增强石油企业自主创新能力 职业教育先行

增强自主创新能力是十六届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议(讨论稿)》提出的主要任务之一,如何落实“要加快建立以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系”,进一步深化石油企业职业教育改革,是石油企业职业教育工作者必须思考的问题。笔者认为应重视以下三方面:正确把握石油企业职业教育的定位;基于增强自主创新能力的思考;创新培养模式,构筑技能人才队伍。     

日本政府激发企业创新活力的政策举措与启示建议

日本科技创新能力世界一流,拥有一批极具活力的创新型企业,离不开政府的大力支持。日本政府以《科学技术基本法》《科学技术基本计划》和《科学技术综合战略》为引领,以政府与企业、企业与外部单位、企业内部组织、企业与个人四个主体间关系为着眼点,实施了税收抵免优惠政策、“产学官”合作体制、中小企业扶持配套举措等。结合案例分析日本企业在国家政策指导下培育创新活力的一些做法,包括积极参与并主导产学研科技创新协作、创新企业合作模式、营造企业文化等。为激发我国企业创新活力,建议制定税收优惠政策时,在总量税收优惠的基础上考虑增量及合作购并等因素;建立健全新型举国体制,实现“政产学研用”协同创新体系;面向科技型、初创型中小企业,无偿支持原创性技术研发活动;在专精细分市场领域扶持中小企业联盟,激发自主创新活力。     

构建科技人才自主创新能力体系

江苏油田物探技术研究院坚持走科技自主创新发展之路,取得了长足进步,为江苏油田持续发展奠定了坚实的基础。党的十七大报告明确指出,要"提高自主创新能力,建设创新型国家",加快建立以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系,引导和支持创新要素向企业集聚,促进科技成果     

精细化工催化抱团——访精细化工催化产业技术创新战略联盟第一届理事会理事长、中国石油和化学工业联合会副秘书长胡迁林

精细化工催化技术创新联盟将促进“官产学研”相结合,优化资源配置,提高资源效率。近日,首个精细化工催化产业技术创新战略联盟（以下简称“精细化工催化联盟”）在北京成立。“精细化工催化联盟”以突破制约我国精细化工催化产业的关键技术、共性技术为目标,倡导积极开展原始创新、集成创新和消化吸收创新,为提高我国精细化工产业的自主创新能力发挥积极作用。那么,为什么要成立“精细化工催化联盟”？     

充分发挥企业培训工作的重要作用 增强自主创新能力

增强自主创新能力是十六届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议(讨论稿)》提出的主要任务之一,如何落实“要加快建立以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系”是企业培训工作者必须思考的问题。本文从把握企业培训中心的角色定位,充分发挥资源优势;围绕增强自主创新能力,不断创新培训内容;加强学习型企业建设等三个方面加以论述。     

努力探索有中国特色的产学研合作之路

党的十五大报告明确指出：“深化科技和教育体制改革，促进科技教育同经济的结合”，“有条件的科研机构和大专院校要以不同形式进人企业或同企业合作，走产学研结合的道路，解决科技和教育体制上存在的条块分割、力量分散的问题。”在党的代表大会的报告中提出“走产学研结合的道路”，在中国共产党的执政史上尚属首次，这充分说明了党中央对产学研结合的重视。同时，也为我国在发展社会主义市场经济条件下，正确处理科技、教育与经济三者关系，为实施科教兴国战略，指明了前进的方向，为高等教育的改革与发展，开辟了广阔的道路。产学合作…     

读者来信

建立同舟共济的新型企业关系，为“微不足道”的创新喝彩，     

企业创新体系及创新经营实践

创新是一个企业赖以生存和发展的生命之源和动力所在。企业创新体系包括制度、技术、营销、管理、“知本”、文化、战略等多方面创新。然而,有些企业仅仅把创新理解为技术创新或其他单项创新,因而,人为地抑制了全面创新对企业经营巨大推动力的释放。正因为此,全面认识和建立企业创新体系,已成为企业创新经营中亟须解决的重要问题。当前,应主要抓好以下七个方面的创新实践:     

项目管理在培训教学管理中的应用

企业为求得自身的生存能力,提高经济效益,提升企业“造血”机能,为建立终身学习、全员学习、全程学习、团队学习型企业目标而创新,对企业员工的培训教育工作越来越予以重视。本文针对如何搞好培训管理工作,提出了实施项目管理的几点看法。     

对当前企业文化发展的战略思考

论述了企业文化发展必须进行企业文化创新 ,建立“以人为本”的企业文化思想 ,揭示了“以人为本”的企业文化主要体现的四个方面和企业落实的三个方面 ,企业文化是现代企业取得核心竞争力的根本途径 ,会对企业经营产生强有力的影响。文章分析了企业家在企业文化创新中的重要作用 ,探讨了加强企业文化建设、增强企业核心竞争力的主要途径     

关于央企内部科技创新链分工的思考

科技创新成为国际战略博弈的主战场,围绕科技制高点的竞争空前激烈。中央企业作为科技创新的国家队,承担的使命日益重要,需要进一步突破科技创新体制机制深层次的障碍。研究分析了央企直属科研院所与所属企业在创新研发链上分工不明、定位不清、缺少配套机制与措施等问题,提出央企内部需明确“龙头+专精特新”科技创新链的有效分工。直属科研院所作为科研“龙头”,负责开展“基础、前沿、重大共性”技术攻关;所属企业结合自身业务特点及研究优势,负责地区特色技术研发和成熟科技成果推广。通过建立“研发、应用、推广、转化创效一体化”的管理机制,创建科技成果转化创效平台等,形成分工明确、优势互补、协同创新的科研组织格局。     

