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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
印记课程是根据大学生受教育程度的要求,针对发酵工厂设计课程存在的问题,为了加强大学生的印记效果,深化学生在这种课堂体系下的学习效果,通过设计和实施印记课程,从什么是印记课程、印记课程的设计及实施等方面研究并设计了印记课程的教学方式,形成了以学生为中心、理论实际相结合为重点、创新单元课程考查方式为一体的印记课程体系,连同加强学生的理论实践一体化能力的课程,将对培养学生综合素质,提高实践创新能力具有很大的参考价值。  相似文献   

2.
孙晨 《广西轻工业》2010,26(3):108-109
工艺学课程是化工专业的主干课程,介绍了工艺学教学过程中如何培养学生对本课程学习的主动性,引导学生掌握本类课程的基本知识要点,锻炼和培养学生的能力以及教学方式的采用等一些具体实践,对提高工艺学课程的教学质量和增强学生的专业素质起到了一定的效果。  相似文献   

3.
工艺学课程是化工专业的主干课程,介绍了工艺学教学过程中如何培养学生对本课程学习的主动性,引导学生掌握本类课程的基本知识要点,锻炼和培养学生的能力以及教学方式的采用等一些具体实践,对提高工艺学课程的教学质量和增强学生的专业素质起到了一定的效果。  相似文献   

4.
木家具制造工艺学是农林院校木材科学与工程本科专业的核心课程。综述目前木家具制造工艺学课程教学过程中存在的主要问题,对该课程的教学内容、课程体系、教学模式等方面进行探讨与改革,以提高该门课程的教学质量,培养出满足市场需求的专业人才。  相似文献   

5.
为进一步深化《制浆造纸工艺学》课程思政教学改革,从该课程的工科专业课属性出发,结合课组的教学实践,对教学目标、教学过程和教学策略三个方面的教学设计进行了探究.  相似文献   

6.
电子技术基础课程采用“理实一体化”教学,结合课程内容、学生实际情况等融合了多种教学方法。文章以“组合逻辑电路分析与设计”教学任务为例,从学情分析、教学目标、教学策略和教学评价四个方面分析了电子技术基础课程的教学设计,详解了教学实施的过程。教学过程中要注意增强学生成就感,培养学生的学习兴趣,提高学生的自主学习能力和团队合作的意识。  相似文献   

7.
结合“包装工艺学”课程性质和在专业培养方案中的地位,针对“包装工艺学”课程现行教学内容、教学手段和教学方法等存在的问题,提出了相应的改革方案,并将其应用于教学实践中.通过对教学内容、教学手段和教学方法的改革与提升,达到改善本科专业教学效果的目的,尽量减少专业课程间教学内容的交叉与重复,提高专业课程教学的效率,扎实专业基础,拓宽专业知识面,提高学生对专业课程的理解和认识;通过多媒体教学手段的使用,提高学生对专业知识的感性认识和对专业课程学习的兴趣,进一步加深学生对专业知识的领悟程度,提高学生分析和解决生产实践问题的能力,使本科教学更加适应社会的需要,为培养高素质的综合性专业人才打下坚实的基础.  相似文献   

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<正>食用菌工艺学是生命科学和植物生产类专业重要的专业课程。七个方面的思政主题为食用菌工艺学的课程思政建设起到积极地促进作用,为学生全面素质的提高起到示范作用。课程思政是高校"立德树人"的重要教育理念,加强大学生课程思政的建设对大学生树立正确的世界观、价值观、人生观具有重要的现实意义。而食用菌工艺学课程是生命科学和植物生产类专业重要的专业课程,在该课程的教学环节中做好思政建设对学生树立正确的择业观,培养学生的科  相似文献   

9.
<正>高校大学生作为专业知识、科学技术和创新能力等的重要载体,是实现民族振兴、提高国际竞争力的关键力量。将课程思政融入高校的各类课程教学中,有利于强化和巩固学生的专业思想和专业技能,增强学生的专业自信,培育学生的家国情怀,提振学生的民族自豪感。2016年12月,全国高校思想政治工作会议强调,要用好课堂教学这个主渠道,各门课都要守好一段渠、种好责任田,  相似文献   

