论抗日战争时期中国共产党的干部教育

干部是党的事业成功的关键,中国特色社会主义现代化建设事业要得以巩固和发展,关键在于执政的中国共产党,在于中国共产党能否教育培养出一批批高素质干部队伍.抗日战争时期的干部教育是我党开展干部教育最成功的阶段之一,这时期干部教育所取得的成就和宝贵经验值得我们深思,也为今天党的干部教育提供经验借鉴.     

论陈毅抗日战争时期的军事哲学思想

抗日战争时期,陈毅充分认识抗日战争的特殊性和新四军的阶级性特征,以及"党军"特质;以联系、发展、变化及辩证的观点,正确处理新四军在统一战略原则与灵活战术之间等方面的矛盾关系;强调充分发挥人的主观能动性,由此展现了陈毅同志丰富的军事哲学思想。     

抗日战争时期的美国对华政策

抗日战争时期,美国的对华政策发生了多次变化。太平洋战争爆发之前,坚持中立政策,并表现出较强的两面性;太平洋战争爆发后,主张国共合作,联共抗日;抗战后期,则转为扶蒋反共。美对华政策转变的主要原因是出于其自身利益的需要,同时也与当时的国际形势密不可分。     

抗日战争时期民族学在云南省的中国化

抗日战争时期,一大批著名的专家学者迁居云南,其中,吴泽霖、陶云逵等著名的民族学家以中国民族学先行者的身份,大胆地将其引进的西方民族学理论尽可能科学地具体运用到云南省各少数民族的田野调查研究,取得了丰硕的实地调查研究成果,从而为抗战时期民族学在云南省的中国化做出了重大贡献。     

毛泽东完整建党学说建立于抗日战争时期之探讨

毛泽东完整建党学说建立于抗日战争时期,既有客观因素,更有其主观条件。延安整风,客观上为毛泽东完整的建党学说的最终形成创造了条件。毛泽东及中央其他领导撰写的一系列著作极大地丰富和发展了毛泽东建党思想,这些光辉的历史文献是毛泽东完整的建党学说形成的重要标志。     

中国共产党延安时期的文化教育及其当代启示

延安时期,中国共产党在陕甘宁边区局部执政的实践中,通过开展不同形式的教育,带动了边区文化教育的发展,为解放全国打下了坚实的基础.在发展教育的同时,也积累了许多宝贵经验,这对于我国当前落实科学发展观、建设人力资源强国具有重要意义.     

新民主主义革命时期中国共产党干部教育研究综述

对新民主主义革命时期干部教育的原因和作用,干部教育原理,中共领导人的干部教育思想,干部学校,干部教育影响及经验进行了探讨;目的在于继承和发扬党的干部教育工作的优良传统,为今天的干部教育提供借鉴。     

邮票遗产推动红色旅游稳步发展述论——以抗日战争时期邮票为例

抗日战争时期的邮票具有一定的时代意义,作为一种遗产,它可以创新红色旅游发展思路,使中国红色旅游由国内热扩展为国际热。对抗日战争时期发行的邮票进行梳理,总结目前红色旅游发展态势,探析利用抗日战争时期邮票遗产推动红色旅游发展的新路径。     

抗日战争时期的乌江船舶

乌江是长江上游南岸最大的支流,自有险滩以来,虽闻舟楫,但载重量和航程受到严重限制。抗日战争时期,出于政治、经济、军事的需要,乌江航道在一定程度上得到整治,乌江厚板船应运而生。厚板船作为抗日战争时期乌江航运主要的交通工具较好地解决了乌江险滩、急流、弯道等恶劣自然环境给航运带来的困难,为抗日战争作出了贡献,为中国船舶制造提供了参考案例。     

抗日战争时期的乌江船舶

乌江是长江上游南岸最大的支流,自有险滩以来,虽闻舟楫,但载重量和航程受到严重限制。抗日战争时期,出于政治、经济、军事的需要,乌江航道在一定程度上得到整治,乌江厚板船应运而生。厚板船作为抗日战争时期乌江航运主要的交通工具较好地解决了乌江险滩、急流、弯道等恶劣自然环境给航运带来的困难,为抗日战争作出了贡献,为中国船舶制造提供了参考案例。     

新民主主义革命时期中国共产党思想政治教育的特点浅析

思想政治教育是中国共产党的传家宝。在建党90周年之际,总结党在新民主主义革命时期思想政治教育的特点,对于新形势下继续做好思想政治工作,夺取中国特色社会主义事业伟大胜利具有十分重要的现实意义。     

抗日战争时期的兵险业

抗日战争全面爆发后,国民政府先后举办了战时运输兵险和陆地兵险.战时兵险的举办,对沿海厂矿企业的内迁及内地工农业生产的正常进行提供了重要保障;同时因为它办法简易,条款明晰,费率合理等,从而赢得了社会各界好评,扩大了中国保险事业的影响.     

