从质量目标到质量回顾,构建完善的质量管理体系

药品GMP管理强调质量目标的管理,并通过质量回顾来检查质量目标的达成情况,提出药品生产管理和质量管理的改进措施。本文拟探讨药品GMP的目标及质量目标与质量回顾的关系,以期对构建完满的质量管理体系、促进质量改进有一定的帮助。     

石油行业质量管理与企业发展

质量管理是一种行为意识的管理,一个人的意识、观念将直接影响其行为活动及结果。正确的质量观念和对待质量的严谨态度,才能确保实现优质高效。因此,要搞好质量工作,关键要调动人主观能动性,通过实施质量管理体系,提高人的质量意识来提高质量管理水平,促进企业健康发展。     

构造特色质量体系 追求卓越质量绩效

世界著名质量管理专家朱兰博士曾经指出"20世纪是生产力世纪,21世纪是质量世纪"[1]。追求卓越质量绩效,实现"0缺陷"是我们的最终目标,ISO9001质量管理体系、企业本身的质量标准管理体系、产品管控标准的三者融合,构造企业特色的质量管理体系,为我们向目标前进提供了系统保障。     

浅谈石化企业质量管理中的误区

我们应清楚的认识到,我国石化企业在质量管理的实践中,还存在着一些误区:片面认为质量出现问题是一线工作人员直接造成的,把质量检验和质量管理混为一谈,以偏概全,认为质量控制是质量检验和质量管理部门的事,对质量认证还存在错误认识,盲目的模仿照搬,认为企业出现质量问题总是难以避免的,"零缺陷"是不可能的.对质量管理误区的正确认识,可以有效的引导企业走出质量管理的误区,以正确的质量管理理念保证产品的高品质.     

构造特色质量体系 追求卓越质量绩效

世界著名质量管理专家朱兰博士曾经指出"20世纪是生产力世纪,21世纪是质量世纪"[1]。追求卓越质量绩效,实现"0缺陷"是我们的最终目标,ISO9001质量管理体系、企业本身的质量标准管理体系、产品管控标准的三者融合,构造企业特色的质量管理体系,为我们向目标前进提供了系统保障。     

企业兴衰与质量教育

一个企业要想在激烈的市场竞争中立于不败之地,就必须向消费者提供优质的产品和服务,在消费者中树立起良好的信誉。为此,企业必须重视质量教育工作。质量意识教育质量意识是人们对质量工作的认识程度和重视程度。质量意识的强弱,是企业存亡的关键。一些企业干部和职工总是错误     

石化企业采购物资质量控制现状及解决措施

采购物资质量是石化企业物资供应关注的重点内容,它直接决定了企业生产建设能否顺利实施。本文结合石化企业生产建设特点,分析当前石化企业物资采购质量控制方面的现状,从项目管理、供应商质量管理、质量成本管理、全过程质量控制等视角,提出加强质量管理及控制物资采购质量的措施。     

质量目标的建立与实施

质量目标是在质量方面所追求的目的,质量目标不是文件,但当质量目标形成文件时,必须按照文件控制要求进行有效的控制。质量体系的内容都应以满足质量目标为准。因此,最高管理者应确保对质量管理体系进行策划,以此来满足质量目标的要求。     

编制企业质量规划之管见

质量规划是企业质量管理部门在一个时期内对质量工作的总策划。它包括这个时期企业质量管理工作总的指导思想,工作目标和对策措施等方方面面的内容。     

质量教育要强调四结合

思路决定出路,意识影响行为,行为的好坏决定着产品质量的高低,要提高产品质量,首先就必须提高员工的质量意识,而提高员工质量意识的有效途径就是要加强员工的质量教育和培训。要想把员工的思想从“要我搞好产品质量”转化为“我要搞好产品质量”,使质量教育真正起到事半功倍的效果,达到提高产品质量的目的,笔者认为:“对员工的质量教育应实行以下四结合”。     

化工建设工程质量行为监督

工程质量行为监督是化工建设工程质量监督的重点,针对工程质量行为监督的五大对象,分别论述了监督重点.     

