当代大学生传统价值观的实证研究

采用杨国枢编制的"个人传统性量表"对500名大学生进行了调查,结果发现.当代大学生的传统价值观趋于弱化,价值观的时代特色鲜明;不同性别、年级、学科和家庭所在地的大学生之间的传统价值观存在显著性差异.另外,当代大学生的传统价值观也表现出一些新特点,必须有针对性地加强大学生传统价值观的引导和教育.     

论加强当代大学生人生价值观教育

从当代大学生人生价值观发展变化的趋势着手,阐述了当代大学生人生价值观的特点,并从大学生思想道德状况出发,探讨了新形势下如何加强大学生人生价值观教育.     

大学生的社会主义核心价值观教育探究

大学生的价值观现状,存在着理想信念迷失、价值取向扭曲、社会责任感缺失、荣辱观念的偏差等问题,需要用社会主义核心价值观来强化大学生的思想。重视家庭教育,强化学校教育,加强社会教育是加强大学生社会主义核心价值观教育的三个重要方面。     

论大学生社会责任感的培养

本根据当代部分大学生社会责任感淡漠的实际情况，全面分析了大学生社会责任感淡漠的原因，分别从营造严格的教育机制、加强人生价值观与思想道德教育、改进教育方式方法、组织参加社会实践活动等方面，提出了加强大学生社会责任感培养、增强大学生社会责任感的系列措施。     

论高校思政课的社会主义核心价值体系教育

随着我国的对外开放程度的提高,当代青年大学生受到西方文化的影响较大,青年学生的理想信念出现偏差。这为高校大学生的人生观、价值观教育增加难度。中共中央提出要在国民教育中融入社会主义核心价值体系教育。当代大学生的世界观、人生观、价值观教育最重要方面就是社会主义核心价值体系教育。为实施好大学生社会主义核心价值体系教育,分析了社会主义价值体系的教育意义,剖析大学生理想信念存在的问题,以及社会主义核心价值体系教育为思想政治教育提供的新途径、新方法。     

当代大学生价值观和价值观教育

当代大学生的价值观呈现出个人本位、矛盾性、功利性、短期性的特点,同时产生了以能力为本位的价值观.总的来说,大学生价值观的主流是积极健康的,但不可避免地存在许多消极因素.因而,要采取必要的教育对策,引导其树立正确的价值观.     

红色资源融入大学生思想政治教育的路径探析

红色资源作为中华传统文化的优质资源,其中包含着丰富的文化内涵,在当代大学生思想政治教育中发挥着重要作用。对红色资源进行挖掘和利用不仅能促进大学生爱国情怀的培养和价值观塑造,还能丰富教学资源。针对红色资源在融入大学生思想政治教育方面存在的一些问题,可以从加强红色资源的挖掘、加大典型推广、增强校园红色文化建设、推动校地共建等方面着手,增强红色资源对大学生思想政治教育的促进作用。     

大学生社会主义核心价值观教育的契机与挑战——基于"互联网+"

"互联网+"是利用互联网发展成果,与传统行业进行深度融合,以推动经济社会转型升级的一种实践模式."互联网+"时代背景下,大学生社会主义核心价值观教育面临的契机与挑战并存.提出从教学、宣传、实践、监管等层面入手,完善大学生社会主义核心价值观教育的对策.     

论大学生社会主义核心价值观教育中的情感机制建设

大学生社会主义核心价值观教育是当代思想政治教育的重要内容。实践证明,它的成效离不开情感的作用。情感所独具有的激励、调控和感染效能使其成为了加强大学生社会主义核心价值观教育的有效途径之一。因此,应该从以"理"塑"情"、动人以"情"、借"境"育"情"、以"制"固"情"四个方面最大限度地发挥情感的效能,从而确保大学生社会主义核心价值观教育的顺利进行。     

当代大学生心理问题及教育对策

本文重在关注当代大学生的心理健康问题,探究了当代大学生心理问题的现状、发展趋势,调查分析了当代大学生心理问题的成因,从四个方面提出了心理卫生教育的对策,对当代大学生心理健康教育具有重要意义。     

