浅谈和谐校园视角下的大学生礼仪教育

大学生的礼仪教育,对和谐校园的建设具有很强的现实意义与作用,本文分析了当今大学生的礼仪失范问题,并提出相应对策。     

对加快女性教育发展的思考

女性受教育程度的提高是女性发展的一种能动力量，一个人所受教育程度的高低直接影响其素质与能力，也直接影响女性参与构建和谐社会的能力。而目前中国女性教育的状况仍然比较落后，构建和谐社会迫切需要加快女性教育发展。加快中国女性教育发展的政策建议是：大力发展经济，增加教育投入；健全法律环境，制定优惠政策，提供特殊保护；优化舆论环境；坚持以社会主义核心价值体系统领女性思想；关注特殊女性群体的教育发展。     

论蔡元培的女性教育思想与成就

蔡元培先生用自己敏感的心体会中国女性的悲苦，并给予了深切的同情与关注。他从“男女平等”的理念出发。通过提倡女性教育、改革教育体制、丰富教育内容，以拯救中国女性于卑微、蒙昧、依赖与残缺，因而他对于中国女性的教育以及女性的启蒙与解放影响至深。     

伊斯兰教育文化与回族女性教育发展——以宁夏同心县韦州镇东阳女校为例

运用民族学实地田野调查方法,以宁夏同心县韦州镇东阳女校为研究个案,将女性口述史作为切入点得出结论 :回族穆斯林聚居区内的女性教育及发展的好坏取决于该地的社会因素、宗教因素以及人们的自身素质。认为女性要想在教育与发展问题上得到与男性平等的地位,一是要有经济保障,实现相对独立;二是自身素质的提升;三是自我认知意识的觉醒。     

礼仪教育与构建和谐社会

礼仪源承于“和”的文化思想。重礼是“礼仪之邦”的重要传统美德,礼仪教育在中华民族古代教育中占有突出的重要的位置。今天,礼仪教育是社会主义精神文明建设的重要内容。在构建社会主义和谐社会过程中,更需要科学开展礼仪教育。通过礼仪教育,建立良好的人际关系,形成和谐的心理氛围,促进人的身心健康,提高人们的人文素质。     

新疆南疆地区维吾尔族青少年女性体型研究

针对当前缺乏维吾尔族女性体型研究数据的现状,选取了300名新疆南疆地区的维吾尔族青少年女性作为研究样本.采用手工测量方法获得相关人体体型数据,通过SPSS软件统计及主成分分析,提取了6个特征因子(身高、胸围、腰围、臀围、胸腰差、臀胸差)用于分析其体型;分别以胸腰差和臀胸差为分类变量进行服装号型对比验证,并采用R语言进行了K-均值聚类分析为丰富我国女性人体体型数据库提供一定的依据.     

高职院校礼仪教育探析

礼仪教育是高校德育教育的一个组成部分,加强礼仪教育,提升高职生的个人修养具有重要的意义。但由于种种原因,导致部分高职生礼仪素养欠缺。因此,高职院校应把礼仪教育引入课堂教学,加强教师礼仪修养,加大宣传力度,学校、家庭和社会应形成合力,齐心协力抓好高职生的礼仪教育。     

张謇女性教育思想及其当代意义研究

介绍了张謇＂女子有学邦家之隆＂的女性教育思想产生的背景和具体内涵,分析了张謇女性教育思想重生存技能培养和重道德教育的特点,指出了张謇女性教育观中的差别化教学、价值观教育、工学结合理念等对当代教育的借鉴意义。     

谈对大学生进行礼仪教育的思考

本文阐述了礼仪教育与教育质量的关系,当代大学生进行礼仪教育的必要性,应掌握的礼仪知识以及如何提高礼仪素质等问题。     

东西方国家礼仪教育的成功经验及借鉴

礼仪是人类共同的财富,对于两种不同社会环境及文化背景下的东西方国家来说,各自的礼仪教育存在着明显的差异。通过对东西方国家礼仪教育的内容和方法进行归纳梳理,总结出这些国家的成功做法,为我国礼仪教育提供了良好的参考和借鉴。     

关于加强教师礼仪教育问题的思考

加强教师礼仪教育是教育事业改革发展的必然要求。教师良好的礼仪修养具有重要的教育价值。当前我国教师礼仪修养和礼仪教育还存在一些不容忽视的问题。为加强教师礼仪教育,必须在思想上高度重视,营造良好的礼仪环境,培养高素质的礼仪教师队伍。     

关于加强教师礼仪教育问题的思考

加强教师礼仪教育是教育事业改革发展的必然要求。教师良好的礼仪修养具有重要的教育价值。当前我国教师礼仪修养和礼仪教育还存在一些不容忽视的问题。为加强教师礼仪教育,必须在思想上高度重视,营造良好的礼仪环境,培养高素质的礼仪教师队伍。     

关于加强教师礼仪教育问题的思考

加强教师礼仪教育是教育事业改革发展的必然要求.教师良好的礼仪修养具有重要的教育价值.当前我国教师礼仪修养和礼仪教育还存在一些不容忽视的问题.为加强教师礼仪教育,必须在思想上高度重视,营造良好的礼仪环境,培养高素质的礼仪教师队伍.     

近十年我国女性成人教育研究述评

女性接受成人教育的情况受社会化程度与女性生活方式的双重制约,给予女性平等的教育机会既是利益制衡也是对其能力发展的尊重。近十年中女性成人教育研究文献总量相对较少且占比低,研究层次与整体水平有待提高。呈现的特征为多元化的研究视角、研究方法跨学科化且研究领域较为广泛,但总体来说研究成果理论深度不足、研究队伍缺乏高水平研究者的参与、研究内容空泛化现象较重,需要多方共同努力加大对女性成人教育研究的力度。     

礼仪教育与大学生人格养成

针对当今大学生礼仪素养严重缺失的现状和当前礼仪教育存在的种种不足,提出把礼仪课程设为大学生通识教育课程.通过礼仪实践来强化礼仪意识.     

浅谈关汉卿杂剧中的女性形象

关汉卿杂剧中塑造了一批活生生的妇女形象.她们大多是以寡妇、青楼女子、婢女、大家闺秀为代表的女性群像,在她们身上具有独特鲜活的形象特征,她们生活在元代社会的最底层,饱受欺压侮辱,却敢于抗争,以其勇敢和智慧的斗争,赢得最终的胜利,显示出人格美和人性光辉.     

浅谈女性的炫耀性消费

介绍了炫耀性消费与社会分层的有关理论。认为我国社会目前出现了消费社会的某些特征,同时存在炫耀性消费现象。分析了不同收入阶层女性的炫耀性消费的差异性和共同点。     

浅谈新时期高校大学生的礼仪教育——以湖南工程职业技术学院为例

随着我国社会经济的快速发展,探索高校德育工作科学体系建设,已成为高校思想政治教育研究的新课题。礼仪教育是促进高校德育工作发展的有效载体,也是全面提高大学生素质的重要途径。文章分析了大学生礼仪素养不足的具体表现、提出加强大学生礼仪教育的重要意义,并介绍了湖南工程职业技术学院践行礼仪修养教育的有效途径。     

提升高职院校礼仪教育实效性的探讨

高职院校学生学习礼仪是必须的,这是用人单位的要求,也是他们的自我需求。高职院校必须通过各种途径加强礼仪教育,并着力提升礼仪教育的实效性。