设计概预算质量检查常见问题浅析

概预算的质量直接影响工程项目的设计质量，务必重视。作者列举在工程设计质量检查中发现的概预算专业常见的多发的质量问题，针对不合格工程设计概预算问题剖析主要原因，并提出六点对策     

《食品工程原理》教学中工程素质的培养

工程素质就是综合运用所学知识解决工程实践问题的能力。食品工程原理作为一门工程基础课,工程素质的培养和强化是教学的首要目的。文章概述了该课程的特点,结合教学实践,着重阐述了在理论教学,尤其是实验、实习及课程设计等实践教学环节中强化培养工程素质的措施和原则。     

化工项目设计过程的质量管理

化工建设项目投资巨大,并有着相当高的技术要求,因此必须要做好化工项目设计。为了提高化工建设项目质量,在文中主要就针对化工项目设计过程的质量管理。     

“成果导向”的课程教学质量评价机制的构建与实施

构建“成果导向”的课程质量评价机制,是保障工程教育的重要内容。文章以湖北工业大学制药工程专业为例,从课程教学大纲的编制、课程教学质量的定量与定性评价方法、课程教学质量的持续改进等方面,对“成果导向”的课程质量评价机制的构建和实施进行了探索,可为相关工程专业课程建设提供参考。     

关于推广建筑工程质量管理新技术的思考

我国建筑业在技术水平上有很大的进步,但在总体上的发展水平还不高,需要应用更科学的管理方式、更完善的质量管理机制,提高建筑工程的质量和效率。文章对建筑工程质量管理方面的问题进行反思,提出推广工程质量管理新技术方法建议。     

安徽省外墙涂料工程质量状况及其应对措施

针对安徽省外墙涂料工程存在大量质量问题的状况,分析造成质量问题的原因。外墙涂料产品本身质量很好,由涂料引起外墙涂料质量问题的情况很少。造成质量问题的原因是多方面的,有的属于非技术原因,例如未能及时进行翻新涂装或保养维护;有的是因为涂料配色时颜料（色浆）选用不当;有的是所应用的外墙外保温系统存在质量问题;有的是因为施工质量问题;而最主要的还是腻子质量不良引起的问题较多、较普遍。最后提出减少外墙涂料工程质量问题,提高应用技术水平的个人见解,如提醒人们及时对涂料工程翻新涂装或保养维护、保证外墙外保温系统的工程质量、杜绝使用劣质腻子以及加强施工人员的技术培训和施工质量管理等。     

浅谈“化工原理”教学中大学生工程技术素质的强化培养

工程技术素质是工科大学生最重要的素质之一,是大学生未来工作能力的基础。本文结合多年的“化工原理”教学改革的探索和实践,从优化工艺技术参数,培养经济性观念、借助数学模型处理化学工程问题、结合认知实习,培养工程理念、工程问题近似处理、加强实验教学等方丽阐述了如何培养学生的工程技术素质。实践汪明这些做法能够培养学生的工程技术素质,提高学生的综合素质。     

浅谈制药工程专业药学类专业课程中的人文素质教育

加大教学改革力度,注重在专业课程教学中结合人文素质教育,教师既教书又育人,使学生在专业知识学习中接受人文素质教育,培养人文精神,这是加强人文素质教育的重要环节。制药工程专业课程涵盖工程类、化学类与药学类的课程,在药学类专业课程的教学中融入人文素质教育,使专业课程教学成为人文素质教育的重要载体,从而提高学生的人文素质,增强学生的创新意识,有利于培养学生的科技伦理道德。     

总承包项目质量管理研究

在总承包定义、内涵及总承包项目主体关系变化的基础上，介绍总承包项目质量管理的问题。分析质量链产生条件和总承包项目运用质量链管理方法的可行性。根据质量链的定义和工程项目质量形成的规律，建立总承包项目质量链，运用质量链管理方法可以解决总承包项目质量管理的问题。