合作、共赢、发展:新师徒制在民办学校的实施——以阳江职业技术学院附属学校为例

新师徒制是对传统师徒制的完善与发展。它以教师专业发展理论、学习共同体理论、缄默知识理论为支撑,联合三方组成教、学、研的共同体,通过在教育、教研方面的平等交流、相互借鉴,促进了多方的提升,即为高校师范毕业生弥补了入职教育的不足,加速了徒弟的专业成长,提升了师傅的教研能力,促进了学校的发展。     

李圭对海外华人的调查——以《环游地球新录》为依据

1876年,美国为庆祝成立一百周年而举行世博会,并邀请中国官方参加。海关税务司赫德派遣时任宁波海关文案的李圭前往。李圭(1842-1903年),遂成为参加世界博览会的官方第一人。当时,清政府派遣李圭参加费城博览会的目的很明确,就是将会内情形详细记述以供国人了解。其实,李圭此行另一个重要的目的就是调查海外华人情况以及生存状况。     

试论小厮在《红楼梦》中的作用——以茗烟、兴儿为例

《红楼梦》中的小厮们作为最平庸、最底层的一个人物群,历来为人所忽视,但正是这样一群看似不起眼的小人物,折射出《红楼梦》的博大深邃。曹雪芹采用草灰蛇线、伏脉千里的写法,刻画了这群饱满的人物形象,他们对于整部作品的叙述结构、情节推动以及丰富作品内涵等方面都具有很重要的作用。这些人物,描述篇幅相对都比较短,却个个有血有肉,同样成为《红楼梦》中的典型人物。通过对这些小人物的细致梳理和仔细研究,能够反映出曹雪芹塑造人物形象的别具一格。     

男性视角下的女性形象——以日本汉文小说《谭海》为中心

日本明治时代依田百川的《谭海》是一本汉文笔记小说,也是一本"可以为作文之标准"的汉语学习读本。书中才女名妓、佳妇忠仆等众多女性或智勇兼具、或忠孝守义的品格和行为受到作者赞颂,多有明显的以男性视角看待女性的特征,其展示的对女性的评判标准又折射出中日文化的密切关联。     

试论庄子后学对《老子》思想的改造——以《胠箧》为例

一般认为《庄子》外杂篇成书于庄子后学之手,成书时代较晚。《庄子·外篇·胠箧》中"十二世有齐国"一句可以验证这一观点。以《胠箧》为例,虽然它多次引用《老子》一书,但我们也可以看到庄子后学与老子思想的不同:老子提倡圣人之治,庄子后学根本反对这一点;老子对圣智、圣法有保留的批判,庄子后学则持完全否定的态度;老子提倡统治术,庄子后学则彻底否定。庄子后学对老子思想的改造,具有老庄思想差异、时代背景、学术背景等几个方面的原因。     

教学设计时的多重考量——以《桃花源记》一课为例

以《桃花源记》一课为例,探讨教学设计时如何进行多重考量。对于教学内容,应在"兜底"的同时关注学生的生命成长;对于文本理解,应从作者理解到学生的自我建构;对于问题设计,应在解决学生困惑的同时引领其提升;对于内容安排,应既重视技术,也追求艺术。     

试论几首钢琴改编曲中的戏剧性因素——以《皮黄》、《钢琴伴唱红灯记》为例

文章以《皮黄》、《钢琴伴唱红灯记》为例,介绍了钢琴改编曲中的戏剧性因素,其中包括板式结构、音色、唱腔等方面的内容。事实证明,钢琴改编曲中的戏剧性因素有利于钢琴的演奏,能够提高钢琴改编曲中的艺术感染力和影响力。     

试论以少数民族音调创作的花腔女高音歌曲的特点及演唱——以《火把节的欢乐》、《玛依拉变奏曲》为例

花腔女高音作为声乐艺术中女高音的一种,凭借着它华丽灵动,清脆精致的风格特点,受到无数女高音歌唱者及听众的喜爱。近年来,中国作曲家以少数民族音调创作了一些花腔女高音歌曲,使得"花腔"这一西洋唱法彻彻底底的融入到中国音乐文化的土壤中来,而歌唱者也在不断的发展过程中逐渐形成了具有中国民族的艺术风格特色。     

全纳教育研究主题和方法的新动向——以《全纳教育国际期刊》为依据

全纳教育作为一种思潮在国际上兴起于20世纪90年代,近年来关注的重心由特殊教育向各级各类教育中的全纳问题扩展。其中,《全纳教育国际期刊》是国际上最具权威性的专门讨论全纳教育问题的期刊。使用内容分析法,对此刊最近两年(2011-2012年)所刊载的150篇文章从研究主题和研究方法两方面进行统计和评析,旨在了解和把握全纳教育的最新研究趋向,为研究者提供参考。分析发现,近两年此刊中的文章在研究主题方面多从教育和管理人员入手,批判性地对全纳教育的概念进行再思考,空间和环境两个关键词成为新焦点。研究方法方面以文化研究为主,体现了全纳教育文化批判的本质。     

近代名报对当今报业的启示——以《大公报》、《申报》、《新闻报》为例

在中国近代新闻史上,《申报》、《大公报》、《新闻报》都以巨大的影响力成为了令人追捧的名报,他们在中国近代报业起步不久、经营管理技术不成熟的情况下,锐意创新,吸收西方办报理念,在采编、人事、运营、办报策略以及设备更新方面都进行了大胆改革,很多做法沿袭至今,对于当今报业经营管理也具有启示意义。     