抗战时期党的民主化建设的历史经验

党的民主化是政党自身和自己的执政行为不断民主科学的过程。抗日战争时期中固共产党的民主化建设取得了重要成果,为党的民主化建设积累了丰富的经验:不断加强党的自身建设,积极发展党内民主;反对"以党治国",发展党政民主;实行民主选举.接受人民监督,积极发展党群民主;与民主党派实行政治协商。民主合作,积极发展党际民主;建立健全法律法规。积极发展党法民主。     

析论魏晋时期恢复肉刑之争

汉文帝将存在中国古代几千年的肉刑废除,是刑罚由野蛮迈向文明的标志。但是肉刑废除后,刑罚体系不完整等弊端的显现,恢复肉刑的思想沉渣泛起,不断有人提出恢复肉刑。魏晋时期关于是否应当恢复肉刑的争论达到了顶峰,这场争论对我国古代刑法理论的充实以及封建制五刑的确立起到了推动的作用。     

五四时期俞颂华政治思想析论

俞颂华毕生以启蒙为志业,一直从事新闻工作,这是与他对进化论及自由主义理念坚定的信仰紧密地联系在一起的。五四时期的俞颂华发表了一系列文章声援学生的斗争,在他的文章中不仅体现出一个青年的爱国热情,同时也展现了他政治上的远见卓识:他为祖国的落后挨打而痛苦、为五四青年的抗争而振奋,但他更深刻地认识到青年的奋起仅仅是开始,必须有国民素质的根本改变,才能彻底摆脱封建专制的束缚和西方的侵略,争得个性自由进而谋求民族自立自强。     

难忘的岁月——抗日战争时期路南中学回忆片段

美丽的地方路南(现已改为石林县)是我出生的地方,一个幽静朴素的小县城,那里有天下第一奇观的石林,有气势磅礴的大叠水,有布满千姿百态的钟乳石的芝云洞,有圭山撒尼族美丽的长湖……。     

新中国成立初期中国共产党领导农民教育研究综述

为了探究新中国成立初期农民教育的研究热点和趋势,采用文献计量方法,以改革开放以来中国知网数据库中的相关研究文献作为样本,对新中国成立初期农民教育研究进行了深入分析。从文献特征来看,新中国成立初期农民教育研究文献以期刊论文和硕博学位论文为主,其研究历程经历了起步、初步发展和快速发展三个阶段;从文献内容来看,研究热点主要集中在新中国成立之初农民教育的紧迫性、教学内容的政治性、教学形式的多样性、农民教育组织实施成效和历史经验五个方面。未来研究应重视史料的发掘和运用,从乡村振兴、精神共同富裕等角度,进一步深化和拓展相关研究。     

中国共产党在大革命和土地革命时期对“三农”问题的探索

近代中国作为一个封建农业国家,农民问题是中国民主革命的基本问题。“三农”问题自共产党建党以来一直都是受到高度重视的。中国共产党在大革命时期掀起了轰轰烈烈的农民运动,在土地革命时期领导农民进行了土地革命的尝试,这些有益的尝试和探索为党日后政权的建立和稳定以及革命事业的成功打下了坚实的基础,对我们今天解决“三农”问题也有深刻的启示。     

抗日战争时期朱德军事教育思想的特点

抗日战争时期，朱德的军事教育思想日趋成熟，呈现出新的特点：理论结合实践，坚持具体问题具体分析，善于把握战争主动权。朱德的军事教育思想在抗日战场上取得了十分明显的效果，不仅为抗日战争的胜利提供了方法指导，而且对人民军队建设也具有深远意义。     

长征时期中国共产党民族政策与民族工作实践

在长征途中,中国共产党在少数民族地区克服各种困难,各级指战员在党的政策的指导下,认真贯彻和执行党的民族政策与方针,尊重少数民族、爱护少数民族,从而得到了少数民族的拥护和大力支持.也正是依靠少数民族人民的支援和帮助,中国共产党及其领导下的革命力量实现了战略大转移,取得了长征的伟大胜利.在长征途中,中国共产党革命武装通过不断探索、检验、修正和实践党关于民族问题的主张和政策,将中国国情与马列主义民族原则相结合,独立运用马克思主义理论制定了适合中国国情的民族政策并付诸于实践,使中国共产党在民族政策和民族工作方面的认识及经验更加深化、系统和成熟,为以后民族工作的开展奠定了坚实的基础.