心理视域下大学生思想政治教育接受问题新探

思想政治教育接受问题影响大学生的健康发展,也关系高校思想政治教育工作的顺利推进。大学生在心理层面所表现出来的心理困惑、心理拒斥、心理诱导和心理盲从等现象,严重影响高校思想政治教育的接受效果。因此,在实际教学中应注重教育内容的更新、教育环境的改善、教育方法的创新,只有充分重视大学生权益的实现,才能提升大学生思想政治教育的接受效果。     

浅谈高校思想政治教育与心理健康教育的互动

心理健康教育和思想政治教育是素质教育的重要组成部分,两者在内容和方法上存在一定差异,不宜混为一谈,但两者应该进行互动。心理健康教育和思想政治教育都需要研究并把握学生的心理。在心理健康教育中,要突出思想政治教育的地位;在思想政治教育中,可以运用心理健康教育的方式,从而真正体现以学生为本,提高教育的实效性。     

思想政治教育与心理学

本文探讨了思想政治教育和心理学内在本质的联系。在大学生思想政治教育过程中，应尊重学生心理发展变化规律，并根据不同年级的心理特点，有针对性地做好思想政治教育工作以便培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业接班人     

心理咨询在成教大学生思想政治教育中的应用初探

成教大学生是一个构成复杂的特殊社会群体,思想政治教育是成人高等教育的重要内容。利用心理咨询可为成教大学生思想政治教育构筑健康的心理基础,但有关成教大学生的心理咨询,应把握他们的心理和思想特点,增强针对性。同时,成教大学生思想政治教育可借鉴心理咨询的理论和方法,提高吸引力,增强实效性。     

思想政治教育工作与大学生心理浅述

本从分析大学生的心理优势与心理弱势两方面,简述了掌握大学生心理对思想政治教育工作的重要意义,以期有利于大学生的健康发展。     

从传播学视角谈提高大学生思想政治教育的实效性

大学生思想政治教育过程,从传播学的角度看是一种传播过程。因而,传播学理论对提高大学生思想政治教育实效性具有重要的借鉴意义。本文从大学生思想政治教育的信息传播模式的类型、增强传播者的教育传播能力、适应大学生传播接受心理、拓展大学生思想政治教育传播途径等方面对此作了探析。     

学生心理健康与思想政治教育

新时期学校的思想政治教育工作必然要承担起调适学生心理,引导学生心理健康的责任。本文从心理健康的角度,分析学生存在心理问题的成因,理顺心理健康与思想政治教育两者的关系,找准教育者心理健康教育工作定位,探求思想政治教育的基本工作方法,为学生的全面和健康发展奠定基础。     

心理和谐发展视野下的高校思政教育理念探索

作为和谐社会的重要组成部分,和谐校园的内涵中包含着学校中人的心理和谐发展,它是校园和谐稳定的心理基础。高校应重视大学生的心理和谐发展问题,重视心理和谐发展的内涵与意义,将思想政治教育与解决学生心理和谐发展实际问题相结合,扩大思想政治工作的覆盖面,创新和改进高校思想政治教育工作,促进大学生的全面发展。     

加强审美教育提高思想政治教育的有效性

为了适应学生的多样化需求和促进学生个性的全面和谐发展,培养学生树立正确的世界观、人生观和价值观,有必要在思想政治教育中引进审美教育理念,拓展教育渠道,借鉴审美教育的思想和观念,增强思想政治教育的有效性。从审美教育与思想政治教育及其相互关系、思想政治教育中发挥审美教育的必要性、发挥审美教育对思想政治教育有效性的促进作用等方面,阐述了审美教育对加强思想政治教育的积极意义。     

大一新生思想政治教育工作模式探析

为了认真落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》,掌握新时期大一新生的思想状况,分析他们思想上存在的不足和弱点,找出产生问题的根源。针对大一新生思想状况的特殊性,着重从政治教育、道德教育、心理教育三个方面进行探讨,具体研究思想政治教育工作的新模式,不断探索新途径,提高思想政治教育工作的有效性。     

