基于网络平台下的广告专业教学研究

本文通过运用网络教学平台的优势,对广告设计专业的教学内容、教学模式、教学方法所进行的改革,对教学思路、教学方法进行了新的尝试、探索。结合广告设计专业特点,提出了教学系统内不同侧重的观点。开发了网络平台下的广告设计专业多媒体教学系统。在不同于常规的教学模式下,尝试、探索新的教学思路和教学方法。     

基于网络平台的工程力学课程改革思路

工程力学包含理论力学和材料力学,在高等教育工程类专业课程中是一门重要的专业基础课.随着教育教学改革的不断深入,工程力学课程体系的建设得到了改善和提高.随着教学手段的现代化、教学内容的多样化,我们提出了基于网络平台的工程力学课程体系建设课题.工程力学课程体系建设包含:工程力学课程体系的修订、实验环节的添加、教学手段网络化以及针对不同教学需要实现教学内容的模块式组合.     

基于网络平台和移动网络平台英语作文纠错方式的行动研究

课题报告了一项英语写作教学中运用三种方式进行作文纠错的行动研究:传统的纠错方式、利用网络进行纠错的方式和利用移动网络进行纠错的方式。通过三轮行动研究,发现不同的纠错方式下,作文评阅在写作课堂内外的实现过程和学生英语写作水平提升的有效性的差异,进而探讨作文纠错在网络环境和移动网络环境下的可操作办法。     

新设专业小班教学研究

针对专业新、人数少、面向岗位任职等特点,根据小班教学模式的基本特征和主要优势,提出了实施小班教学要针对培训目标优化教学内容、强调学员个体创新教学方法、重视科研牵引改进教学手段、综合多元要素进行教学评价的具体做法;在此基础上,给出了进一步以岗位应用为主线,发挥教员的主导作用、重视学员的主体地位的改进建议。     

基于虚拟现实技术的继续教育网络平台开发

本文阐述了虚拟现实技术的特点,并提出基于此技术的继续教育网络平台具有如下特点：更加高效、逼真的学习环境;平台开发具有更强的准确性、灵活性、效率性;提高了学习者的沉浸感。同时还分析了目前基于虚拟现实技术的继续教育网络平台开发的瓶颈及解决策略。     

基于网络平台英语听说课程中的教师角色转换

随着我国大学英语教学改革的深入和发展,大学英语教学中对于学生听说能力的培养逐渐成为英语教学的重点之一。同时,越来越多的大学建立了英语教学的网络平台,并在此基础上进行听说课程的教学。在这样的教学模式中,教师角色的转换就成为必然的趋势。因此试从网络平台环境下英语听说教学的特点出发,探讨了该教学模式中,教师角色的转换,并最终得出网络平台下教师角色转换的特点和意义。     

基于网络平台进行英语听力教学改革的探索

英语听力教学改革是“模块化外语教学模型的构建与研究”中的一个重要内容,其主要目的在于利用网络平台,采用一种以学习者为中心的听力自主学习模式,使学习者自由安排学习内容,灵活选取学习材料,从而达到提高听力的目的。该模块的课程改革内容已在高校教师英语培训班开展并取得实效。教学改革的总体设想和实施步骤对其它外语课程的教学改革有借鉴作用。     

基于多媒体网络环境下的大学英语视听说教学研究

对基于多媒体网络环境下的大学英语视听说教学研究的背景、理论依据进行了详细的论述。在此基础上,提出了基于多媒体网络环境下的“课前引导＋网上自主学习＋课堂面授＋在线辅导答疑”大学英语视听说教学模式,并指出：教学思想的转变、计算机和多媒体网络技术的学习和掌握、教学的精心组织与实施和自主学习的监督与检查值得注意和思考。     

DBB模式下基于网络平台的建设项目管理运作体系研究

项目信息门户是基于互联网技术为建设工程增值的重要管理工具,本文首先对DBB模式下建设项目的信息流进行了分析,然后主要对DBB模式下在项目信息门户这个网络平台上的文档管理、信息交流及协同工作三大核心功能的实施进行了研究。     

高校网络平台下思想政治教育的实效性探究

现阶段网络平台技术的发展在思想政治教育上广泛应用,对传统高校思想政治教育工作带来了新的挑战。本文从网络平台下思想政治教育工作的特点入手,在理论分析的基础上,提出了在实际工作中构建高校思想政治教育网络平台体系的方法与实施的途径。     

