基于记忆原理的网络课程信息表征设计研究

以往设计出的网络课程信息表征无法有效增强学生对信息的接收能力,学生成绩的提高不明显。现对基于记忆原理的网络课程信息表征进行设计,其根据记忆原理设计网络课程方案,包括学生情绪方案和复习方案。基于记忆原理的网络课程信息表征利用网络课程方案设计教学模块、学习模块和管理模块。管理模块对师生资格确认、师生学籍、学生兴趣点、教学大纲变更、教学课件修改进行管理。拥有权限的教师在教学模块中进行查看个人信息、修改网络课程信息、下载教学资源、填制学生成绩、编制试卷等工作。学生在学习模块中进行教学栏查看与留言、网络课程观看、在线试卷解答和教学资源下载等操作。软件部分对网络课程信息表征功能设计流程进行实现。实验结果表明,该设计能够有效增强学生对信息的接收能力,学生成绩的提高较为明显。     

《数据库原理》网络课程的设计与开发

本文介绍了采用ASP、Dreamweaver和Access技术相结合设计和开发《数据库原理》网络课程动态网站的过程,最终实现了网络课程的导航设计、界面设计和基本功能。     

《计算机应用基础》网络课程的设计

随着社会的不断发展,人们对于网络技术的应用已经变的非常广泛。网络课程的设计成为了《计算机应用基础》的硌须部分。网络教学是新型的教学模式,存在着巨大的发展潜力。本文对《计算机应用基础》这门课程进行简单介绍,对《计算机应用基础》的网络课程设计进行研究,希望能够为相关方面的研究提供参考。     

（（Flash动画制作》网络课程的设计与开发

2013年7月我们课题级申报的《艺术设计网络辅助教学平台的开发研究》被黑龙江省教育厅批准列为省教育厅2013年度科学技术研究（指导）项目计划,项目编号为12535201。为了使本课题的研究能落实到实处,我们首先从《Flash动画制作》课程为例,开发制作了本学科的网络课程。本文主要从《Flash动画制作》网络课程的基本构成、开发的基本过程等方面,介绍该网络课程的开发设计构想。     

网络课程的教学支撑环境设计

能否实现网络课程的教学目标，与教学支撑环境的设计质量有着重大的关系。这里着重阐述了教学支撑环境的元素及其实现技术。     

课堂教学中如何运用网络提高Photoshop课程的教学质量

本文笔者先对Photoshop课程的特点和重要意义做了简要介绍,进而对目前Photoshop课教学的现状做了深入分析,最后提出相应的解决措施,以便激发学生学习该课程的兴趣,从而提高Photoshop课程的教学质量。     

中职《Photoshop图形处理》课程中的应用分析

随着科技的不断创新,国家对中等职业教育越来越看重,并大力对中职教育事业进行发展,对大量技术型人才进行培养。中职教育的课程中,Photoshop图形图像的处理时中职院校计算机课程中一项重要的平面设计课程,当今计算机时代,Photoshop图形处理课程是重要的一门课程,它的应用已非常广泛。本文主要讲解了Photoshop图形处理在中职课程中的应用并对其进行分析。     

Flash交互动画在电子技术网络课程中的应用

远程教育是现代教育的新的发展方向，网络课程的内容应当充分利用Internet的优势，提高自身的质量。本文描述了在模拟电子技术网络课程制作中，使用Flash制作交互式动画来提高课程质量的方法。对于一些具体的技术，比如正弦曲线的画法。以及与用户的交互等内容，给出了部分代码。     

基于Web挖掘的网络课程平台研究

通过分析了目前网络课程应用中存在的问题,提出基于web挖掘的网络课程平台设计模型,并重点对Web挖掘系统模块关键技术进行介绍。论文对增强网络课程应用的实用性、可评价性有较大作用。     

基于MATLAB Web的"自动控制原理"远程教学系统

MATLAB在工程计算、数据分析和计算机仿真等方面都具有强大的功能,可将其作为教学的辅助手段应用于课程的远程教育。论文介绍了“自动控制原理”课程的远程教学系统的具体实现,该系统采用Microsoft FrontPage 2000作为开发平台,以MathWorks公司的MATLAB6．5作为编程工具,利用MATLAB Web Server技术来制作交互式动态网页,它具有通过WEB页面获得输入数据,进行计算,产生图形,并在输出文档页面上显示出来的特点。     

基于Web和Flash技术的英语语法教学游戏设计

本文通过一个汉译英英语教学Flash游戏的设计,将寓教于乐的英语教学理念呈现在游戏中.     

