工科基础化学实验教学改革探讨与实践

针对传统工科基础化学实验教学过程中存在的不足,本文从实验教学过程管理,实验教学内容和考核方式的改革,以及采用＂启发式＂和＂交互式＂教学,教师以身作则,教育学生献身化学科学等方面进行了探讨和实践,取得了较好的教学效果。最后对基础化学实验教学努力方向提出了一些建议。     

加强基础化学实验教学 培养学生综合能力

在基础化学实验教学中,对发展学生的综合能力,培养学生的主观能动性、实事求是的科学态度以及良好的实验习惯等方面作了探讨,并对如何加强基础化学实验教学、提高实验教学质量,以及探索设计性综合实验、培养学生的创新性意识的问题作了研究。     

高校基础化学实验绿色化路径探析

从正确认识绿色化学,推进基础化学实验室管理绿色化、实验内容绿色化、实验教学绿色化四个方面,阐述了实现高校基础化学实验绿色化的途径。     

地方工科高校材料化学专业实验教学新模式的探索

在材料化学专业本科教学中实验教学是培养学生实践能力和创新能力的重要组成部分。随着实验教学示范中心建设和专业工程认证的推动下,实验教学的地位及其重要性逐渐凸显。根据材料化学专业的特点,针对吉林化工学院材料化学专业实验教学过程中存在的问题,提出设立专业必修实验、专业选修实验、学科大类平台实验、个性化特色实验四类实验教学模块。依据不同专业方向配以设计性、综合性、创新性实验题目供学生选择,构建材料化学专业实验教学的新模式。同时优化实验教学方法与手段、改革教学管理体制和考核评价方法,形成新的运行机制,提高实验教学质量。     

对高职院校化学实验教学改革的思考

实验教学改革是高等职业技术教育教学改革的重要环节.分析了高职化学实验教学中存在的问题和原因,对进一步改革化学实验教学、发挥其独特的育人优势,全面实现化学教学目标提出了有关的思路.     

基础化学实验教学示范中心实验教学体系与管理机制的研究

通过对我校基础化学教学与实验中心实验条件平台建设,实验教学体系的构建,管理模式与运行机制,建设效果与成果等方面的研究与实践进行阶段总结,为基础化学实验教学中心可持续发展与深化改革提供实践经验。     

化学教学与安全工程专业的特色塑造

根据职业危害因素和安全工程专业毕业生的就业去向,认为安全工程专业的化学与实验教学在教学内容方面应该进行相应的调整。联系专业特色建设,对安全工程专业的化学类课程教学内容和实验教学改革提出了具体建议。     

循环模式在化学实验中的探索与实践

循环利用实验产物是循环经济模式在化学实验教学中的具体运用,积极探索循环利用实验产物的新的实验模式,将绿色化学、绿色实验观念适时渗透化学实验教学中是每位化学教育工作者的职责.     

化学实验教学中培养学生素质初探

从化学实验教学方法改革及加强“第二”课堂化学试验教学方面入手,探讨如何培养学生素质。     

微型化学实验与化学实验教学改革

简要介绍了微型化学实验的缘起、内涵特点,及微型化学实验常用教学仪器,对化学实验教学改革应以环境保护为宗旨进行了讨论,结论认为微型化学实验是化学实验教学改革的方向。     

化学实验教学中学生综合素质的培养

素质教育已经成为现代教育的核心。职业技术教育的实验教学不但要注重学生知识和技能的提高，更要注重学生综合能力的提升。笔者根据化学实验教学的特点，分析了化学实验与学生查阅能力、思维能力、操作能力、观察能力、表达能力等七个方面之间的关系，着重阐述了指导老师在实验教学环节中如何引导学生提高自身的综合素质。     

化学实验教学中培养学生素质初探

从化学实验教学方法改革及加强“第二”课堂化学试验教学方面入手，探讨如何培养学生素质。     

关于实验教学改革的思考

本文主要论述实验教学中的一些现象,通过三个方面来论述实验教学的重要性,一是观念方面,二是系统性方面,三是综合分析能力方法。     

化学仿真实验室在本科化学实验教学体系中的应用

我校基础化学实验中心不断优化教学条件,利用省部共建项目建立了化学仿真实验室。本文通过分析我校化学实验教学现状和化学仿真实验室的建设情况,详细讨论了化学仿真实验室对本科化学实验教学的促进作用,希望通过仿真实验室的建设显著提高实验教学质量。     

关于实验教学改革的思考

本主要论述实验教学中的一些现象,通过三个方面来论述实验教学的重要性,一是观念方面,二是系统性方面,三是综合分析能力方法。     

提高实验教学效果的几点思考

实验教学是培养学生实践能力的主要环节之一,因此提高实验教学效果显得尤为重要。通过分析目前实验教学存在的问题,从教学方法、实验考核、实验室建设、教学手段方面提出了实验教学改革措施,并以此加强学生的实践能力的培养。     

上海第二工业大学学生在2015年第九届上海市大学生化学实验竞赛中取得好成绩

<正>第九届上海大学生化学实验竞赛于2015年9月11-13日在华东理工大学奉贤校区举行,我校工学部2012级材料化学专业的陈佳蓉同学获得上海市三等奖。本赛事是由上海市教委主办、上海高校化学实验教学指导委员会协办,由上海市高校轮流承办的一项大学生竞赛活动。竞赛旨在扩大学生交流平台,引导学校、教师更加重视实验教学,激发学生对化学实验、探索实践的兴趣,促进高校化学实验教学与改革,推进本科化学教育与人才培养。竞赛面向长三角地区高校,共有     

论“化学教学论实验”课程教学改革

作为高等师范院校化学教育专业学生必修课的"化学教学论实验",长期以来,在教学理念、教学内容、教学方式方法上更新不够。文章结合高等师范院校化学教学论实验教学现状,就化学教学论实验的重要性,及提升化学教学论实验教学效果提出自己的看法。     

高职化学实验网络辅助学习平台的设计与开发

化学是一门重视实践的学科,理论知识只有在实际的实验操作中才能掌握得更牢。然而由于学校各方条件的限制,化学实验操作课程往往难以按科学的标准实施。信息技术的蓬勃发展为缓解学校和学生对化学实验教学的需求提供了有利条件。本文针对目前我国高职化学实验教学过程中普遍存在的问题,设计开发了基于交互仿真智能性化学实验课件、网络型化学实验课件等多媒体学习资源来辅助学生的化学实验学习。     

生物化学实验教学改革探讨与实践

以重庆科技学院为例,分析了生物化学实验教学中存在的主要问题,从实验室建设、实验教学队伍、实验教学内容、实验教学方法和实验教学考核等方面,提出了进行生物化学实验教学改革,提高学生的动手能力、创新能力和综合素质的措施.