结合自身实际浅谈辅导员如何开展工作

辅导员是学校与学生之间的纽带,是教育学生做人的人,辅导员的一言一行都影响着自己的学生.本文笔者结合多年的工作实践,就如何做好辅导员工作进行了阐述.     

对做好高职院校辅导员工作的思考

从关心学生政治思想进步是辅导员工作的首要任务、辅导员是咨询员、辅导员是服务员与管理员三个方面,就如何做好高职院校辅导员工作进行了探讨.     

高等学校政治辅导员在学生党建工作中的作用

随着高等学校学生党员数量的不断增加。学生党建工作已经成为高校党建工作的重要组成部分，引起高校党委的高度重视。由于政治辅导员的工作对象是学生。这就决定了学生党建工作离不开政治辅导员，必须依靠他们，充分发挥他们在学生党建工作中的重要作用。文章结合辽宁科技大学实际，对政治辅导员在学生党建工作中存在的不适应问题、自身修养、作用的发挥等进行了深入的探讨，提出了高等学校政治辅导员在学生党建工作中如何发挥作用的对策。     

浅析科学发展观在辅导员工作中的重要作用

本文通过新形势下大学生思想特点和辅导员角色定位的分析,提出高校辅导员工作要兼顾学生成长道路上的需要,又充分考虑到学生自由发展的条件,并尝试探索辅导员如何坚持以学生为本。     

试论塑造高职院辅导员人格魅力的重要性

高职院校的学生正处于人生的转型期,对其世界现、人生观和价值观的辅助引导非常重要,而辅导员的工作尤其备受关注,在此笔者主要从人格内涵、辅导员工作性质内容、人格魅力重要性分析及如何提升等方面浅析人格魅力在高职院校辅导员工作中所起的重要作用.     

优化辅导员队伍建设提高管理育人水平

各高校的辅导员在学生的思想素质、业务素质、心理素质、身体素质、创新精神和实践能力的培养、铸造中充当着十分重要的角色.如何用科学发展观来指导工作,探索高校辅导员队伍建设新机制等问题摆在了我们的面前.因此,建设一支思想素质好,学历层次高,工作能力强的精干的辅导员队伍,合理设置学生管理工作机构,既是新时期学生工作的需要,也是培养合格的社会主义建设者和接班人的需要.     

高校辅导员网络舆情引导作用发挥的研究

在互联网日益成为舆论主阵地的情况下,网络舆情给高校思想政治教育工作提出了新的挑战,给高校辅导员的思想政治引导工作增加了难度。本文从分析辅导员对大学生思想政治教育的重要性着手,分析网络舆情对大学生生活和学习的利弊,探讨辅导员作为学生思想政治教育的主力军,分析辅导员对学生网络舆情引导的方法策略,以确保学生思想整治工作的顺利进行,最终实现校园环境的和谐。     

高校学生辅导员队伍建设初探

高等学校的学生辅导员是学生思想政治工作和日常管理工作的基层干部。辅导员处在对学生思想政治教育工作的第一线，也处在高校对学生进行日常管理的前沿。一个学校辅导员工作水平的高低，一定程度上反映了这个学校思想政治工作的强弱。而辅导     

试论新时期高校辅导员的职业素质和能力要求

高校辅导员是高校教师队伍的重要组成部分,是大学生思想政治工作中不可或缺的中坚力量,是学生工作第一战线上的生力军.辅导员职业素质和能力的高低,直接影响到学生工作开展的成效.新时期对辅导员的职业素质和能力提出了新的要求.     

加强中职学校辅导员队伍建设面临的问题与对策

加强中职学校辅导员队伍建设,是做好中职学校学生管理的重要抓手.由于辅导员队伍是学生思想政治教育工作的主要力量,对维护校园稳定,促进学生健康成长以及指导学生就业具有重要作用,因此,重视辅导员工作,建设一支高素质的辅导员队伍,对于提高中职学校教育管理水平显得尤为关键.     

辅导员角色嬗变、职责定位及素质要求探析

目前,高校辅导员工作遇到了诸多困难和挑战,同时辅导员工作也存在着不足;这些现象背后隐藏着多种原因,如学生因素、教师因素、高校因素和社会因素等;高校辅导员作为学生工作的主导者,与学生、同事、学校以及社会关系密切,能否克服和解决学生工作中遇到的挑战、困难和存在的不足,关键在于辅导员是否尽职尽责地开展工作和不断提高自身素质.     