基于网络平台的高职语文隐性课程构建

语文隐性课程具有内隐性、形象性、渗透性等特征,网络平台因内容选择自由、师生交流平等、时空无约束等特点在语文隐性课程构建中具有优越性。从优化网络资源、完善网络体系、搭建新型网络平台几方面探讨了基于网络平台构建语文隐性课程的策略。     

高校二级教学档案管理数字化网络平台的构建

在指出传统教学档案管理的弊端和分析当前电子文件管理的隐患基础上,以浙江理工大学外国语学院为例,探讨并尝试构建了二级院系教学档案系统数字化网络平台管理模式,即通过建立二级院系教学档案数字化框架体系和二级院系教学档案电子数据库以及依托学校校园网或Internet满足共享需求,使档案管理模式标准化、电子文件规范化,并有效增强档案信息的安全性.     

新工科背景下高等数学课程的创新教学研究

经济迅猛发展,产业结构加快转型,新工科建设速度持续推进,同时对标金课标准的“两性一度”,高等数学课程教学过程中的不足和问题逐渐显露出来。高等数学课程逻辑性和抽象性都很强,而且应用非常广泛,由此亟需对教学方法、模式和理念进行优化和创新。为了解决如何提高高等数学教学质量这个核心问题,通过改革教学模式、建设课程资源、创新教学方法以适应新时代新工科对人才培养的要求,经过多年教学实践,取得了显著性成效。     

信息化教学模式下高职英语教学网络平台应用研究

在信息化大环境下,一些网络平台开始进入高职英语课堂。相比传统英语教学,网络平台可以简化不必要的复杂流程,让英语教学更高效,更贴近学生需求。所以,信息化教学模式下高职英语教学网络平台的应用具有显著优势,但是当前信息化教学模式下的高职英语教学网络平台的应用仍存在不足,需深入探讨高职英语教学网络平台的应用策略,以期在实践教学中充分发挥网络平台优势,改革传统高职英语教学,帮助教师开展创新型英语教学,帮助学生掌握全面的英语知识。     

依托网络平台提高江西省高校电子专业学生就业能力途径研究

随着江西省高校大学生的就业人数的增多,提高大学生就业能力的研究迫在眉睫。本文以江西省高校电子专业学生为研究对象,通过提高学生的就业能力素质、提高学生的动手能力来达到学生的就业水平。通过校企合作、电子设计大赛、设置多方向发展等措施,有效的提高了学生的就业水平。而且依托网络平台作为实施平台,有效的提高了工作效率。     

案例教学模式下的市场营销专业教学研究

案例教学是市场营销专业教学的重要组成部分,它具有很强的启发性与实践性,是一种有助于提高学生分析问题、解决问题及团队合作能力等综合素质的教学方法。然而,目前我国高校市场营销专业所采用的案例教学仍存在着许多问题,不能充分有效地实现教学效果。因此,如何解决案例教学过程中存在的问题,提高市场营销专业案例教学的质量与效果,成为高校教师课程教学的研究重点。     

机械类课程网络平台的设计

网络平台的开发与建设是解决传统课堂教学模式存在问题的强有力的手段,本文从不同用户层面的需求出发设计了网络平台系统功能模块,并对平台开发软件(包括操作系统、WWW、数据库以及流媒体)的选择做了阐述说明,为机械类课程网络平台的开发与建设奠定了框架基础.     

基于网络环境下的高职计算机专业自主学习教学模式探究

高职院校计算机专业培养学生自主学习能力非常重要,应明确在网络环境下培养自主学习能力强、符合社会需求的学生的关键要素,并对网络环境下计算机专业自主学习课堂教学的三种模式进行探索,进一步提高课堂学习效率。     

校园内部网络平台的设计与实现

在校园网络硬件建设已经完成,但网络资源及网络服务没有得到很好利用和开发的大环境下,从整合校内网络资源的角度出发,提出了建设内部和外部网络平台的想法.介绍了内部网络平台的设计过程,包括开发环境的选择、平台的系统结构、网络布署和基本功能模块,以及网络平台安全性方面的考虑.实现以后的内网平台使校园网用户能更好地共享网络资源,同时为数字化校园打下了夯实的基础.     

网络环境下的教学模式探讨

以现代教育技术理论和教学理论为基础,对网络教学的特点与网络环境下的教学模式进行了有益的探索,以期对基于网络环境下的现代教学模式的研究提供帮助。