对"火电厂集控运行"精品课程建设的思考

〈火电厂集控运行〉是集控专业的专业核心课程,为适应专业建设的需要,必须将其建设成为能反映办学特色的精品课程.精品课程建设应包括制定科学的建设规划、师资队伍建设、教学内容建设、教学方法和手段建设、教材建设、实习实训基地建设和机制建设等.     

对"建筑环境学"课程建设的思考

通过对“建筑环境学“课程建设的回顾,结合自身教学实践,讨论了目前“建筑环境学“课程建设过程中存在的主要问题,对“建筑环境学“教学内容、实践环节及教学方法方面的改革提出了建议。     

对"精品课程建设"的认识

随着教育部关于启动全国高校"精品课程建设"工作通知的颁发,全国各高校掀起了开展课程建设、争创精品课程的新高潮.我院一贯重视课程建设,先后确立了14门院级重点课程,其中课程被评为"省级一类优秀课程".笔者通过参与课程建设的亲自实践,对"精品课程建设"工作有了进一步的认识.     

"数据结构"课程建设的思考与实践

"数据结构"是计算机学科中重要的专业基础课,其课程建设是教学改革的核心.从抽象思维训练和创新思维培养出发点,就课程特点与定位、课堂教学模式、实践教学模式、教材的建设等方面扼要介绍了数据结构课程改革与建设中的一些思考与探索.     

对高职院校"网络技术实验"课程建设的思考

讨论了开设“网络技术实验”课程的原因、条件以及课程建设、课程主要内容和学生通过本课程的学习所具备的技能。     

编译原理课程建设的研究与实践

精品课程建设是高等学校教学质童和教学改革工程的重要组成部分.从师资队伍、课程内容、教学手段与方法、教材及试题库和实践教学环节等方面,介绍了"编译原理"课程教学组在精品课程建设中的做法和效果.     

旅游学特色课程建设

在旅游学课程建设中,我们从修课性质区分、讲授内容安排、教学方式选择、师资队伍建设、教学实习、实践基地建设、课程教学资源网络建设、课程档案建设、课程建设质量控制、课程建设运行和评估机制建设等方面,进行了实践和探索,形成了课程建设特色。     

井下工具对采油工艺的作用探讨

随着社会的发展,我国的油田企业均投入了大量的精力研发先进高效的井下工具,通过自己的产品来拓宽市场,目前的井下工具种类繁多,所以,我们必须做好井下工具选优。采油工艺管柱中,只要有工具发生问题,将直接削弱采油工艺效率,经济损失不可估量。因此,在井下工具选优时,应详细查看结构不同但作用一样的井下工具实际性能,选择与油田实况相符的井下工具,确保采油工艺效率。     

“传感器原理及应用”课程建设的研究与实践

"传感器原理及应用"课程在测控类专业课程体系中起到承上启下的关键作用。针对该课程教学中存在的若干难点,课程组创新教学理念,改革教学内容,开发并推广一系列优质教学资源。依托优质资源创建了以"三阶段、三步走、三结合"为特色的互动教学新方法,构造了全方位的实践教学新体系,形成培养学生实践创新能力的新举措。多年的教学实践表明,教学条件、教学方法与手段等具有先进性和创新性,达到了国内先进、省内领先水平,能够很好地推广和应用。     

关于材料科学与工程专业特色课程群建设的思考

讨论材料类特色课程群建设的必要性、途径与措施,建议修订培养计划、强化毕业生市场竞争能力、优化教学团队和特色专业建设,正确处理基础工科课程群与特色课程群的关系,结合专业主干课程群和专业综合课程群进行特色课程群建设。     

"通信原理"课程建设探讨

本文以应用型人才为培养目标,阐述了"通信原理"课程的教学内容、教学方式和考核方式等环节的改革情况,以及进行的教学演示系统、课程设计指导书和实验教材等方面的建设情况以及实践效果。     

高职"两课"课程建设探微

高职＂两课＂课程建设必须以开放性的方式审视和拓展自己的学科内容、体系范畴.规范的教学设计能够严密而周详地实现教学的系统目标;在3种课堂教学组织形式的统一之中,应全面持久地发展教学目标的系列追求;加强教材建设,给学生呈现作为一个真正生活世界的文本;教师可以提升自己职业能力的重要方式是进行＂行动研究＂.     

关于"三本"院校《计量经济学》课程建设的思考

国内"三本"院校中,计量经济学课程建设存在一个比较突出的问题是课程改革和创新能力较弱,大多数还是模仿重点院校的课程设计和教学模式,层次定位模糊,学生学习积极性也不高.本文针对以上问题,提出了几点改革建议,指出"三本"院校的计量经济学课程建设应该加强自主创新能力,突出学生应用能力的素质培养,提高教学效果.     

高职高专院校精品课程建设研究与实践

结合<电工基础>国家级精品课程建设的情况,就精品课程建设与实施中如何体现高职高专特色,准确理解和把握精品课程建设的内涵进行了探讨和研究.     

精品课程评审指标体系对课程建设的导向作用研究

分析精品课程指标体系,讨论精品课程指标体系对课程建设的步骤,课程网站及其表现形式,课程建设主要内容的导向作用.     

优秀课程建设的实践与思考

以杭工院建设优秀课程作为教学改革的突破口出发,论述了通过开展课程评估,促进优秀课程全面建设的观点．     

对搞好《建筑环境学》课程建设的思考

通过对<建筑环境学>课程建设的回顾,结合自身教学体会,讨论了目前<建筑环境学>课程建设过程中存在的主要问题,对<建筑环境学>教学内容、实践环节及教学方法提出了进一步的改革建议.     

高职教育内涵建设的路径分析——基于课程建设的思考

高职院校内涵建设的核心内容是课程建设,课程建设的质量直接影响着高职院校教育质量及其教学成效。从课程开发理念、课程开发角色定位以及课程开发机制角度剖析了影响课程建设的主要因素,提出了明确课程目标、优化课程结构,确定课程内容、序化课程内容结构,加强师资队伍建设,注意与工业文化对接等课程建设的具体举措。