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1.
针对5年制人防建筑学专业建筑力学课程的教学实践,提出在实施素质教育过程中,要建立一种良好的教学模式,实施创新教学.即以学生为主体,充分发挥教师的主导作用,培养学生的创造性思维,从而切实提高教学质量. 相似文献
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结合当前课程教学存在的特点,在教学实践的基础上总结了建筑力学课程教学的一些心得和体会,以实现在教学中取得较好效果的目的,从而不断完善教学方法,提高教学质量. 相似文献
3.
针对建筑类专业建筑力学课程特点和教学过程中存在的问题,以培养学生创新思维,为注册建筑师奠定力学基础为总体目标,探讨了此类课程的教学方法;通过3年的教学实践,在培养学生力学概念、结构分析的基本技能和提高学生的创新能力等方面得到了较大的提高。 相似文献
4.
针对目前建筑学专业建筑力学课程教学效果不明显的现象,分析了教学中存在的问题,结合建筑学专业特点,从课程内容调整、教学方法运用、学生能力培养三个方面探讨了建筑学专业建筑力学课程改革思路,并从"教"和"学"两方面提出了要求,为提高教学质量和教学效果提供借鉴。 相似文献
5.
建筑力学与结构课程教学过程中开展基于"腾讯课堂+优慕课""雨课堂""BIM技术"教学模式,优化了该课程教学内容,创新了该课程的教学方法,增强了课堂趣味性,进而提高了学生们学习积极性. 相似文献
6.
通过对《建筑力学》课程教学现状的分析,从学生,教师,教材,环境方面指出了《建筑力学》教学过程中存在的问题,探讨了《建筑力学》在教学改革上的一些设想,以实现高等职业教育的培养目标。 相似文献
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《Planning》2015,(28)
《建筑力学与结构》包含了土木工程专业的三大力学与建筑结构的重点教学内容,课程中力学原理比较抽象,学生理解过程枯燥复杂,计算繁琐。本文分析《建筑力学与结构》课程的学科优缺点,就怎样提高学生的实际应用能力,改革了本课程教材内容、教学方法并进行实践探索和研究,由此增进土木工程专业学生的学习成果,提高本课程的教学质量。 相似文献
8.
近几年来,我国的经济和国力不断提升,我国的各行各业也得到了快速的建设,尤其是我国的建筑行业,获得了空前的发展速度,由于建筑行业人才技术水平的高低制约着我国建筑行业的发展,随之而来的建筑行业教育也受到了人们的广泛关注,但是,现阶段建筑力学的教育现状并不十分理想,需要得到迫切的提高,本文探讨了建筑力学课程教改的问题,对现阶段建筑力学课程教改的问题进行了相关的分析,并在对问题进行分析的基础上,提出了相关的建议。 相似文献
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结合建筑力学对建筑工程专业学生的重要性及目前中职学生在建筑力学学习过程中难度大的现状,分析了建筑学专业建筑力学课程教学中存在的主要问题,探讨了建筑力学课程在教学内容、教学方法和教学手段等方面改革的途径和方法,以提高教学效果。 相似文献
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针对《建筑力学》教材中存在的一些规定不明确、基本概念含糊等问题,探讨了《建筑力学》课程中轴向拉压斜截面应力分析、力偶性质、几何组成分析几个章节中的相关内容,并提出几点想法,为更好地完成教学任务提供了帮助。 相似文献
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通过介绍高职《建筑材料》课程的性质及其特点,对该课程的教学改革从教学内容、教学方法、教学手段和成绩考核方面提出了几点建议,以有利于学生综合素质与能力的培养,能使工程类专业的毕业生适应社会进步和国民经济发展的新要求。 相似文献
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工程力学课程创新教学研究 总被引：1，自引：0，他引：1
针对中职生在学习《工程力学》课程中存在的问题,针对这些问题从提高学生的学习兴趣、创新教学方法及教学模式三方面进行了论述,以达到提高教学质量的效果。 相似文献
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建筑构造课程教学改革思考 总被引：4，自引：1，他引：3
对建筑构造课程的教学内容、教学方法以及教学手段等方面的改革进行了探讨,提出以建筑设计引导构造教学、注重实践环节等教学新方法,采取先进教学手段,从而提高课程教学质量. 相似文献
16.
建筑力学教学难点突破方法的探索与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
通过分析建筑力学教学难点的形成原因,结合在力学教学中的一些体会,提出了突破建筑力学教学难点的几种方法,从而帮助学生自主跨越建筑力学教学难点,提高建筑力学教学效果。 相似文献
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简述了《建筑构造》课的重要性，分析了学生学习《建筑构造》课的问题，指出了教师授课中的误区，对《建筑构造》授课提出了建议，以促使学生更好地学习《建筑构造》这门课，从而适应新世纪建筑的发展和要求。 相似文献
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高职建筑CAD课程教学改革研究 总被引：1，自引：0，他引：1
针对高职教育的特点,结合教学实际,对高职《建筑CAD》课程教学进行了研究,从教学内容,教学方法,教学手段与考核方式等方面提出了具体改革实施方案,达到了提高。教学质量的目的。 相似文献