大学生网络意识形态安全教育现实挑战与对策

近年来，以智能信息化为标志的第四次工业革命已经到来，互联网在大学生的学习、生活中成为必不可缺的一部分。在开放兼容的网络环境中，西方国家借助网络传播意识形态，而此时的大学生正处于三观未完全形成的阶段，大学生无法准确判断网络中意识形态的性质，这无疑冲击了大学生的主流思想，对意识形态安全教育工作提出了更大的挑战。因此，针对这些现实挑战，迫切需要加强对大学生网络意识形态安全风险的防范，塑造大学生网络主流意识形态的活力，实现大学生网络思想安全教育与课堂、思想的融合。     

新时代大学生网络意识形态安全教育研究

随着互联网的飞速发展，我国网络意识形态领域斗争更为复杂，不仅社会主义意识形态的权威性受到挑战，而且大学生的价值观念也受多元社会思潮的影响。因此，有必要对大学生进行网络意识形态安全教育。本文通过对相关概念的阐释和大学生网络意识形态安全教育重要性分析，探索大学生网络意识形态安全教育的有效路径。     

网络环境下高校意识形态领域阵地建设研究

大学生作为社会主义事业的接班人其自身有着独特的心理特征，为了使我们的社会主义事业永续发展，必须对大学生进行思想政治教育，加强马克思主义在高校意识形态领域的阵地建设。现今，科学技术不断改变着人们的生活，网络更是成为了人们必不可少的工具，大学生更是最大的网络使用群体，学习与生活更是处处离不开网络。大学生由于自身的不成熟性，在使用网络的时候也出现了一些问题和弊端，如何克服问题，引导大学生合理的利用网络，在这种情况下研究网络环境下的意识形态领域阵地建设，具有很强的现实意义。     

大学生网络意识形态安全教育面临的问题与应对策略

网络新媒体的出现丰富了对大学生进行意识形态安全教育的方法、内容、手段,提升了大学生意识形态安全。信息传播表现出的海量、管控难、无法追踪与反馈等特点,给教育实践工作者开展意识形态安全教育带来诸多困境,主要表现在技术困境、信息泛滥困境、网络圈层化困境、教育机制困境、队伍素质困境、育人方式困境。突破困境的出路在于加强意识形态安全教育专兼职队伍建设、健全意识形态安全教育机制、加强新媒体知识的学习、加强舆情引导、加强大学生媒介素养教育、打造新型育人平台。     

关于大学生网络安全法律教育的思考

大学生网络违法犯罪现象已经成为全社会普遍关注的问题之一。如何加强大学生网络安全教育,提高大学生整体法律素质,维护校园网路安全,已成为高校关注的焦点。本文认为除了技术和相应的法律措施外,大学生网络安全法律教育也是维护网络安全的重要屏障。本文通过对在校大学生网络安全法律意识的调查以及大学生网络安全法律教育现状的检讨,提出要从确立教育目标、优化教育的内容、拓展教育的新途径以及舆论宣传四个方面对加强大学生网络安全法律教育。     

新时代高等音乐院校网络意识形态安全教育的困境与对策

开放的网络空间提升了知识信息获取的便捷性,但也成为各种非主流价值观传播、网络舆情蔓延的温床,潜移默化地影响着当代大学生。因此,新时代高等音乐院校应明确网络意识形态安全教育的重要作用,通过全面筑牢网络意识形态安全教育阵地,强化主流意识形态引领力,促进“艺术+思政”教学有机融合,保持主流意识形态教育亲和力,打造素质过硬的意识形态工作队伍,增强网络意识形态安全教育支撑力,破解网络意识形态安全教育面临的困境。     

“三全育人”视域下大学生网络安全教育路径研究

“三全育人”教育理念为加强和改进新时代大学生网络安全教育提供了新思路,并推动其成为一个系统连贯的教育过程。大学生网络安全教育是提升大学生网络安全素养、推进高校网络安全建设、落实总体国家安全观的必然要求。目前,从“三全育人”的角度来看,大学生网络安全教育存在参与主体相对单一、教育实施不够连续、教育模式较为封闭等问题。对此,高校应对大学生网络安全教育进行顶层设计与系统布局。通过打造网络安全教育专业化队伍、推进网络安全教育系统化实施、探索网络安全教育多元化模式,构建“全员、全过程、全方位”的大学生网络安全教育优化路径,从而为高校实现三全育人的目标提供关键支持,为促进大学生健康成长提供重要保障。     

高校网络意识形态安全问题的解决对策

只有巩固主流意识形态主导地位、系统营造意识形态教育环境、不断提高网络阵地建设质量、加强高校意识形态安全管理、提高意识形态安全教育成效,才能有效破解高校网络意识形态安全面临的问题。     

大学生网络道德问题研究

互联网的飞速发展为当前大学生学习先进知识提供了巨大的推动力,同时也对大学生的网络道德提出了严峻的挑战,加强大学生网络道德建设已经成为高校教育面临的重要课题之一。本文分析了当前大学生网络道德失范的主要表现,有针对性的提出了加强大学生网络道德建设的方法。     

网络意识形态安全的风险预警与响应机制研究

网络意识形态安全是总体国家安全的重要组成部分。网络空间中的内源性和外源性意识形态风险相互交织对我国主流意识形态的引导力产生了一定的消解作用。从风险管理的视角出发，通过对网络意识形态风险形成的机理的分析，对网络意识形态安全进行人群“易感性”、意识形态风险影响的广度和烈度进行评估指标建设。面对网络中客观存在的意识形态风险，建立包括数据收集、指标评估、分级预警响应以及复盘反馈这四个流程的风险管理机制。     