Web回归测试系统的设计与实现

针对Web应用测试的特点,探讨了Web应用自动化回归测试系统的实现原理,并进一步介绍了该系统的实现。首先,为了与.NET框架更好地结合,系统使用C#语言脚本语言;其次,使用对象测试技术,利用网页元素多属性特征,实现与路径无关的定位方式,生成可靠的、可复用的、简洁的测试脚本;最后,在数据驱动模块实现两种类型的数据绑定,不仅支持传统数据库文件中数据的绑定,同时提出支持自定义随机数据,让测试用例对被测系统有更大的覆盖性,较常规测试更能发现被测系统中存在的问题。系统成功地应用于一些通信营销系统的部分功能回归测试及数据迁移。     

一种基于PLC的一氧化碳焚烧炉控制系统的设计和应用

针对一氧化碳焚烧炉的结构特点及一氧化碳焚烧的工艺要求,以西门子S7-300 PLC为核心控制设备,利用西门子Step7软件实现一氧化碳焚烧炉的温度控制和油、气燃料的全自动的燃烧控制。阐述了该燃烧控制系统的组成和配置,介绍了实现的功能、方法。经实际应用证明,该设计方案是合理且高效的。     

基于倒立摆的“自动控制原理”PBL教学

本文在"自动控制原理"课程教学中引入基于问题的学习(PBL)的教学模式,基于倒立摆实验平台设计PBL教学案例,探讨了开展PBL案例教学的设计思想和实施步骤。教学实践表明,PBL的教学方式可以实现理论与工程实践相结合,增强学生解决实际问题的主动性,实现分工协作和创新能力的培养目标。     

基于有限元ANSYS7.0的通信车的研究与设计

目前装备的通信车厢体强度和刚性均采用较大安全系数设计,其重量与装载设备总重量的比值一般在1.2:1左右,汽车底盘有效运载能力低,使车辆的越野性、机动性和动力储备受到严重影响,系统扩展性受到制约.通过车厢结构的改进设计使其重量与装载设备总重量的比值达到1:1,既降低成本,提高性价比,又提高了通信车的综合作战能力.     

基于MATLAB语言的自动控制原理多媒体教学研究

结合我校自动化专业教学，从培养高素质，复合型人才的角度，在教学中引入目前世界上流行的MATLAB软件，并把MATLAB语言应用于经典控制系统设计和分析中，在自动控制原理多媒体辅助教学方面做了一些有益尝试和探索，取得了满意的教学效果。     

基于"三层次"的自动控制原理实验教学研究

自动控制原理是学习自动控制技术的一门重要专业基础课程,实验教学是必不可少的环节。本文结合我们在实验教学过程中的做法,提出了基于MATLAB数学仿真、基于EWB电子仿真以及基于物理环境实验的“三层次”实验教学模式,三种模式分别从数学模型、电路模型和实际物理系统的角度对学生进行了实验能力的训练。教学实践表明,三种不同环境下的实验方法各有所长,取长补短,可以在发挥各自效益的同时有效地提高教学效果,培养学生的工程实践能力。     

基于NCrawler的网络爬虫设计及其应用探讨

网络爬虫技术经过多年的发展,传统的应用和分析相对成熟,但是随着大数据、移动互联网时代的到来,在大规模、海量异构、隐蔽信息的实时快速采集和获取方面,仍然存在诸多的困难.本文对网络爬虫的技术原理进行分析,开发了基于NCrawler的网络爬虫软件并进行应用,可依据关键词灵活在网页深度、广度搜索两种搜索策略中调整权重,具有广泛的扩展能力,支持各种类型及格式资源的爬取.最后本文对网络爬虫技术的应用领域和趋势进行了分析和展望.     

基于ZigBee的滴灌自动控制系统的设计

提出了一种基于ZigBee的节水滴灌控制系统的设计方法,给出了系统的网络体系结构、协调器节点和传感器节点的硬件和软件设计方案,以及无线传感器网络的自组网和数据采集传输的过程。通过无线传感器反馈的数据,系统能够根据监测植物土壤水分的变化,对植物进行自动节水滴溉。