基于心理授权视角下的高校教师管理

随着高等教育的改革与发展,传统高校教师的管理方式面临考验.心理授权的视角给高校教师管理提供了新的思路和依据.本文通过对高校教师管理引入心理授权的依据、价值取向与对高校教师管理启示的探讨分析,提出心理授权视角下高校教师管理的途径,以促进高校教师管理的改革与发展.     

高校教师管理中的绩效管理

教师是学校工作的主体,做好教师的管理工作是提高学校教学质量的关键.为了更好地调动教师的主观能动性,需要对教师进行绩效管理.应该制定一套科学合理、行之有效的绩效考核制度,在对教师做出客观、公正、准确测评的基础上,针对不同的考核对象,适用相应的奖惩制度;并适时、客观地做好信息沟通,以达到提高教师整体水平的目的.     

浅析高校教师人力资源绩效管理

高校教师缋效管理是否科学、有效,直接关系着高校教师的积极性能否真正被调动起来,从而积极滴促进高校人才培养质量.而目前,我国高校教师人力资源绩效管理功能发挥的有效性严重受高校教师人力资源绩效管理诸多问题制约.本文笔者立足于高枝教师人力资源绩效管理的重要性和必要性,分析了目前我国高校教师人力资源绩效管理存的问题,并针对问题提出具体优化政策,希望对高校教师的人力资源绩效管理有所助益.     

企业计划管理在市场经济体制下的新视角

企业计划管理在市场经济体制下的新视角刘爱国，赵文祥，赵声仁市场经济的发展和现代企业制度的建立，对传统的计划经济无疑是一个历史性的冲击；以财务管理为企业生产经营中心的提出及在各行业引起的普遍关注，又使企业的计划管理面临新的课题。那么，国营大中型企业在计...     

后世博背景下高职外语教学新视角

随着2010年世博会的成功落幕,我们进入了后世博时代.后世博时代需要越来越多的后世博人才,而跨文化沟通能力是后世博人才的必备素质之一.高职外语教学目标之一即建构学生的跨文化沟通能力,这与后世博人才的打造不谋而合.在高职外语教学中可以从构建包括全球视野、文化调适、知识和交际实践四部分的后世博人才跨文化沟通能力模式入手,切实提升学生的跨文化沟通能力.     

高校教师管理存在问题及对策研究

众所周知,高校师资队伍的质量问题将直接影响到我国各级各类人才的培养质量.目前我国高校教师管理存在着岗位聘任不相称、培养不适当、考核评价不合理等许多实际问题,笔者认为可以从增加财政投入、健全规范规章制度、完善师资培养体系、改革教师考核评价制度等几方面来着手完善.     

结构洞理论新视角下黄金品牌竞争力的构建

从结构洞理论视角探讨了如何提高黄金品牌的竞争力。研究分析了中国黄金品牌的发展现状、结构洞理论的内涵、深度、结构自主性以及利用结构洞理论提高企业竞争力的可行性。结果表明:黄金品牌可通过加强知识管理、扁平化管理、发挥谈判优势、加强合作以及打破受制于人的局面等策略增强其竞争力。在此基础上,进一步提出了结构洞理论对提高黄金品牌竞争力的作用模型。     

地方高校教师自我导向式专业发展

自我导向式学习包括个人自主和自我的管理、控制、修习等四种能力,它与地方高校教师终身学习的要求和教师教育现状相一致,是符合地方高校教师年龄和职业特征的专业发展方式.在实践中,要遵循探索性、合作性和系统性原则;其模式包括确立发展性目标、制定导向性策略、进行探索性实践、实施反思性评价和建设良好的学习环境等方面.     

双因素理论在高校教师管理中的应用

双因素理论是西方激励理论中的一个重要理论，本文通过对双因素理论的主要内容即保健因素和激励因素的研究分析，探索其在教师管理中的应用，在保健因素方面应关注教师满意度．营造和谐的学校环境；在激励因素方面，应从完善分配制度改革，推行教师职务聘任制，健全科学合理的考评制度以及建立健全教师培训机制四个方面做好教师管理工作。     

内隐学习理论视角下的高校教师师德内化

将师德规范转化为教师个体内在的道德修养,以致外化为正确的行为,即实现师德内化,是摆在教育理论工作者面前的一项重大研究课题。高校教师师德内化存在师德规范没有得到教师认同或认同深度不够,教师行为难以同掌握的师德规范达成一致,知行不统一等问题,应从营造师德内化氛围、强化师德认同机制、强化知行统一机制入手,不断提升师德内化的实效性。     