理工科大学生的美育教育

美育教育是素质教育中的重要组成部分,在人文教育和科学教育不断融合的今天,有其独特的地位与作用。通过对理工科教学状况的分析,说明美育本质上是一种创造性教育,美育是德育的有效途径之一,美育是智育的润滑剂和催化剂。阐述了对大学生进行美育教育的必要性。提出了通过兴趣的培养,丰富大学生的审美情趣教育和校园文化,美育与学科教学相融合,加强专业教师的艺术修养培养等美育教育途径。     

高校中华优秀传统文化教育现状及对策研究

对大学生进行思想政治教育是高校教育教学工作的重点内容,中华优秀传统文化教育是大学生思想政治教育的重要抓手。对中华优秀传统文化教育的重要意义和现状进行分析,从教育目标、教育方法、教育内容、教育平台、教育评价五个方面构建高校中华优秀传统文化教育体系,是探索中华优秀传统文化有效融入大学生思想政治教育的实践路径。     

健康教育与学校体育教育

健康教育在体育教育中的地位越来越重要，而且它们之间有着不可分割的联系，通过对学校体育和健康教育的基本含义、以及他们之间的辩证关系进行详细的阐述和说明、分析及今后在体育教育中开展健康教育的方法，使大家能充分认识到健康教育和体育教育之间相互补充、相互协作、互相共存的关系．     

对“大德育”概念质疑的质疑

德育概念在中西方均有广义和狭义或“大德育”和“小德育”之分,并非如有些学者认为的德育在中国仅指包括思想、政治、道德、心理教育的“大德育”,在西方仅指道德教育。我国德育突出思想政治教育有其历史必然性,其在新形势下产生的一些问题并非由于德育概念不当,而是德育内容缺少更符合时代特征的、更具有生命力的新的内涵。在我国处于市场经济、民主政治和多元文化背景下的社会转型期,德育内涵的充实调整应该以人文教育强化思想教育,以公民教育强化政治教育,以日常道德强化道德教育。     

再论科学教育与人文教育

科学教育和人文教育是教育中的一个矛盾的两方面,它们是对立统一的。在教育历史上科学教育与人文教育的同一性和斗争性促进了教育活动不断发展。通过回顾教育发展历史上科学教育与人文教育之间同一性和斗争性,总结它们未来发展的趋势,并概括两种思潮在我国发展的现状,提出我国教育应该如何对待科学与人文。     

湖南高等职业教育与教育总体发展水平的关系

基础教育和高等教育都包含着职业教育,高等职业教育靠初级教育筑基,中等教育支撑,其他形式高等教育合力。蓬勃发展的湖南高等职业教育与湖南省的教育总体发展水平密切相关,未来十年高职教育的发展也与此相戚相约。     

高校班级实施心理健康教育的实践探索

通过构建班级心理健康教育的模式，整合心理教育课、心理咨询、班主任教育3种方式，使心理健康教育和学校德育完美地结合，找到高校心理健康教育如何渗透在学校德育过程中，如何在德育工作中加强心理健康教育的途径和方法．     

生涯教育在大学生思想政治教育中的应用

生涯是人的一生中工作或与职业有关经历的总和,通过分析生涯教育在教育对象、培养目标、教育内容、教育价值等方面与大学生思想政治教育的关联属性,可以促进思政教育目标的具体化、清晰化,实现教育内容的一体化、生活化,达到教育方式个性化、多样化,发挥思想教育的良好负载功能。高校应通过加强师资力量建设,提升教学队伍素质,推进教学课程...     

试析以人为本的大学生思想政治教育

要富有成效地实施大学生思想政治教育,必须重构政治教育理念,实现政治教育向人本主义转变。以人本主义视觉考察当前思想政治教育,可以更好地探讨大学生思想政治教育的新方法和新途径。     

新时代高职院校劳动教育实施的路径探索

劳动教育是高职院校立德树人的重要内容。从新时代劳动者在思想、心理、伦理、知识技能、行为等方面应具有的品质入手设计劳动教育内容,在把握劳动教育具体内容的基础上,从课程劳育、思政劳育、专业劳育、实践劳育、文化劳育等方面探讨劳动教育的具体实施路径,在实施中需要关注几个关键问题:打造专兼结合的劳动教育师资队伍,建立科学合理的劳动教育评价体系,构建完善的劳动教育保障体系。