高职学生就业能力培养策略探讨

高职学生就业能力是学生获得就业机会的能力和职业持续发展的能力;它是衡量高职教育质量的重要指标和学生获得就业岗位的重要法宝,对维护社会稳定构建社会主义和谐社会有重要意义;高职院校应加强职业道德素养、综合素质、专业技能及持续发展能力教育,提高学生就业能力。     

就业工作与高职学生思想政治工作关系探讨

根据高职学生思想政治状况,将高职学生非常关心的就业工作作为思想政治教育的突破口,依据就业岗位和岗位群的实际需求塑造学生的职业道德、职业技能、职业精神和身心素质,让高职学生的思想政治教育工作贴近高职教育和社会需求的实际,是对高职学生进行思想政治教育工作的有效途径.     

以特色校园文化提升高职学生的就业竞争力

本文通过对高职院校校园文化的内涵和现状的分析,围绕提升毕业生就业竞争力,提出要构建高职院校特色校园文化。物质文化建设上要突出职业性,培养学生的岗位适应能力;开展校园活动,要面向岗位需求,培养学生的职业兴趣;规范制度文化建设,要围绕岗位标准,培养学生良好的职业素质;精神文化建设上,要立足学生的全面发展,培养学生的可持续发展能力。     

以特色校园文化提升高职学生的就业竞争力

本文通过对高职院校校园文化的内涵和现状的分析,围绕提升毕业生就业竞争力,提出要构建高职院校特色校园文化。物质文化建设上要突出职业性,培养学生的岗位适应能力;开展校园活动,要面向岗位需求,培养学生的职业兴趣;规范制度文化建设,要围绕岗位标准,培养学生良好的职业素质;精神文化建设上,要立足学生的全面发展,培养学生的可持续发展能力。     

以就业创业为导向的多元化课程体系

构建科学合理的、以新的职业岗位能力内涵为目标的多元化课程体系,是实现高职人才培养目标的重要保证。本文按照以就业创业为导向、以岗位能力培养为核心、以技能训练为重点、以素质教育为基础的设计思路,确立以提高学生职业训练能力为中心的多元化课程体系,力求使我院的人才培养的效果与市场需求相吻合。     

浅析高职院校毕业生就业率及就业质量问题及对策

当前高职院校快速发展,毕业生就业工作存在一系列新问题,就业率面临挑战,毕业生就业质量问题突显.文章从高职院校完善就业指导和服务工作体系、探索就业工作模式、延伸就业指导内涵、提高学生就业素质、培养学生正确职业意识和良好职业道德等方面探讨高职院校提升就业率和就业质量的问题.     

逆商教育与高职院校学生就业逆境归因分析

本文从心理学角度出发,对处于高就业逆境期的高职毕业生,提出以＂逆商教育＂的方法提高逆商水平,以排解当前紧张的就业形势对高职学生心理的负面影响,改善学生的就业心态,为学生的就业规划与职业发展服务。     

高职电气自动化专业就业岗位职业能力需求调查与对策

为了更好地制定高职电气自动化专业教学计划,从计算机能力、外语能力、品质、专业能力等方面,对15个省、直辖市、自治区的56家企业高职电气自动化专业就业岗位职业能力需求状况进行了调查,根据调查结果制订了对策,希望能对高职电气自动化专业人才培养和毕业生就业提供参考和借鉴。     

高职贫困生就业分析与指导研究

经济危机、严峻的就业压力给高职学生尤其是贫困生就业工作带来了新的挑战。高职贫困生能否顺利就业,不仅关系到学生个人、家庭、学校的生存发展,而且关系到国家的长治久安。文章从社会、学校、学生三个方面进行研究探索,寻找指导高职贫困生顺利就业的各种途径。     

社会主义核心价值观融入高职学生职业素养训练研究

随着就业形势的日趋严峻,如何有效加强学生职业素养的训练,提高高职学生的就业能力,成为摆在教育工作者面前的重大课题。党的十八大所提出的社会主义核心价值观,为高职院校科学地培养学生的职业价值观念提供了指导,对于全面提升学生职业素养具有十分重要的现实意义。文章以高职院校学生职业素养现状为依据,就社会主义核心价值观对于学生职业素养训练的指导价值进行了分析,并就如何在高职院校学生职业素质训练与培养中融入社会主义核心价值观的路径进行了探索。     

以人为本加强高职生就业前的择业教育

树立科学发展观,切实有效地加强高职生就业前"择业教育",让学生明确职业的定位,增强就业能力,提高综合素质,使高职生选择职业达到人职合理匹配,是高职院校研究的一门课题.     

