经济学教材内容体系研究

在现有旅游经济学教材中,编著者们对旅游经济学的研究对象界定不准,内容设置过于宽泛、分析不够深入,而且很少反映最新研究成果。从学科性质发展来看,旅游经济学将属于应用经济学的范畴。因此,有必要从经济学的视角对旅游经济学的内容体系进行重构,据此对旅游产品供求理论、旅游经济增长理论以及旅游乘数效应理论等内容进行补充和完善,并反映旅游经济学的研究前沿。     

知识经济与创新

知识经济是人类历史上继农业经济,工业经济之后出现的一种新型经济形态,是和农业 经济,工业经济相对应的一个经济学概念。知识经济是建立在知识和信息的生产、分配 和使用之上的经济;知识的不断创新是知识经济的灵魂,是知识经济时代经济增长的原 动力;知识经济活动的主体是创新人才,知识经济的保障是国家创新体系,知识经济的 基础是创新教育。     

知识经济对无形资产计量的影响

“知识经济”是建立在知识和信息的生产，分配和使用上的经济，知识经济对无形资产产生的影响主要体现在计量范围和计量方法上。为适应知识经济发展的需要，无形资产计量范围要扩大，计量方法要改进。可参考的方法有：新的历史成本法，重置价值法，未来收益现值法。     

浅谈中国住宅产业化水平的评价方法

以产业经济学、技术创新理论等学科为理论基础，应用比较分析方法、动态分析方法、系统分析等，研究住宅产业经实施的步骤，估计住宅产业化的发展进程，描述住宅产业发展水平的指标，并对住宅产业化发展水平进行评价。     

行为经济学——一门新兴的学科

进入９０年代以来，经济的发展又一次推动着经济理论的发展和演变．新经济的现象不断出现，使得经济学靠模型和计算机未能找到解决问题的答案，正统经济学再次受到严峻的挑战．与此同时，行为经济学，以人类的行为作为基本研究对象的经济理论，正逐步发展起来．本文将介绍行为经济学的产生和发展、主要理论观点以及一些行为分析对中国社会经济发展的启示．     

城镇地价评估体系创新研究

应用知识经济理论对城市地价的评估体系进行研究，通过对现有城镇地价评估体系进行研究并基于传统地价评估体系中存在的不足提出了一套符合知识经济时代特点的地价评估体系，该体系有助于解决传统地价评估体系中存在的不足，此研究成果可用于指导现代城市地价评估并预测未来城镇地价发展趋势。     

案例教学在房地产经济学中的应用

从<房地产经济学>理论与实际紧密结合的特性出发,运用建构主义理论、人本主义理论及情境学习理论等现代教育理论.论述<房地产经济学>案例教学的必要性,探讨案例选择及应用的方法,并强调案例教学中教师的责任.     

论我国教育经济学的兴起与发展

教育经济学是教育学和经济学交叉而形成的一门的新兴学科,是现代化经济发展和科技进步的产物.知识经济的到来使得教育和经济间的关系更为紧密.本文从过去、现在两个时间纬度分析了教育经济学在我国的兴起和发展历程,并在此基础上阐述了教育经济学的发展趋势.     

论知识管理及其在学校图书馆的应用

本文对知识管理的理论、定义进行了探讨，对知识管理在学校图书馆的应用进行了研究，并介绍学校数字图书馆中的知识组织系统。指出学校图书馆只有应用知识管理，才能增强竞争力和活力，以迎接知识经济社会和高等教育的快速发展带来的前所未有的挑战。