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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 73 毫秒
1.
论述了高校学报在学校教学,科研中提负着出成果出人才、传播科学知识、促进学术交流,繁荣科技事业以及推动经济建设的重任。指出办好学报是学校的一项重要工作。  相似文献   

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综述近年来高校合并后学报改革措施及其成效。  相似文献   

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高校学报的正确舆论导向、学报质量、按时出刊、服务质量及编辑人员素质都要求高校学报必须进行规范化管理。高校学报应依据理论、政策法规及校情逐步完善学报编辑方针、栏目设置、编排规范、工作流程、职责分工、稿酬标准、劳务费标准等方面的规范化管理。  相似文献   

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对于一般学报,即普通期刊而言,如何提高质量,塑造自己的品牌,只有在特色上下功夫,而特色的确定与维护,需要因地制宜,因专业制定特色,寻找专业的特殊性,主办精品栏目,加强对外交流,提高期刊影响因子和被引率,在全国获三等奖以上,以期吸引读者,这关系到期刊的生命力。  相似文献   

6.
高校学报从产生开始就是用来交流学术、体现学术的,学术性是判断学术刊物的重要标准。高校学报要充分体现学术价值,要求所载文章必须具有创新性,有自己的特色,学术需要创新,学术需要引导,同时也需要高校学报的编辑具有较高的学术能力。  相似文献   

7.
现代信息传播手段是伴随信息社会的到来而发展起来的,具有许多传统信息传播手段所没有的优势,传统的高校学报的特殊办刊模式与内容,虽然已经不能适应知识经济时代的要求,但传统的信息传播手段仍将以其具有的特点与优势得到保存,传统的出版方式与现代电子信息网络将为互补。电子出版则以其新技术新模式代表了未来高校学报发展的方向。  相似文献   

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阐述了高校学报信息资源在经济社会中的重要性,着重指出学报信息资源在新形势下存在的问题,并提出开发利用学报信息资源的方式与途径,即重视学报信息资源的开发,开展市场调查,编写文献索引,扩大学报信息源,加强学报信息的综述等。  相似文献   

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高校学报要办成精品,以此为前提应努力开发高校学报的潜在读者。  相似文献   

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针对高校学术期刊目前所面临的各种挑战和机遇,从编辑人才培养、编委会成员构成、编辑部工作网络化等方面,提出了提高高校学术期刊办刊质量的几点建议.  相似文献   

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学报编辑的学术修养至关重要,看似纯技术的编排,也离不开学术修养的支撑.学术修养不够深厚的学报编辑,不可能把稿件编排得十分规范.在文后  相似文献   

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篮球运动中学生易受伤原因及预防措施   总被引:2,自引:0,他引:2  
篮球运动对抗性强,在教学、训练、比赛中,由于诸方面原因,极易发生急性损伤,为最大限度降低运动损伤的发生,对篮球运动中常见的运动损伤部位原因进行分析并提出相应的预防措施。  相似文献   

14.
从学术不端的概念界定入手,分析了产生学术不端现象的两大根源,结合自身编辑实践,从强化编辑道德准则、借助网络资源检测、发挥审稿专家作用、执行学术规范要求、提高服务意识、建立承诺机制等方面,提出了制止和约束学术不端行为是高校编辑义不容辞的责任。  相似文献   

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我院1996年度学术论文的发表,无论是数量还是质量都达到了一个新水平,但仍存在三个亟待解决的问题。建议领导进一步重视,调整结构,采取得力措施,把科研工作搞上去,提高我院的学术水平。  相似文献   

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经专家评比,监委会复核,理事长会议审议,2008年度全国高职高专学报三优评比活动共评定出34份学报为首届中国高职高专核心期刊。经公示以后,期刊名单现已在学报研究会网站journal.niit.edu.cn正式公布。  相似文献   

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分析了传统学术期刊订阅与发行方式的特点和不足,针对网络化运行环境下学术期刊订阅与发行方式的需求,基于工作流网设计了学术期刊网络化订阅系统的模型,对模型的合理性进行了论证,依据该模型,结合J2EE架构,设计了订阅与发行系统实现的方案,经实际运行表明,该方案可行。  相似文献   

18.
经专家评比,监委会复核,理事长会议审议,2008年度全国高职高志学报三优评比活动共评定出24份学报为首届中国高职高专核心期刊.经公示以后,期刊名单现已在学报研究会网站journal.niit.edu.cn正式公布.  相似文献   

19.
通过对已有文献的梳理辨析,提出高职学报编辑特别应该具备综合性知识结构、协调沟通能力、学习创新能力等能力素质,指出对高职学报质量进行评价时要尤其注重编校质量、栏目特色、创新力度几个指标。在此基础上,讨论了编辑素质与高职学报质量之间的辩证关系,特别强调了高职学报质量对编辑素质的反作用。  相似文献   

20.
高校学术期刊是学术交流的重要媒介。面对期刊质量有所下降的状况,必须对高校学术期刊进行改革,完善管理体制,提高工作效率;提高编辑水平,提高办刊质量;增强经营理念,树立竞争意识;拓展网络可及性,增强期刊影响力,不断提高高校学术期刊质量与核心竞争力。  相似文献   

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