炼化企业“三基”工作创新思路

“三基”工作创新，是炼化企业内部管理机制的变革，是建立现代企业制度的一项根本性工作，关系到企业的生存与发展。借鉴国外先进企业的管理理念，结合炼化企业实际，拓展“三基”工作的创新思路，形成具有特色的炼化企业基层管理理论，对提升企业竞争力、实现效益最大化，具有重要的现实意义。     

实施产学研结合战略 促进油地校共同发展

现代高校的职能包括教学、科研、社会服务三个方面，高校正逐步从社会发展的边缘走进社会发展的中心。产学研结合是实现高校职能的成功模式。我国实施科教兴国战略和创新体系，实现经济和社会的可持续发展，必须大力推进产学研结合。石油大学是黄河三角洲上唯一的全国重点大学，是该地区的“智力支柱”。油地校合作是石油大学根据学校的实力特色和周围环境，探索出的产学研结合的成功范例。实践证明，油地校合作使三方互利互惠、共兴共荣、协调发展，为黄河三角洲的开发建设作出了突出贡献。     

实施产学研结合战略促进油地校共发发展

现代高校的职能包括教学、科研、社会服务三个方面，高校正逐步从社会发展的边缘走进社会发展的中心。产学研结合是实现高校职能的成功模式。我国实施科教兴国战略和创新体系，实现经济和社会的可持续发展，必须大力推进产学研结合。石油大学是黄河三角洲上唯一的全国重点大学，是该地区的“智力支柱”。油地校合作是石油大学根据学校的实力特色和周围环境，探索出的产学研结合的成功范例。实践证明，油地校合作使三方互利互惠、共兴共荣、协调发展，为黄河三角洲的开发建设作出了突出贡献。     

网络经济时代石油企业管理创新

网络经济时代中企业管理的思想、目标、战略、组织、人力资源管理表现出的“以人为本、实现可持续发展、实施合作战略、建立虚拟企业、实施能本管理”的创新趋向，对石油企业改革将产生重大的影响，面对全球化的企业管理创新趋向和自身弱势，我国石油企业应积极探索有效的改革路径；创新管理理念；增强企业核心能力；建立授权型、扁平化企业组织；健全用人机制和激励机制。     

石油工业改革回顾与展望(续)——访石油集团公司规划计划部主任朱秉刚

十五大和九届人大提出,要用三年时间,基本建立起适合社会主义市场经济发展需要的现代企业制度,这标志着我国工业企业改革进入了以“制度创新”为标志的全面攻坚阶段。我们的目标是要到本世纪末,在石油企业中初步建立起适合社会主义市场经济发展需要的“产权明晰,权责...     

国内外大型先进企业开放式创新的动因与模式

开放式创新是知识经济时代企业技术创新的主要发展模式,研究了壳牌、巴西国家石油公司、GE和我国华为公司等具体实践,分析了企业开放式创新的动因主要包括支持主营业务发展、开拓新业务、进入目标市场、增强技术能力、提高行业技术地位、加快研发进程、降低成本和担当国家与社会责任等,运行模式多采取购买技术专利、技术并购、政产学研合作、组织联合工业项目、为外部创新活动融资或提供协助等,指出实施开放式创新需要符合行业特点和自身战略需求,要在依靠和提高自主创新能力的基础上充分利用各种外部资源,加强知识产权管理,采取更加开放、灵活的管理模式,建立完善的信息监测网络。     

致读者

<正>"加快实施创新驱动发展战略"、"推动大众创业、万众创新"、"个人和企业要勇于创业创新,全社会要厚植创业创新文化"、"为产业创新加油助力"、"推进企业主导的产学研协同创新"、"使草根创新蔚然成风、遍地开花"、"切实保护发明创造,让创新之树枝繁叶茂"……今年的政府工作报告37次提到"创新","创新"也成为今年"两会"最热话题之一。创新创造关键在人。习近平总书记多次强调,"人才是创新的根基     

产学研协同创新合作过程的风险与防范

产学研协同创新是提高国家技术创新水平的一种重要模式,其实施是一个多方合作的动态演化过程,不仅与合作主体资源条件、技术水平、经济属性有直接关系,还与协同创新联盟各方合作姿态密切相关。以产学研协同创新为研究对象,系统分析了创新过程中所面临的环境风险、技术风险、组织风险;通过风险特征识别,从市场、技术和制度保障3个方面提出了一些风险防范建议,指出应坚持"政府引导、多方协同、利益共享、风险共担"的合作原则,在政府政策措施的引导下,形成有利于协同创新的合作环境,促进产学研协同创新常态化,降低甚至消除产学研合作过程中的各类风险。     

培养卓越的石油石化工程师——专访中国石油大学（北京）张来斌校长，畅谈科技上有作为、学术上有创新、工程上有突破的人才培养之道

中国石油大学（北京）在尊重学生个性的基础上,积极引导学生参与科研训练项目,全面提升其科技创新能力。办学模式紧密围绕石油石化等国家战略需求,人才培养始终面向国家石油石化工业主战场。通过“订单班”、“国际石油合作型”、企业工作站等刨新人才培养模式,让企业直接参与到人才的培养中;同时学校也充分利用了企业的自身资源优势培养学生的创新和动手等能力。今后,学校还将通过“卓越计划”和建立克拉玛依工程师学院培养“科技上有作为、学术上有创新、工程上有突破”的石油界的卓越工程师。