“启发式”教学在舞蹈编导课程中的应用

启发式教学不同于传统的灌输式教学,它能激发学生潜能,引起学生思考,锻炼学生的实际操作能力。本文以舞蹈编导课程的三大系统为起点,详细分析了舞蹈编导课程的教学思路,并尝试将"启发式"教学法,分别渗透到课程的三大系统中,以学生发展为主导思想,开启学生舞蹈创作方面的心智。     

高职舞蹈编导教学的点滴思考

舞蹈编导专业在高职学校受到学生们的欢迎,但由于种种原因导致了许多教学困难。本文将从舞蹈编导教学中学生存在问题出发,提出关于高职舞蹈编导教学的几点建议。     

高职院校基于中小企业《财务管理》课程改革的探讨

课程建设与改革是提高教学质量的核心,也是教学改革的重点和难点。高职教育的特点决定了课程改革必须以市场需求为导向。高职就业主要面向中小企业,那么《财务管理》课程改革也必须遵循这个思路,以提高教学有效性。     

高职院校基于工作岗位的《财务会计》课程改革探讨

作为高职院校会计专业核心课的《财务会计》课程,为了提高其教学质量、真正实现达到预期的教学效果,必须改变传统的教学模式,建立基于工作岗位的课程体系,从而使高职院校《财务会计》课程更加体现职业性和实践性,实现课程教学与工作实践的零距离对接,提高学生适应职业岗位的能力。     

幼儿舞蹈编导课如何体现童趣

儿童学前接受艺术舞蹈的教育,可以促使儿童塑造协调健美的体型,并提前培养其优雅的气质。并且,这对少儿智力开发也有好处,对提升孩子们的审美情趣、情操陶冶、艺术修养更是毫无疑问的。儿童舞蹈的编导与普通其他类型的成人舞蹈有着天壤之别,必须做到的是尊重孩子的天性,保留孩子性格里天真、活泼快乐的一面。这样的儿童舞蹈才是上乘之作,才能更加的表现孩子生生不息的生命力。抓住儿童的生理及心理特性,培养孩子们对于舞蹈的兴趣,才能够使舞蹈符合"童趣"这一必备特性。本文就如何在幼儿舞蹈的编排中更好的体现儿童的童心,更加具有童趣性做了认真的思考。     

中医药院校《药用植物学》实践教学课程改革的探讨

实践教学是药用植物学教学中必不可少的重要环节。本文对中医药院校药用植物学实践教学中存在问题进行了分析和探讨,并就存在问题提出了改革思路。     

应用型高校Java程序设计课程改革探索与实践

从Java程序设计课程体系的现状及存在的问题出发,针对应用型高等学校本科人才的特点,分步骤、分层次的提出了改革的具体措施并予以实施,坚持不断地探索应用型本科院校计算机专业人才培养的创新模式。     

《建设法规》课程优化改革探讨

《建设法规》课程是建设工程高等院校普遍开设的一门专业课,是土木工程专业课程体系中的重要组成部分。该课程具有理论性、实践性及时效性的特点。文章对目前教学中存在的问题进行了剖析探讨,提出了《建设法规》课程教学改革优化的建议。     

浅谈高职院校《统计学》课程的改革

在本文中,将讨论《统计学》课程在高职院校中存在的问题,以及针对经济管理类专业应该如何改革。     

普通本科院校多高层结构设计课程改革与实践

结合问卷调查和课题组多年授课经验,针对土木工程专业多高层结构设计课程存在的问题和教学改革现状进行了阐述和分析,并结合普通本科院校特点提出了“模块化反例教学法”的改革思路,教学内容按照结构类型重新进行模块化分割,教学方法以自主提出的反面案例法和问题法为主,考核方式借鉴注册结构工程师专业资格考试的模式,以产出为导向,形成性评价与综合性评价相结合。通过近两年的教学实践,尽管学业成绩有待进一步提高,但课堂效果和学习氛围得到了实质性的改善,表明了其可行性和良好的应用前景。     

