基于工作过程的“机械图样识读与绘制”学习领域课程开发与设计

基于工作过程教学模式成为目前适应高职教育的有效模式。以机械设计与制造专业基础课程"机械制图"与"计算机辅助设计与绘图"的整合为例,探讨对该课程学科体系下的知识解构和基于工作过程导向重组,开发与设计、基于工作过程的"机械图样识读与绘制"学习领域课程,使课程学习内容与工作内容良好对接,实现上岗工作"零适应期"。     

汽车机械基础课程项目教学研究与实践

《汽车机械基础》是汽车专业承上启下的一门重要的课程,教学质量的好坏至关重要。在课程改革过程中,根据汽车专业具体知识需求设计为带传动、链传动、齿轮传动、轴系零部件四个大项目,整合教学内容。     

提高《机械制图》教学质量的几个环节

《机械制图》是研究机械图样的绘制和识读的一门实践性很强的技术基础课,对于初中毕业的职校学生来说,机械制图是一门全新的课程,他们没有接触过生产实践,再加上职校生文化底子薄,学习积极性不高,导致部分学生对这门课程产生畏惧感,深感枯燥无味。那么,如何激发学生对这门新课程的学习兴趣,提高教学质量,下面结合自己多年的教学工作谈一下体会。     

论高职测绘实习在机械制图教学中的重要性

测绘实习是高职学校机械类专业的一门技术基础实践课,它集绘制和阅读机械工程图样的原理和方法为一体,为培养学生的空间思维能力。然而,由于测绘实习在组织上涉及面很大,不少高校在实际工作中重视不够,未充分发挥其应有的功能。所以,有必要在制图课程之后,增加相应的实践环节,以提高学生的制图水平。     

浅谈行动导向教学法在《机械拆装与测绘》课程中的应用

本文针对高职院校教学模式进行改革,总结行动导向教学法在理实一体化课程《机械拆装与测绘》课程中的教学实施过程。     

工作过程导向的高职机械制图教学探索

通过对典型机械行业工作过程的分析,提出“机械图样的绘制、识读与三维造型”学习的课程模式。指出了能力培养目标以及影响教学质量的若干因素,开发出符合教学规律的多个工作任务载体,形成了基于工作过程,以行动为导向的任务驱动式教学方案,并在教学中付诸实施,取得了显著成效。     

机械拆装与测绘课程开发和实践

高等职业教育是一种使受教育者获得某种职业或生产劳动所需要的职业知识、职业技能和职业道德的教育,是教育的一个类型,既要遵循普通高等教育的一般规律,更要充分体现职业教育的特殊要求,办出特色。高职教育教学建设的核心内容是专业建设,专业建设的核心是课程。如何进行基于工作过程系统化的课程开发是改革的关键。本文指出了高职课程体系的构建思路,并主要论述了机械拆装与测绘课程的开发与实施方法。     

介绍几种自制小工具

在计量器具的检修中 ,一件得心应手的工具可使检修效率提高 ,工作进行顺利。然而有些专用工具在市场上一时买不到 ,我们在测绘仪器的检修工作中自制了几件小工具（有的是用现有工具略加改造而成）,现介绍给大家。１ 木夹子 :如图（１）图（１）它是用两根厚约２５ｍｍ的硬木条做成的。顶头用铁皮钉连在两根木条上 ,铁皮宽度与木条厚度相同 ,要选择韧性好的铁皮 ,注意钉牢。两根木条合拢后的孔径比零件（如物镜座、微动螺旋套筒等圆柱零部件）的外径略小一些 ,木条上的孔边要打磨光滑 ,不要有毛刺儿。木夹子富有弹性 ,质软 ,不致使被卸的零部…     

钢铁常温发黑

钢铁常温发黑武汉工学院（４３００７０）吴庆余，李淑柱１前言发黑处理广泛应用于机械制造、兵工生产等黑色金属零部件和成品的防护与装饰，能减少工具和机械产品在运转中的闪光，减少眼睛的疲劳。传统的碱性发黑需在１４０ｏＣ以上处理３０～９０ｍｉｎ，能耗大，生产周...     

职业学校《机械基础》课教学理论与实践探讨

<机械基础>是一门机械工程类的技术基础课程,是以研究机械和机器为对象的入门学科.在当前职业学校教育体制下,该门课程的主要教学任务要求学生掌握机械传动、机械工作等基础知识并能进行简单的计算.本文在此背景下对职业学校<机械基础>课教学的立论与实践进行了探讨和总结.     

