电梯群控系统研究及优化设计

基于德普(DPRO)电梯仿真实训模型,研究了单部电梯控制逻辑和多梯集群控制方法,以乘客等待时间最小为控制目标,对电梯集群控制算法进行了优化。采用西门子S7-1200 PLC设计了电梯集群自动控制系统,通过TIA Portal软件编写了电梯群控系统程序和上位机监控画面,实现了六部电梯集群自动控制和运行状态实时监控,仿真结果表明,改进后的系统有效降低了乘客的平均候梯时间,并提高了电梯群整体工作效率。     

基于PLC与MCGS的远程电梯虚拟控制系统设计

针对PLC在实践教学中存在的问题,研究了基于工业组态软件的远程电梯虚拟控制系统,进行了系统的输入输出信号分析,给出了PLC的编程思路,讨论了上位组态界面的设计以及远程监控的实现。本课题充分利用了现有的计算机资源,对PLC的实践教学环节提供了一种低成本、高水平的方法,具有较高的实际意义。     

基于组态软件的PLC控制系统半实物仿真

针对PLC控制系统软件现场调试中需要连接执行器,调试成本高、调试周期长的缺陷,提出一种利用组态软件与PLC工业控制系统的半实物仿真方法。通过组态王软件与FX2N系列PLC电梯控制仿真系统,构建了组态王6.5图形界面设计、数据库建立、动画连接,并设置了组态软件与PLC间的通信格式。对3层电梯PLC控制系统的仿真运行和分析表明：上位监控计算机可以在脱离实际物理控制对象的情况下,实现对PLC控制程序的调试和半实物仿真运行。     

AS-Internetface总线及其在电梯控制系统中的应用

首先介绍了当前流行的几种工业总线,着重阐述了西门子AS—Interface总线技术的特点及实现方式．随后简要的介绍了电梯控制系统的发展现状和西门子总线技术在电梯控制系统中应用的重要性,接着从硬件和软件两方面详细说明了西门子AS—Interface总线技术在电梯上的应用以及远程监控的实现,最后对西门子PLC在电梯控制系统中的开发进行了综合指标分析．     

基于数学建模的电梯控制系统的设计

从电梯运行规划入手,以电梯运行状态和运行路线最佳为目的,结合多目标规划和动态规划来对电梯控制进行数学建模,提出了电梯运行状态模型和电梯运行最佳路线模型,并编写了PLC控制程序。     

六层电梯模型监控系统的设计研究

介绍了六层电梯模型控制系统的设计过程,并使用组态软件开发了监控系统,实现了对实际变频调速电梯的高度仿真和实时监控．实践证明,可编程控制器和组态软件应用于变频模型电梯,具有良好的教学应用价值．     

项目教学法在《弱电工程技术》课程中的应用

项目教学法对职业技术学校的学生很有针对性,对培养学生素质和提高学生动手能力有重要意义。本文结合笔者的教学实践,以项目为中心对PLC课程教学进行了详细的教学设计,实际教学中取得了良好的效果。     

余热余压发电输煤控制系统的设计

针对废气余热排入大气的浪费和污染现状,将输煤控制系统应用于余热余压综合节能技术改造项目工程中。该控制系统由PLC输煤控制系统、上位机监控系统以及工业电视监控系统组成。经过一年多的实际运行表明,本控制系统的架构合理、运行可靠,同时降低劳动强度,提高设备利用率,其平稳运行也为其它类似工程提供了实践借鉴。     

基于GE90-30PLC实现的模拟化工过程计算机控制实验系统

本系统采用电子式模拟对象仪,通过组合设计构造了不同的化工过程对象特性,其控制设备采用GE90-30PLC实现数据采集及构成各种不同的控制系统,上位机组态软件选用GE Fanuc自动化监控软件CIMPLICITY HMI 4.01运行版,通过组态设计实现各类控制方案的实验系统,该实验系统可使学生具有面向实际化工过程计算机控制系统的真实感,对于提高学生解决工程实际问题的能力提供了一个非常好的实践平台.     