论张承志作品的草原生态美——以《黑骏马》、《金牧场》为例

古往今来,无数文人骚客曾描写过草原。草原就像一幅美丽的画卷,展现在众多作家的笔下。张承志正是这些作家其中之一,在他笔下的草原,是诗意而又神秘的。本文将对他的草原书写进行细致研究,掀开这层神秘的面纱,深入挖掘其中的内涵所在。     

新闻专业主义下的新闻标题走向——以《华西都市报》、《成都商报》为例

新闻专业主义在发展过程中,逐渐获得新闻界的认同,并成为未来发展趋势之一。本文尝试从新闻专业主义的角度出发,分析其视野下新闻标题的走向,从表现、问题以及解决措施三方面着手,力图揭示新闻专业主义在标题写作中的新方向、存在的问题以及原因。     

试论党刊品牌建设的三个维度——以《今日浙江》杂志为例

在经历"产品探索"、"市场探索"、"品牌探索"期后,当前,党刊发展已经进入了品牌竞争的新阶段。党刊如何通过加强品牌建设,实现从主流媒体到强势、品牌媒体的转变?本文以《今日浙江》杂志近年来的实践为例,从高度、深度、广度三个维度进行了深入探讨。     

城市绿色生态空间保护与管制的规划探索——以《重庆市缙云山、中梁山、铜锣山、明月山管制分区规划》为例

城市绿色生态空间,是城市赖以生存的自然生态基础,是城市能持续获得自然生态服务和城市生态环境的安全保障。本文以重庆市缙云山、中梁山、铜锣山、明月山管制分区规划为例,针对城市绿色生态空间规划和建设面临的突出问题,着重从区划依据、区划方法、空间管制的对策和措施以及建立管制的长效机制等方面对绿色空间管制规划进行了探索。     

福克纳和沈从文对弱势群体的关注——以《灶火与炉床》、《边城》为例

《灶火与炉床》中因为种族歧视而被迫成为弱势群体的路喀斯·布钱普和莫莉·沃瑟姆·布钱普以及《边城》中身为少数民族而"失声"的摆渡老人都是在严酷的社会环境中顽强生存的代表。卡洛瑟斯和翠翠代表了在残酷的社会环境中艰难成长的未成年人形象,他们的成长经历体现了人类罪恶的传承。     

古代中国建筑技术的文本情境——以《考工记》、《营造法式》为例

《考工记》与《营造法式》是古代中国建筑技术的两部经典文本。《考工记》几千年以来被广泛阅读和研究,《营造法式》则流布惨淡影响甚微,直到当代被重新印刷与研究。两部经典传承的差异源于社会政治文化力量通过对阅读目标的引导,对文本写作的组织及其传播资源的控制限制了建筑技术以文本为媒介的传播,这是古代中国建筑技术典型的文本情境。     

探索以实施为导向、以公共政策为引导手段的战略规划——以《广州2020:城市总体发展战略规划》为例

在比较国内外关于战略规划的研究与实践后,总结战略规划的主要特点与面临问题,结合广州市2000年以来关于战略规划的实践与探索,对战略规划的研究方法以及战略规划影响下的城乡规划体系展开初步的讨论,指出以实施为导向,以公共政策为引导手段以及构建战略规划支撑下的新型城乡规划编制体系是提高规划实效性和时效性,更好发挥规划对城市发展与建设宏观指导作用的有效途径.     

从研究的视角:复习教学的有效策略——以《硫酸铜工业制法》为例

从研究的视角,在研究过程中巩固双基、培养能力,是提高复习质量的一种有效策略。《硫酸铜工业制法》复习课,通过整合重组、设计课题,创设情境、激发阅读,适时设疑、引导探究,回顾反思、升华认识等举措,引领学生以研究者的身份来研究工业生产的原理、流程,并以此为载体,从一个新的角度复习概念、原理、性质、实验,取得了一举多得之效。     

试论宋初谏诤的修己观——以《太平御览》的“谏诤”门为例

《太平御览》的"人事"部,分设有多达7卷的"谏诤"门,主要摘录先秦至五代典籍中有关"谏诤"的言行。"谏诤"门的设置,可看出宋初统治者对"谏诤"的重视和开国时推崇儒教、施行仁政的统治策略。尽管在宋代后来的政治中,受政治模式衰落的影响,谏诤的政治功能日益衰微,然而"谏诤"事例中体现的修己、内省的思想,能发现宋初文臣对统治者提高个人修养的刻意要求,有一定的道德借鉴意义。     

让儿童在情境中释放、体验情感——以教学《秋姑娘的信》为例

在小小的,封闭的课堂中,从符号到符号,从文本到文本的教学远离了多彩的生活,使儿童无法去感受、认识生活的真实。如何让儿童真真正正地感受语言文字的优美与活泼?如何让儿童跟着文本体悟真实的情感?语言文字虽是抽象的符号,却是来自生活。因此,儿童学习语言、运用语言,离不开他们对周围世界的认识,离不开他们的经验。只有把儿童带出封闭的课堂,走进大自然,走进社会生活,抽象的语言符号才能再情境中鲜活起来、丰满起来。小学语文教学中运用情境教学,能够大大地提高学习效果,这已是不容置疑的结论。