XT-5600型多样品均质仪的机械结构设计

本文主要介绍了XT-5600型多样品均质仪的原理、应用及整台仪器的机械结构设计，并具体介绍了其中一种传动装置（专利号：ZL201120482564．5）和一种搅拌剪切工具（专利号：ZL201120567120．1）的工作原理和设计方法。     

正确使用包装检测仪器与简要维修注意事项

掌握好包装检测仪器的正确使用方法和简要维修技巧，就能大幅度提高包装制品质量和检验工作效率，延长仪器的使用寿命。并有利于质检人员得心应手地开展工作。一、检测仪器使用过程中应注意的事项１－要熟悉仪器性能，了解所用仪器的使用方法，正确掌握操作程序，检测量程，以免影响测量精度并防止损坏仪器，尤其是修复和更换零部件易损件时更应注意有关程序。２－对仪器各系统结构和工作原理应有所了解（如仪器机械部分的润滑、传动、工作面、易损件、连接方式等），并应做好防潮、防锈、防尘、防震、校正水平，注入规定型号的润滑油。对电…     

浅析我国工程测量技术的发展现状

工程测量技术是一门应用学科，它是直接为我国国民经济建设和国防建设服务，紧密与生产实践相结合的学科，它的发展与测绘科学技术和工程建设的发展密切相关。当前，以3S（GPS、RS、GIS）技术为代表的现代测绘技术迅猛发展，测绘科学技术在理论上、方法上和技术体系上正经历着巨大的变革。我国自改革开放以来，国民经济持续增长，工程建设的投资和规模迅速发展，给工程测量技术的发展带来了机遇。目前，我国3S技术和数字化测绘技术以及测绘新仪器广泛应用于工程测量中，使工程测量趋向自动化、智能化、数字化和实时化。     

人体动态参数的识别方法

人体动态参数的识别方法吴国梁（东南大学）一、前言汽车、火车、轮船、飞机、坦克、拖拉机、装载机等各种交通运输工具与工作机械，在运驶与作业过程中会受到地面不平或发动机等的激励而产生有害的振动。这种有害的振动不仅会降低机器的使用寿命，而且还会通过座椅等传递...     

对中职《机械制图》的教学探究

《机械制图》是中职机械专业的一门实践性强的专业技术基础课，其主要培养学生的空间想象力及绘图与阅读机械等的能力。所以对于学习机械专业的同学来说，如何学好《机械制图》有着重大的意义。因此，本文针对该如何更好地教授这一门课程进行探究，筛选出有效的教学方法让学生能更好、更容易地吸收这一门课程。     

基于MDT的齿轮三维参数化建模技术研究

目前，参数化建模技术已经成为三维CAD产品设计的主流，MDT作为目前运行于微机上的优秀三维机械CAD软件之一，是功能强大的参数化特征建模工具。本文以标准直齿圆柱齿轮的参数化建模为例，论述了采用MDT的二次开发技术及其本身的三维建模技术建立这类具有精确的曲线轮廓的零部件的三维实体模型，也为其它类似的零部件的三维建模提供了一种切实可行方法。     

浅议《金属材料与热处理》课程的教学方法

《金属材料与热处理》课程是中等职业学校机械类专业的一门专业基础课,是一门技术性、实用性很强的学科。根据课程的特点,对《金属材料与热处理》课程的教学总结出三种教学方法。     

浅谈数字化测绘技术在工程测量中的应用

随着经济和社会的进步,现代的数字化技术、全球定位技术（Gps）、地理信息技术（gis）、遥感技术（Rs）等各种新技术在工程测量中得以应用和研究。我国经过30年的努力,测绘科技进步取得巨大成就,已建立了以遥感、地理信息系统、全球定位系统、网络通信等技术为核心的数字化测绘技术体系,我国测绘科技整体水平步入世界先进行列。数字化测绘技术是伴随着计算机、网络技术的发展及测量仪器的智能化而兴起的一门新兴的测绘技术。它标志着我国测绘技术的进一步发展与壮大,本文围绕数字化测绘技术的特点及其在工程测量中的应用进行了简要的探讨,以供参考。     

北京粉末注射成形技术及产业化发展研究

粉末注射成形（Powder Injection Molding,简称PIM）是将现代塑料注射成形技术引入粉末冶金领域而形成的一门新型粉末冶金近净形成形技术。其基本工艺过程是:首先将固体粉末与有机粘结剂均匀混练,经制粒后在加热塑化状态下（～150℃）用注射成形机注入模腔内固化成形,然后用化学或热分解的方法将成形坯中的粘结剂脱除,最后经烧结致密化得到最终产品。与传统工艺相比,具有精度高、组织均匀、性能优异,生产成本低等特点,其产品广泛应用于电子信息工程、生物医疗器械、办公设备、汽车、机械、五金、体育器械、钟表业、兵器及航空航天等工业领域。因此,国际上普遍认为该技术的发展将会导致零部件成形与加工技术的一场革命,被誉为“当今最热门的零部件成形技术”和“21世纪的成形技术”。