高职院校学生就业对策分析——以南通纺织职业技术学院为例

在就业压力日趋增大的背景下,保持高就业率的同时不断提高就业质量是高职院校就业工作中的重点。以南通纺织职业技术学院为例,通过调查和学生访谈,分析了高职学生的就业状况,提出应通过学院和学生两方面共同努力来改善和提高学生的就业水平。     

高职院校就业指导工作研究

随着就业形势的日益严峻,高职学生的就业问题越来越突出,供需矛盾也越来越尖锐。造成这种局面的原因是多方面的,其中最主要的还是就业指导方面的问题。因此,加强高职院校就业指导工作尤为重要。本文首先分析了高职院校就业指导存在的问题;其次,从制定和完善就业指导政策法规、完善就业指导机构相关职能、建立专业化的就业指导队伍、改进课程内容、开展针对性指导、引导高职学生端正心态、理性就业等方面进行分析,对高职学生就业指导具有一定的参考价值。     

提升高职院校学生就业满意度的思考

在对我校历届高职毕业生进行跟踪调查及对调查结果进行统计分析的基础上,提出了学生要树立正确的职业定向、引导学生完成职业规划目标、建立高职学生职业定向的工作机制和教与学评价机制等,探索了提升高职毕业生就业满意度的途径和方法.     

职业化视域下高职学生职业素养养成路径研究

在当前复杂的经济形势下,2020年高职院校毕业生将面临巨大的就业挑战。从本质上,主因是高职院校学生职业素养与用人单位岗位需求脱节造成的困难。本文从职业素养的内涵为切入点,从学校、学生、企业三个维度剖析职业化视域下职业素养养成面临的问题,进一步探索适合于高职学生职业素养的养成路径。     

以就业为导向的高职学生综合职业能力培养

综合职业能力应该是综合素质和关键能力的融合,既体现综合素质的综合性、整体性,又体现关键能力的职业性、可操作性。要实现以就业为导向,提高学生的就业率,必须加强学生的综合职业能力培养,使学生具备较强的就业竞争能力、从业能力、岗位适应能力和发展创新能力。     

谈如何做好高职学生就业指导工作

就目前高职院校开展的就业指导活动中存在的一些现状和问题,阐述加强就业指导工作的一些有效途径,提高就业指导工作针对性和实效性,帮助学生树立职业生涯发展目标,培养学生就业竞争能力,使学生找到适合自己发展的职业道路。     

高职毕业生就业市场中供需双方对比研究

针对高职毕业生就业市场中"找工作难和就业岗位空缺并存"的怪现象,对就业市场中"学生、企业"供需双方两个主体的主观因素进行对比研究,根据调查结果和实际情况提出相关建议,以期尽快解决高职大学生就业市场中的矛盾,使我国职业教育能够满足经济不断发展对人才的需求。     

高职2010届毕业生就业心理调查与分析

文章通过对安徽电气工程职业技术学院2010届毕业生就业心理状况的调查,从毕业生就业认知、择业心理倾向和就业情绪状态等方面进行逐项分析,客观地认识高职学生的就业心理状态和就业指导需求,提供给家庭、学校和社会,对毕业生及时给予关注与引导,为学生调整择业心态、把握职业生涯机会、积极就业服务。     

建筑装饰工程技术高职学生职业能力提升途径研究

建筑装饰工程技术高职学生要成长为符合行业需求的中高层技能人才,职业能力提升是必然。通过对建筑装饰行业现状与趋势分析及高职学生职业能力分析,找到提升此专业高职学生职业能力的4条途径:即人文素质、审美素质、专业技能知识、职业岗位能力培养。高职院校通过对学生职业能力提升的培养,力求使其自身素质整体优化,增加就业含金量,增强就业后可持续发展能力。