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文章从教学大纲、教学计划、教材、教学内容和实验操作技能等方面探讨,阐述了如何进行《食品发酵工艺学》课程创新性教学的一些新观最和新思维。  相似文献   

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现近年来,随着社会的快速发展,越来越多的新兴产业出现,基于此我国的很多高职学校为了顺应时代发展的需求,在学校开设的课程也越来越多,并且每门课程都给以深入的研究。本文针对目前中国高职院校中食品发酵工艺教学的现状以及存在的问题作出探讨,并提出一些创新的策略。  相似文献   

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书籍装帧设计是将书籍文稿装订成册并成书出版的重要环节,书籍装帧设计课程教学旨在培养具有创新设计技能和专业素养的应用型人才.基于此,文章主要对书籍装帧设计专业应用型人才的内涵进行解读,从实践层面论述教师"教"与学生"学"之间存在的问题和不足,从课程设置与教学方法两个层面出发予以改进与优化,促进教学资源的整合与教学方法的创新,以期提升教学质量水平,助力设计专业应用型人才的培养.  相似文献   

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《机床夹具设计》是高职教育机制类专业的核心课程之一,为适应职业教育的特殊要求和高职学生的学习特点,对该课程进行项目化教学改革,设计开发为6个以典型零件为载体、以夹具设计任务为驱动的教学项目。通过项目化教学方法学习的学生,夹具设计能力总体高于按传统学科方式培养的学生,从而达到了强化培养学生夹具设计能力的预期目标。  相似文献   

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汤俊秀 《广西轻工业》2012,(10):131-131
根据《机械制造工艺学》的教学内容和要求、目前教学中存在的问题,从教学方法、师资培养、学生考核方式等方面提出了教学改革的措施。  相似文献   

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《机械制造工艺学》是一门综合性和实践性都很强的机械专业课.通过教与学,应使学生掌握机械制造工艺的基本理论,具有编制中等复杂程度的机械制造工艺规程的能力,具有分析和解决生产现场中出现的一般工艺问题.为提高课堂教学效率和改善教学效果,必须重视教学中的实践环节,把课堂理论教学和现场教学、实习教学、大型作业和课程设计等实践性教学环节有机结合起来.  相似文献   

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冯麟 《纺织教育》2011,26(3):221-223
结合近年来“成衣工艺学”课程教学的创新实践,对成衣工艺国际化教学理念、立体化教学方法、多元化教学手段与全方位教学条件进行分析,并对成衣工艺教学创新思路作探讨性思考。  相似文献   

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随着信息技术的快速发展,信息技术已经深刻影响了我们的学习、工作和生活.特别是2020年以来,受新冠肺炎疫情的影响,学习通、腾讯会议、雨课堂、钉钉课堂等APP及软件得到了广泛的应用.混合式教学基于互联网+信息技术,既传承了传统面授教学的严谨细致,又兼顾了网络在线学习的优势.混合式教学可以发挥学生本身作为学习主体的积极性、...  相似文献   

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创新型研究生是高等院校人才培养的重要组成部分,良好的教学模式可以有效地促进研究生理论和实践技能提升。以研究生发酵食品课程为例,强化学生的理论和实践技能培养,形成以印记为特征的"课前"微视频、"课中"Seminar讨论和"课后"开放评价的教学方法,构建研究生翻转课堂教育教学模式。以印记为特征的翻转课堂教学,得到了研究生的认可,为培养创新型人才提供了新的教学模式。  相似文献   

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刘梅城  张冶 《纺织教育》2012,27(3):279-282
介绍“纺纱工艺设计与实施”在项目化教学模式下。从课程设计到教学实施的完整过程,对项目化教学过程中出现的问题进行反思,并提出相应的措施。  相似文献   

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