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德育是促进学生健康发展的决定性因素,结合信息技术学科的特色与教学特点,通过规范行为习惯,在情景教学中因势利导关注学生情感培养,在任务驱动中让学生树立正确的人生观、价值观、世界观,在小组合作探究中进行集体主义教育,在多元性评价中尊重学生个性发展和渗透人文关怀,在课外活动中培养个性及品格,构建融洽的师生关系,引领学生做健康之友方面入手,详细地阐述了如何在初中信息技术课堂教学中渗透德育教育的方法。 相似文献
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初识复旦大学计算机科学系的陈章龙教授,是在今年的全国单片微机学术交流暨展示会上。此次大会参展的厂商很多,展示厅里人头攒动,热闹非凡。而报告厅里,陈章龙先生在报告中坦言的诸多问题却又让人颇感沉重。既要认清形势,又要满怀信心,这是陈先生对发展我国单片机产业所持的态度,愿业界同仁以此共勉。 相似文献
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<数码世界>自2002年9月创刊以来,有赖于广大读者和厂商的关注与技持,取得了有目共睹的进步,各栏目的内容观赏性、实用性与形式正日臻完善. 相似文献
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《自动化技术与应用》2007,26(7):137-138
[引言] 春风化雨,润物无声,所描述的是一种潜移默化改变事物的巨大力量,尤其是当这种力量具有仁与善的本质的时候.而今,在工业自动化市场群雄纷争的年代,能够透过纷纷扰扰的利益竞争,始终将自己的事业与社会责任感联系在一起的领导者却显得愈发珍贵了.所幸的是,我们还可以去讲述这样一个人,和一个苦心孤诣十余载的精英团队. 相似文献