高职院校学前教育专业舞蹈课程初探

高职院校的舞蹈课程是学前教育专业学生的必修课,舞蹈是今后从事幼师教育工作的重要工作积技能,只有充分的掌握了舞蹈课程的相关内容,才能最大程度的提高自身的舞蹈教学、编创和表演能力。     

应用型本科院校土木工程专业力学课程群的整合与改革

基于南京理工大学泰州科技学院力学课程群的教学实践,文章从教学内容的整合、网络平台的建设、考核方式的改革等方面,阐述了应用型本科院校力学课程群的整合与改革的思路。实践表明:力学课程群的整合与改革,可以压缩教学学时,提高教学质量,对培养高素质应用型人才具有重要的意义。     

《塑料模具工艺与设计》课程改革探讨

本文以院级精品课程《塑料模具工艺与设计》为例,对其课程设计的理念、思路,以及教学模式的创新进行了探讨。通过课程改革,旨在培养学生的学习能力、设计能力、实践能力和创造能力。     

高职院校《Linux系统管理》课程的改革探索

结合我系网络技术专业Linux相关课程的实际开展状况,针对本院示范校建设工怍、“基于工作过程系统化”课程的开发理念以及《Linux网络与系统管理》课程的教学体会和成果,探索出一些行之有效的教学方法,并对其教学内容、教学手段提出一系列具体改革措施和建议。     

高职院校课程建设存在的问题与建议

当前高职院校课程建设领域中存在着诸多的问题,从依据职业岗位划分职业能力,围绕学生职业能力设置课程体系、按照行动导向实施教学、构建与人才培养目标和实践教学内容相配套的教学基地群、建立以过程控制为基本特征的质量控制与评价体系、加大师资队伍建设、深入加强校企合作、校校合作等方面提出了建议,旨在提高教学效果。     

浅议高职院校“涉外会计”课程的改革

"涉外会计"课程是一门综合性、实践性较强的应用型课程,如何让学生熟练掌握国际贸易中各种业务的工作流程,做出适当的账务处理,是一个难点。要想培养出适应涉外企业需求的、合格的、高素质的技能型人才,必须对该课程的各个方面进行改革。     

普通院校环境艺术设计专业的课程探析

环境艺术的范畴包括城市规划、城市设计、建筑及室内设计等,它是创造和谐的艺术与科学。环境艺术与人类生活息息相关,生活水平的提高使中国环境艺术设计崛起。该文研究普通院校环境艺术设计专业课程教学。     

地方本科院校《媒介经营与管理》课程教学改革初探

进入新世纪以来,《媒介经营与管理》课程快速走入我国各大新闻院系的课堂,希望能培养出既懂经营又懂管理的传媒人才。然而在众多地方本科院校,该课程的现实情况却是"食之无味,弃之可惜"。本文认为地方本科院校要搞好该课程的教学,需要从教学理念、教学方法两个方面进行改革。     

《机械加工设备》课程改革的创新与实践

《机械加工设备》课程改革的目的是:培养高素质、高技能,服务于机械加工企业生产一线的技能人才。几年来我们按照"以职业为导向、以模块构知识、以知识提升能力"构建新的课程内容体系。经过不断地探索和实践,对该门课程的体系结构、课程内容等进行了有效的优化和进一步的整合,制定了新的《机械加工设备》课程标准,编写了《机械加工设备》教材,并在教学实践中进行推广,取得了良好的效果。     

《AutoCAD》课程的改革

Auto CAD是机电类专业的专业技术课,是一门实践性很强的课程,并在工程技术中应用最广的绘图软件,如何让学生高效的学会绘制图形的基本方法和基础技巧,能够独立的绘制各种工程图形是核心问题。本文通过对课程的教学方法和教学手段进行改革,提高学生的学习效率。