基于PLC的立体仓库控制系统及组态设计

运用PLC技术设计开发的立体仓库控制系统以松下FPO型PLC为核心,结合组态王软件的远程监控,对立体仓库的料仓进行操控,从而实现了计算机对其的实时控制,提高了系统运行的效率及安全可靠性.     

“电气控制与PLC技术”课程教学改革探索

在应用型人才培养体系中,培养学生的电气控制技术的实践能力在电气和自动化相关专业建设中占有非常重要的地位。在分析“电气控制与PLC技术”课程教学与实践能力培养现状的基础上,通过借助虚拟仿真技术,采用项目驱动教学法开展了按钮式人行横道交通灯控制系统教学改革探索。教学改革实践表明,构建以学生为主体的教学模式,能有效培养和提高学生的实践能力。     

高职数控机床PLC技术课程“教学做合一”教学改革与项目设计

针对在传统教学模式下,课堂教学效果不好和教学质量不高的问题,应用"教学做合一"理论对数控机床PLC技术课程进行了教学改革和实践,课程教学改革的总体原则和思路是将教学目标重心从理论知识的存储转向职业能力的培养,逐步实现基于"学"的"教",全面分析课程性质,根据学生的特点有针对性的设计课程内容,课程内容面向实际工作过程和综合职业能力的培养。通过对课程教学内容的设计和方案实施,提高了学生的学习兴趣,提升了学生的综合职业能力。     

基于职业核心能力的高职互动式教学探析

高等职业教育在高素质技术应用型人才培养过程中,要重视学生职业核心能力的培养,以提高他们的社会竞争能力、市场适应能力和自我发展能力.结合互动式教学在浙江机电职业技术学院电气类专业的具体实践,对互动式教学提高学生职业核心能力的意义,互动式教学的具体实施方法和必要条件进行了思考和分析.     

基于PLC的多电梯协同控制器的设计

本系统采用两台PLC和两台变频器组成的协同控制系统来控制2个11层的电梯,两台PLC之间采用欧姆龙的PLC进行1:1链接通信交换信息,共享厅外召唤信号、楼层信号和运行方向信号,实现这两台电梯的协同控制。     

基于组态王的液位PLC控制系统的设计

介绍了利用西门子S7-200可编程控制器实现液位PID控制系统,并利用组态王软件制作人机对话界面,监控液位PLC控制系统的运行情况.实践证明,PLC可编程控制器和组态王软件结合有利于PLC控制系统的设计、检测,具有良好的应用价值.     

突出能力本位,构建高职电子专业培养体系

从职业素质、岗位技能、创新能力等方面,对高职院校应用电子专业职业能力培养中基于"职业活动导向"的课程教学体系和教学质量监控体系进行了探讨。实践表明,这种体系形成了鲜明的高职特色,对学生职业能力的培养起到非常重要的作用。     

基于PLC和WinCC的机械手监控系统设计

论述了机械手PLC控制系统的动作实现过程、硬件设计、调试程序及WinCC在机械手控制系统中的应用;分析了利用组态软件WinCC设计的机械手监控界面和运行状态.     

提高测绘类专业实践教学质量的对策与措施

通过对我校测绘类专业实践教学的分析,基于为学生的测绘职业能力形成与培养提供“全方位解决方案”的前提,从制度建设、实训基地建设、实践教学模式创新和实训基地运行管理模式创新等方面探讨了实践教学质量保障体系建立与完善的问题,并提出一些建议与措施,旨在提升学生的实践能力培养.     

PLC电梯控制系统设计与组态监控

随着计算机控制技术的发展,使用PIE及变频器已成为电梯电气系统控制方案的主要选择。通过合理的选择和设计,提高了电梯的控制水平,并改善了电梯运行的舒适感,使电梯达到了较为理想的控制效果。本文简要介绍了系统与上位机的连接,即通过组态王组态软件对电梯的控制系统和运行状况进行全方位实施监控。     

校企合作是提升经贸类学生职业能力的途径

从分析经贸类高职学生综合职业能力的特点出发,研究了校企合作在提升学生综合职业能力方面的作用,提出了通过校企合作,提高学生综合职业能力的具体做法.