慕课背景下高校教师信息技术应用能力探讨

基于大规模在线开放课程(慕课)的特征,阐述了慕课对教师信息技术应用能力的要求及应对措施,以促进信息技术与高等教育教学深度融合,提高人才培养质量。     

电子商务环境下物流管理发展研究

随着信息化产物电子商务的蓬勃兴起。中国的物流业也进入了新的历史机遇,物流水平的提高是电子商务飞速发展的关键。在电子商务改变着传统产业结构的同时,物流业也不可避免的受到影响。时至今日,电子商务与物流的关系愈加紧密。一方面,电子商务对物流活动产生了重大影响。在电子商务形势下,物流业应采取新的发展策略。另一方面,物流业对电子商务的影响更是不可忽视。但是,由于物流管理体系还不完善,跟不上电子商务的发展速度,以致于形成了配送瓶颈。本文旨在探讨电子商务环境下物流模式及其存在问题,促使物流业快速发展。     

基于公平理论对我国基尼系数偏大现象的深层思考

我国全国居民基尼系数早已于2000年开始越过0.4的国际警戒线标准,对于其所反映的贫富差距过大问题,目前我国经济学界存在着两种迥异的观点。笔者从公平理论角度论证了我国基尼系数偏大而目前社会环境基本稳定的原因,也指出了或许表现出逆转性破坏力量的可能。希望两种存在分歧的观点在达成一致认识的前提下形成解决贫富差距过大问题的合力。     

论高校教师的基本素质

高等教育是在完全中等教育的基础上进行的专业教育，是培养各类高级专门人才的社会活动。而这些活动通常是由专门机构——高等学校来实现的。高等学校作为知识生产、知识传播和知识利用的综合载体。不仅担负着为社会培养大批高层次人才的任务，     

高校教师创新能力的培养

高校教师创新能力是高校可持续发展的一个核心力量,因此,为了如何提高高校教师的创新能力,推进教育水平发展,也就成为了目前研究的一个重点,.本文探讨教师所应具备的创新能力,以及高校对于教师创新能力培养的重要性.     

积极心理学视角下高校教师教学效能感提升策略

采用文献研究法、经验总结法和访谈法,阐述教师教学效能感的涵义,分析了影响高校教师教学效能感的因素。从积极心理学视角出发,探讨了提升高校教师教学效能感的可行性,提出相应策略。     

市场经济下全面质量管理自身发展研究

企业要在竞争激烈的市场环境中生存和发展,一个重要的先决条件就是内部的管理要适应市场的要求。由于全面质量管理是企业管理的中心环节,因而全面质量管理也必然要不断自身发展来与之相适应。本文根据我国大中型企业的实际,提出了市场经济下企业全面质量管理的系统行为及组合关系,使全面质量管理为适应市场的需要,发挥自己应有的作用。1　全面质量管理自身发展的必要性在市场经济体制下,企业的质量工作要建立在正确认识市场、自觉地进入市场、主动追求市场的基础上;这就既要坚持我们多年质量管理的优良传统,又要以积极的态度学习和推行科学…     

浅议高校教师的职业着装

高校教师在长期的教学过程中,除了自身渊博的学识会对学生产生不可估量的影响以外,其日常行为举止甚至穿衣打扮也会直接或间接地影响学生正确的审美观和人生观,所以在个性化的现代社会里教师的着装也是融入教学的重要组成部分。本文从高校教师着装弊端出发,探讨了在提倡个性化的现代社会里,高校教师应当如何进行合理的着装从而达到衣着个性与教育规范、个人形象与职业形象的有机统一。     

探讨重交通环境下高等级公路养护管理发展的对策

在交通运输体系中,公路是非常重要的一个组成部分,其方便了人们出现,推动了区域经济增长。时代的进步,公路上运行车辆日趋增多,给公路带来了十分严重的破坏,尤其重交通环境影响下,对高等级公路造成的破坏更加严重,就需要做好高等级公路的养护管理工作。本文简要分析了高等级公路养护管理的发展对策,希望能够提供一些有价值的参考意见。     

大学教师是学校发展立足的根本——基于高校教师管理机制的思考

近年来,国内部分高等院校在教师管理工作中,重督查、轻引导的倾向有所蔓延,这不利于学校的长远发展。我们应重新认识教师在教育教学工作中的主导作用,营造和谐的文化环境,用宽松、民主的引导机制鼓励教师自主发展、自觉奉献,从管理内涵上助推高校高水平师资队伍的建设。