创设情境,把课堂还给学生

北京钢院附中是海淀区一个普通的完全中学。鉴于我校学生基础比较薄弱、学习习惯欠缺、缺少学习兴趣等现象,在新课程实施过程,如何践行人本理念,满足学生发展需求,这对教师的专业素质提出了更高的要求。     

设计有效的课堂注重学生个性发展

本文探讨了如何设计有效的课堂,在初中英语教学中注重对学生个性发长的可行性,以及具体实施的几个方面.     

真实的课堂应把挑选"水"或"肥"的权利还给学生

在今天新课程还处在探寻的初期阶段,我们作为教育主阵地的学校和作为教育者的教师,能否适应新课程改革的潮流,能否胜任新课程的基本要求.还有许多问题需要我们去实践和探讨.新的课程观旨在打破学生被动接受的教育模式,构建以学生为主体的,探究性的,积极主动的学习模式,在整个的课程活动过程中强调学生学习的主体意识.为了适应深化改革、扩大开放和建立社会主义市场经济体制的新形势,我们政治教师要勇于改革、更新教育观念,不断调整和完善自身的知识结构,努力提高教育教学艺术和水平,按照变应试教育为素质教育的要求,积极探索思想政治课实施素质教育的教学模式和教育策略,扎扎实实地推进高中思想政治课的教学改革,开创教学的新局面.     

在课堂上如何激发学生的学习兴趣

在课堂教学中,教师恰到好处地运用生动形象的动作,幽默风趣的故事,快乐有趣的游戏,形式多样的练习,新颖别致的结课等.激发学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性和主动性,对提高课堂效率,能收到事半功倍的效果.     

关注学生心理提高课堂效率

良好的课堂教学气氛对教学质量来说举足轻重,不仅影响到学生的情绪,且影响到学生的个性发展,因此教师应该从以下四个方面关注学生课堂心理需求:满足学生课堂积极的情绪需求;满足学生课堂成功体验的需求;课堂也要体现学习负担的合理性;课堂教学要一定程度满足学生民主自治的心理需求.     

让学生"能说会道"——谈信息技术课堂学生言语能力的培养

很多信息技术课堂教学都存在一定的误区,教师往往只注重学生操作技能、技巧方面的培训,而忽视了学生言语表达能力的培养.信息技术言语能力的培养能有效地推动学生其他方面能力的提高,因此我们应该通过多种途径、多种方法促进学生规范表达计算机专业术语,清楚表述计算机操作过程,流畅讲解合作交流过程中的意见和评价,让学生不仅"心灵手巧",而且还"能说会道".     

播音主持艺术专业教学中和谐师生关系的形成

和谐的师生关系是保障播音主持艺术教学质量的重要因素,教学过程中和谐师生关系的形成主要依靠良好课堂氛围为基础、创新教育理念做支撑、学生丰富的社会实践来巩固这三个方面。     

谈生物课堂中教学方式的转变——读一本课外书引发的思考

生物教学中教师要注重语言艺术的修为,避免刺伤学生自尊心;要构建学生的学习兴趣,诱导学生爱学;要无为而治,做好导学工作.     

谈职业院校学生的心理健康教育

近几年青少年自杀或犯罪现象屡见不鲜,青少年心理健康问题成为每个教育部门应特别重视的问题,本文分析了职业院校学生常见的心理健康问题并提出了加强学生心 理健康教育的几点建议.     

打造高效课堂 感受体育魅力——浅谈中学体育课堂教学的有效性

体育课堂教学的有效性,是指通过体育教学,学生在身体健康、运动技能、心理健康等方面获得的进步,培养学生对体育的兴趣爱好养成体育锻炼的习惯。情境教学是教师为了发展学生的心理机能,通过创设相关的故事情节、场地器材和情景氛围,激活学生的创新思维,提高学生学习体育的兴趣,调动“情商”来增强教育效果。     

浅谈高职学生心理对体育教育的影响与探讨

本文对高职学生心理对体育教育的影响进行分析,通过走访、问卷、咨询等方式对学校学生心理进行综合分析,得出学生心理对学校体育教育的影响主要因素.     

影响体育教育专业学生就业的因素及对策研究

目前,高校毕业生就业压力很大,尤其是体育教育专业的学生就业更加困难.应用文献资料法、比较分析法,从长期处于边缘地位的学校体育、高校培养模式及大学生自身等因素进行分析,提出体育教育专业毕业生要走出困境,必须依靠政府、社会和高校以及学生自身多方面共同协调合作,提高就业率,让国家的这份人力资源得到很好的应用,发挥出它应有的功效,使中华民族以健康的身心屹立于世界东方.     

合理利用学生义工参与图书馆的管理工作

公共图书馆引进学生义工参入图书馆管理,主要是与公共图书馆馆员一起来担负着为全市人民服务、科研工作搜集、加工、开发与传递人类信息产品的任务,也是对读者进行素质教育的重要阵地.在图书馆的日常工作中,适度地使用学生义工参与图书馆的服务、管理、宣传等工作,不但促进了图书馆改革工作的深入发展,改善图书馆的内部环境,对提高图书馆的服务质量,最大限度地利用现有信息资源都有很大的促进作用,而且充分发挥图书馆的教育职能,锻炼了学生义工的管理能力,组织能力和沟通能力,提高了学生义工的素质和修养.     

体育教育专业学生田径运动损伤特点的研究

通过文献资料法、专家访谈法和问卷调查法等对体育教育专业学生田径运动损伤的性质特点进行调查分析.深入研究体育教育专业学生田径运动损伤的成因,掌握损伤发生的规律,从而提高教学水平和有效减少运动损伤.     

职高学生素质教育的基础工程——“职业道德教育整体优化”的构思

职业道德教育是职业中学学校管理中的一项重要工作，它熔思想品德与学科教学于一炉，集文化知识与专业技能于一体，是加强职业高中学生素质教育的基础工作。     

建立良好的师生关系培养健全的学生人格——班主任工作体会

做一个好教师不难,难的是做一个好班主任.为了圆满完成育人目标,班主任必须多才、多策、多艺,建立良好的师生关系,形成民主、平等、和谐的班级气氛,从小事抓起,培养健全的学生人格.     

情景假设,活跃课堂,启发深入——以《项链》为例谈情境假设的课堂有效性

小说是高中课本中的重要组成部分,但是如何更好地启发学生思考,使教学更加有效性,是教师值得思考的问题.本文以<项链>为例,假设情境,能够使学生更加活跃地参与其中的讨论和思考.     

学生,不会回答问题!——谈优化语文课堂提问的角度

文主要从目前初中语文课堂问题设计存在的问题出发,探讨初中语文课堂教学中问题设计的有效性原则,进而提出问题设计的有效性策略.     

从学生的文艺晚会到课堂教学——中学展开地方戏曲教学的几点体会

在继承和弘扬戏曲这一民族艺术瑰宝上,中小学艺术课尤其是音乐课担负着义不容辞的责任。但由于各种原因,在中学音乐教学中到底如何开展民族戏曲艺术教育,成功的经验并不多,这仍然是一个需要加强探索的课题。本文主要是对我在音乐欣堂课上有意加强民族戏曲教学积累的一些切实可行的经验、方法和几点体会做的一些简要的阐述与介绍。     

简约的技术有效的提升——利用课堂观察技术提高课堂教学效率例谈

在小学数学教学中,从教师教学这一维度,合理利用课堂观察技术,对课堂教学进行诊断、分析,能促进课堂教学有效提升.具体技术有:计算时间安排,优化时间分配;排序教育价值,改进教学设计;统计提问情况,修正教学行为;检测目标达成,改善教学活动.