西方网络意识形态渗透及治理策略研究

互联网的飞速发展使得网络空间成为意识形态争夺战的重要阵地，网络意识形态领域时刻上演着没有硝烟的战争。当前，西方加紧对我国网络意识形态领域渗透，企图通过渗透西方价值观念、鼓吹“西方优越论”、大肆歪曲事实、抹黑我国制度，再加上主流与非主流意识形态瓦玉集糅、网络安全治理因循坐误、错误思潮沉渣泛起等原有挑战，使国民陷入价值迷失和认知极化的危险境地。对此，本研究提出从加强党的领导、巩固马克思主义的地位不动摇等方面，培育抵制西方意识形态渗透的能力，多维度推进我国网络意识形态安全治理。     

基于网络环境下的高校学生党建工作和意识形态教育

网络已经成为当代大学生学习生活的重要组成部分。随着网络环境的改变,高校的学生党建工作和意识形态教育也势必创新。文章剖析了当前开展网络思想政治教教育面临的主要问题,并就网络环境下开展高校的基层党建工作和意识形态教育的方法和途径作了深入探讨。     

信息时代背景下针对大学生群体的网络犯罪治理研究

信息时代网络安全重要性凸显，利用互联网实施各种网络犯罪活动的行为屡禁不止，网络犯罪速度快、成本小、利润高且难以追踪，严重威胁人民群众的生命和财产安全。高校大学生是青年群体中的中坚力量，肩负国家富强和民族复兴的重大责任。因此，对大学生的保护不容忽视。大学生是网络使用频率最高的群体之一，社会经验不足，警惕性和安全防范意识都较弱，容易轻信网络上的不实信息，成为网络犯罪者瞄准的对象。因此，加强网络技术人才培养，升级网络取证技术手段、多方面提升网络安全防范意识、推动网站平台安全化建设至关重要。     

网络模式与传统模式下大学生主流意识形态的异同研究

网络不仅是现今社会一种先进的信息传播媒介,而且是一种全新的生活模式。随着网络的大规模推广,中国已经步入了一个以网络信息技术为中心的新时代——网络时代,网络已经改变了大学生的生活方式。要想更好的认识大学生主流意识形态的变化,就必须详细研究分析网络对大学生主流意识形态造成的影响,研究网络模式与传统模式下大学生主流意识形态的异同,从而能够更好的加强大学生主流意识形态教育。     

百年变局下我国网络意识形态安全面临的风险及防范策略

世界百年变局下我国网络意识形态风险面临着新挑战、呈现新特点，必须重视追踪这一大变局所隐含的网络意识形态风险。百年变局下我国网络意识形态安全面临的风险有：西方意识形态渗透的风险、网络意识形态话语解构的风险、主流意识形态网络阵地蚕食的风险。因此，在世界百年变局的历史背景下，防范化解网络意识形态风险，要从以下三个方面入手：一是坚持党对网络意识形态工作的全方位领导，二是加强网络意识形态话语权建设，三是强化主流意识形态网络阵地建设。     

依托专业课程提高大学生网络安全意识的思考

社会的进步与发展使得网络安全的问题日益突出,网络安全意识的培养成为社会安全意识形态教育中的重要组成部分而得到广泛关注;本文结合网络安全现状,分析了网络安全意识的现状,阐述了高校大学生培养网络安全意识的重要意义,提出了依托专业课程展开大学生网络安全意识培养的思路和方法。     

“十四五”时期网络安全治理的国际环境与应对策略

党的十九届五中全会审议通过的《关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二○三五年远景目标的建议》提出,坚定维护国家政权安全、制度安全、意识形态安全,全面加强网络安全保障体系和能力建设.这表明,在新发展阶段,全面加强网络安全保障体系和能力建设对维护国家政权安全、制度安全、意识形态安全具有重要意义.但是,当前和未来一段...     

“互联网+”背景下高校大学生的安全教育问题研究

安全教育是高校思想政治教育的一个重要内容,也是大学生知识体系不可缺少的一个组成部分。在“互联网+”背景下,大学生作为最大的网络用户群体,对其加强安全教育意义重大。强化当代大学生安全教育,不仅能助其树立正确的网络安全意识,还能提升道德素养,使其成长为合格的社会主义建设者与接班人。本文从高校大学生网络安全教育的重要意义着手,分析了现阶段大学生安全教育过程中存在的问题,提出了优化与完善高校大学生安全教育的重要途径,旨在完善高校教育教学体制,努力提升当代大学生网络安全防范意识。     

大学生网络安全教育现状及对策研究

大学生作为网民中最大规模的群体,是国家政治、军事、经济、社会以及教育等方面的储备人才,同时也成为了网络诈骗、网络成瘾、网络暴力、网络渗透等侵害的高发人群,大学生网络安全教育自然而然成为当前各高校亟需担负的重大使命。文章从大学生网络安全教育的意义出发,客观、理性地分析了可能存在的问题,并结合日常工作,提出了改进和完善大学生网络安全教育的对策。文章研究目的是将大学生培养成为网络空间正能量的传播者,成为恪守网络道德和法律、倡导文明网络行为的推动者,成为网络安全的守护者,实现高校人才培养目标的同时,创建安全、稳定的校园环境。     

网络环境下大学生思想政治教育工作中存在的问题与对策

随着信息技术的不断发展,网络已经成为传播先进思想理念的重要平台。加强网络环境下大学生思想政治教育,是高校实现人才培养目标的重要措施。本文通过对网络环境下大学生思想政治教育工作的分析,探讨了网络环境下大学生思想政治教育工作的有效途径。