思想政治教育视域下的大学生价值观教育

膨胀的信息、激烈的竞争、多元的文化、多样的选择构成当今社会的主要表征,同时也预示出大学生价值观教育的契机和困境。通过对思想政治教育与大学生价值观教育内在关联的剖析和对大学生价值观在当下存在的问题及成因的阐释,旨在找到在思想政治教育视域下大学生价值观教育的实现方式,以"三大原则"凸显大学生价值观教育的轴心,以环境优化形成大学生价值观教育的合力,以队伍建设保证大学生价值观教育的方向,以传承借鉴创新大学生价值观教育的方式。     

高校社会主义核心价值观教育“四位一体”课程实施路径研究

高校大学生是我们国家复兴和民族发展的希望,是国家建设不可或缺的精英人才,对我国各方面的发展有着深刻且重要的影响。高校社会主义核心价值观课程教育有独特的支撑点、突破点、接收点和着力点,同时也存在着认识偏差导致教育效果偏差等问题。分析构建有效的社会主义核心价值观教育"四位一体"课程实施路径,从而积极引导大学生由被动学习理论变为主动自觉践行。     

网络对大学生价值观的消极影响及干预

网络文化对大学生价值观的形成有重要的影响,分析网络对大学生价值观形成的消极影响及其成因和特点。并进行积极有效地干预。是大学生价值观教育的重要任务。     

关于“大学生人生价值观”的调查报告

调查发现,当代大学生在人生价值观方面表现出了新特点,如人生态度理性而积极,人生目标更为实在,人生价值实现的途径选择多样化等;但也存在一些人生价值观方面的问题,如人生追求的平庸化和自我化倾向等。为此,高校应该加强对大学生的核心价值观教育和集体主义教育,让大学生作好正确的个人定位,树立崇高理想,有为祖国为人民奉献一生的远大抱负,在振兴中华的伟大事业中实现自我的人生价值。     

高校推进传统美德与社会主义核心价值观教育融合的意义与途径研究

大学时期是大学生世界观、人生观、价值观形成的重要阶段,但是,当代大学生存在着强烈的传统文化认同危机,而高校教育也已显现出人文教育与科学教育相分离的态势,高智低德呈普遍趋势,因此,在高校推进传统美德与社会主义核心价值观教育融合势在必行。     

新时代青年学生价值观培养的历史考查

习近平新时代中国特色社会主义思想对社会主义核心价值观进行了新的深化和拓展,对其培育和践行提出了新的要求和指向.随着社会主义全面深化改革的逐步推进,在很大程度上直接影响着当前青年学生思想活动的独立性、选择性、多变性和差异性.切实增强当代大学生核心价值观教育的实效性,就必须要把握教育的发端,考查中国社会价值观培养的历史,为...     

民主社会主义思潮对大学生价值观的影响与对策

分析了民主社会主义思潮的起源和实质及其对当代大学生价值观的影响,提出以社会主义核心价值观构建当代大学生的主流价值观,通过提升高校思想政治教育水平,从而有效提高当代大学生识别和抵制民主社会主义思潮影响的能力。     

把握高校育人的根本积极培育和践行社会主义核心价值观

党的十八大提出的"三个倡导"为当代大学生政治思想与道德品质教育指明了方向。在当代大学生中进行"三个倡导"为主要内容的社会主义核心价值观教育,是培养中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人的需要,也是高校加强大学生思想政治教育的一个重要课题。高校应充分认识在当代大学生中培育和践行社会主义核心价值观的意义,多措并举,积极探索培育和践行大学生社会主义核心价值观的有效途径和方法。     

大学生道德素质教育探讨

目前，大学生道德素质教育面临着新形势，加强和改进大学生道德素质教育意义重大，通过加强队伍和制度建设等方面的工作来帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观。     

大学生政治价值观现状调查及对策思考

通过进行问卷调查，了解当代大学生关于共产主义和政治信仰、社会主义和资本主义制度、中国共产党及其领导、国家及其发展、大学生的政治热情及对政治理论课的看法等政治问题的基本看法。调查结果表明，从整体上看当代大学生的政治价值观是积极向上的，值得肯定的，但也存在一些值得注意的问题。针对这些问题，我们要积极加以引导和教育。