成就学生,成就自我——以某班级为案例的学生管理工作分析

本文作者从一名辅导员的角度,结合所带的班级55名学生3年来在校的表现,对大专学生的成长所存在的普遍性规律、学生管理工作的方式方法以及辅导员心态的调整进行了深入浅出的分析与总结,说明了学生的成长与辅导员的培养是相辅相成,不可分割的.作为辅导员,如何有效的开展学生思想政治教育,成为学生的良师益友,亦在本文中有所彰显.     

关于做好高等职业院校辅导员工作的思考

高等职业教育已成为我国高等教育的重要组成部分,新形势下如何做好高职大学生的思想政治工作是当前高职院校辅导员面临的一个重要课题,新形势下,高职辅导员要认清高等职业教育的特点,从高职学生的实际思想状况出发,不断提升自身素质和能力,才能提高辅导员工作的实效性,帮助高职大学生顺利的成长成才。     

以学生为本用真心育人——浅论新时期高校辅导员工作方法

高校辅导员是高校教师队伍中的一个特殊群体,处于学校与学生联系的第一线,和学生保持着比较固定的直接联系.对学校纪律要求执行情况的检查监督,对学生活动的组织管理,是辅导员工作的重要组成部分.为实现"体现时代性、把握规律性和富于创造性"的要求,辅导员必须坚持把"以学生为本"作为工作的根本指导思想,用真心育人作为工作的方法指南.沿着这一教育理念指导高校辅导员的工作是新时期科学发展观的必然要求.     

基于期望激励理论的高校辅导员职业倦怠分析与对策

职业倦怠作为现代职场中的一种流行病,引起了社会的广泛关注。高校辅导员因其工作性质、对象等特殊性,已成为职业倦怠的高危人群。高校辅导员职业倦怠现象的不断蔓延,对辅导员自身心理、工作状态以及学生工作将产生不良影响。以期望激励理论为基础,分析高校辅导员职业倦怠的表现与成因,讨论缓解辅导员职业倦怠的对策。     

运用目标引导法做好高校学生管理工作

当代大学生的心理需求状况发生了一系列的新变化,加强大学生日常管理和思想政治工作的规范性,并在管理中融入人文关怀,是我们高校思想政治工作者要深入研究的问题.高校辅导员或者班主任如何根据学生心理、行为特点来优化学生工作管理工作,以适应个别化学生工作时代.     

做好辅导员班主任的选配和培训的思考

高校辅导员、班主任是高等学校教师队伍的重要组成部分,是高等学校从事德育工作的主力军,开展大学生思想政治教育的骨干力量.辅导员、班主任的能力和素质直接决定高校思想政治教育的水平.本文论述了辅导员、班主任的选配,和指导辅导员、班主任如何开展学生思想政治教育和学生管理工作.     

从素质教育目标体系看高校辅导员工作

本丈通过探讨素质教育的内涵和基本特征,认为大学生素质教育的目标体系应包括思想道德素质、科学文化素质和身体心理素质三个方面.结合辅导员工作中的一些具体事例,从学生思想道德教育、学生学习和学生纪律三个方面详细探讨了辅导员工作中遇到的一些细节问题.指出高校辅导员工作对大学生素质教育目标体系的研究和建立是最不可少的因素之一.     

谈新生入学前期的辅导员工作

辅导员做好新生教育,是学生拥有独立完整人生规划和实现大学学习生涯的第一步.如何做好新生教育?本文通过对迎新、第一次班会、军训、做好专业介绍和职业规划指引等多种入学教育活动的分析总结,说明辅导员应该把热情和理性的结合起来,深入做好新生入学的引路工作.     

试论新时期高校辅导员工作定位

高校辅导员站在学生工作的第一线,是高校思想政治教育工作、学生管理工作的一支极富朝气的骨干力量.要加强新时期高校辅导员队伍建设,必需有明确的辅导员工作定位,才能够不断提高新时期高校辅导员的工作质量,有利于高校学生管理工作的顺利开展,有利于加强和改进大学生思想政治教育工作.