谈日本制图国家标准

本文对日本制图标准ＪＩＳＺ８３１０－８３１８－８４与我国机械制图标准ＧＢ４４５７－４４５８－８４的不同之处进行了综述。     

常微模型平衡态制图定性规则及应用

根据平面Ｃ￣２－动态系统平衡态的几何定性［１］新法作出了一组定理，制定了常微模型平衡态制图定性规则．并以广义Ｌｏｔｋａ－Ｖｏｌｔｅｒｒａ推广模型的一个特殊例子，阐明应用该规则可以简化非线性常微模型平衡态局部定性的经典计算方法，具有广泛的实用性．     

工程制图标准的发展趋势

制图标准的内容将日趋广泛，通用性制图标准与专业性制图标准将长期共存，协调发展；有关图样简化及图形符号的标准将不断增加；制图标准将进一步国际化并反映出工程制图现代化的要求。     

工程制图标准的发展趋势

制图标准的内容将日趋广泛，通用性制图标准与专业性制图标准将长期共存，协调发展；有关图样简化及图形符号的标准将不断增加；制图标准将进一步国际化并反映出工程制图现代化的要求。     

院学报已采用计算机制图

我院学报于本期开始采用计算机制图。采用计算机制图使学报的图中线条粗细不均一现象得到改善,保证了图形的美观,促进了学报制图质量的大大提高。学报采用计算机制图是我院机电系制图教研室老师们辛勤劳动的结果。他们利用业余     

男衬衫领子结构研究

在借鉴了服装教材对男衬衫领子的制图方法、实地考察了广州嘉裕衬衫企业后,结合多年的服装教学和科研经验,提出了男衬衫领子制图新法——前领窝制图法,论述了男衬衫领子制图应用前领窝制图法的可行性和优势,并且探讨男衬衫领型在前领窝制图中前倾角的合理角度.     

新制图标准的教学研究

制图标准是绘制各种技术图样必须遵循的法则，是每个担任制图课以及担任与制图有关技术课程的教师应掌握的基本知识。制图标准每隔几年就要修订一次，不时重新的制图标准推出c因此，在教学中教师应注意贯彻新的制图标准，把新的知识传授给学生。现行的《机械制图标准）｝是1984年制定．由国家标准局批准，1985年7月1日实施的。现行的《房屋建筑制图标准》是1986～1988年制定，由国家计划委员会批准实施的。原有的水工制图标准是1982在制定．由水利电力部批准试行的部颁《水利水电工程制图标准入1988一开始讨水工制图标准进行修订。由于该标…     

CAD和制图在教学中的关系

本通过制图对CAD的影响、CAD和制图在教学上的结合二个方面的论述，阐明了CAD和制图在教学中互相促进、相辅相成的关系，旨在促进CAD和制图的共同发展。     

用数学理论解决图学问题初探

论述了工程制图与数学的关系问题，随着工程制图的不断发展和完善以及数控技术的发展工程制图问题将越来越多地用数字方法来解决；介绍了应用数学手段解决工程制图问题的思想，并着重介绍了应用数学理论解决工程制图的三视图问题。     

工程制图教学中AutoCAD 2007软件的应用

现代工程制图教学已充分认识到引入多媒体教学的优势。在工程制图教学过程中,把AutoCAD 2007与工程制图基本知识讲授有机地结合起来,可以更好地培养学生的空间想象能力和空间思维能力,提高学生的画图和识图能力及综合运用知识的能力。针对工程制图课的教学特点,探讨了AutoCAD 2007软件在制图教学中的应用的一些初步实践,以期实现工程制图教学与AutoCAD 2007应用的相辅相成。     

在工程制图教学中加入3D制图的重要意义

3D制图技术的发展为工程制图教学改革提供了明确的方向,本文提出了在传统的工程制图教学中加入3D制图的部分,并从复杂定理的理解和提高学生空间想象能力的角度阐述了在工程制图教学中加入3D制图的教学意义,并从提高学生学习兴趣以及与专业课的对接的角度分析深一层次的意义,最后从学生毕业后的发展阐述了深远意义.     

制图教材中贯彻《技术制图标准》存在的两个普遍性问题

制图教材在贯彻《技术制图标准》中普通存在着两个问题：一是编写对关于图线的规定不理解，回避执行，或将《技术制图标准》和原标准机械地罗列；二是编写对关于剖视图种类的规定理解不全面，照搬《技术制图标准》中有关剖视图种类的规定，应用分析中出现片面的结论。制图教材中应全面理解《技术制图标准》对图线的有关规定，并从实用的角度对剖视图给予恰当命名。     

数字制图技术及其现状、发展

介绍了数字制图技术的基本含义、数字化成图的图件分类和相关的应用软件、数 字制图的方法以及数字制图技术的应用现状和发展趋势.     

由图学发展谈制图教学改革

本文通过对工程图学的发展现状及国内高校目前制图改革的情况分析,结合我校实际情况,确定今后制图教学改革的方向,并提出将《工程制图》改为由“工程制图与计算机绘图结合”的《现代图学》的具体设想。     

工程制图与AutoCAD同步教学研究

传统的工程制图授课模式存在CAD绘图与制图规范标准脱节等诸多问题,工程制图与AutoCAD同步教学模式不仅可以做到工程制图与计算机绘图的衔接,而且有助于提高学生的学习兴趣并培养空间思维能力,而且还能使学生在有限的时间内掌握更多的实用技术。     

改革制图课教学 提高学生制图能力

制图课是培养学生制图能力起始阶段的一门重要技术基础课,对学生制图基础打得好坏起着十分重要的作用。目前学生制图能力状况却难尽人意。从用人单位信息反馈来看,近几年毕业生制图水平不高,图面外观质量较差,尺寸标注和形位公差标注不甚合理,结构的工艺性和尺寸公差的选用也较差。据后继课程教师反映,高年级学生还存在着读图能力弱、徒手画     

高职院校《水利工程制图》课程教学的探讨

文章针对高职院校学生的特点及水利工程制图教学中存在的问题,提出了高职院校水利工程制图的教学方法,对重庆水利电力职业技术学院的水利工程制图做出了一些教学改革.     

机械制图CAI课件的设计与实现

根据制图教学特点,论述了机构制图CAI课件的设计思想、实现过程,它的创意及表现方式对于制图CAI课件的开发及应用研究将起到积极的推动作用。     

数字环境下的油田地质构造图制图综合

地质构造图制图综合是石油地质学综合制图的一个核心和难点.数字环境下石油地质构造图制图综合要素的选取和形状化简缺乏明确的量化指标,其整个操作过程也无规律性.数字条件下地质构造图制图综合更侧重于数据集成、数据表达、数据分析和数据库派生的数据综合.     

浅析《机械制图》理论课教学的语言艺术

高等职业教育对制图课教师的课堂教学语言提出了新的更高的要求。本从制图课教学语言的基本要求和句式安排两方面阐述了制图课课堂教学的语言艺术。