高校信息技术教育新探

当前，信息技术教育已经深入到我国整个教育体系中，在新的教育理念指引下，呈现出多元化、人性化的趋势，并积极回归到重视与其他课程相结合的理性思维上。但目前的高校信息技术教育无论从感性认识层面，还是理性实践层面上来讲都不是很乐观。本文结合我国高校信息技术教育的现状，重点阐述我国高校信息技术教育的策略，并展望未来的发展趋势。     

农村信息技术教育中存在的问题及对策研究

本文通过研究,指出在农村信息技术教育中存在的问题,并分析了解决的策略,对于促进信息技术教育的发展,促进学生信息技术素养的提升具有积极地意义。     

信息技能及问题解决意识培养—信息技术教育的双重使命

我国信息技术教育经过多年的发展,如今已在包括小学、初中、高中和大学的各级教育机构遍地开花。然而,由于特定的历史背景,各层各级的信息技术教育却都基本处于“零起点”状态。这种状态为各级各类学校开设信息技术课带来了很大的麻烦,如何组织内容,如何应对参差不齐的学生水平,如何定位课程的目标,     

农村学校信息技术课堂纪律问题及解决对策

信息技术教师大多有这样的感受，上课时学生总会在下面叽叽喳喳，交头接耳，有些学生是在讨论问题，而有些学生则是在混水摸鱼说些无关课堂内容的话。课堂是教育教学最关键的一环，对于这样的课堂现象，我们该如何掌控？应该怎样认识信息技术新课程的课堂现象，用什么方法维持课堂纪律？     

信息技术环境下高校推进研究性教学的策略探究

研究性教学是适应知识经济时代要求、培养创新人才的重要途径,而信息技术使我国的高等教育发生了日新月异的变化。但目前高校在开展研究性教学的过程中,信息技术的作用并未充分体现出来。列举了信息技术在高校研究性教学中未发挥其预期作用的表现,并提出了信息技术环境下高校推进研究性教学应采取的一些策略。     

农村小学信息技术教育教学存在的问题及对策

信息能力已成为人们在信息社会中得以生存竞争的基本能力。信息技术教育的影响是不可估量的。为了让农村孩子跟上时代步伐,具备信息素养及应用信息技术的能力,条件好的农村小学大都开设了信息技术课程,让农村孩子接受信息技术教育。     

高校德育存在的问题及解决对策

高校是对大学生进行道德教育的主要阵地,近年来,有关大学生思想道德的负面现象频发,高校德育工作成效不大,在社会上引起了极大的反响与思考.本文主要对我国高校德育存在的问题及其原因进行了分析,并在此基础上提出了提高高校德育工作时效性的对策.     

现代信息技术在高校教学中的研究与应用

现代信息技术在当前高校的教学之中有着相当重要并且广泛的应用,加强对相关应用层面的分析,对于工作的开展以及实现教学的改革创新有着重大意义,故应当加强对现代信息技术的重视。以不断健全高校教学水准为核心基准,稳步的增强技术的应用效益。文章将针对这一方面的内容展开论述,详细的分析了现代信息技术在高校教学中的应用,同时对工作开展过程之中应当注重的问题和应用的关键点等进行了集中性的分析,旨在促进高校教学的深化改革。     

浅谈农村中学信息技术教育的常见问题与对策

信息技术课早已被纳入了现代学校的教育体系,成为学校教育不可缺少的一部分。然而,我国各地经济发展不均衡也导致了信息技术教育的不均衡,目前农村中小学信息技术教育还存在很多问题,有待改善。本文从目前山东淄博地区农村信息技术教育的发展情况出发,并结合淄博教育现状,初步分析了农村中学信息技术教育的设施、师资、课程等,探讨了改善农村中学信息技术教学现状,大面积提高信息技术教学质量的做法。     

信息技术对高中化学教学的影响

现代教育技术是在现代教育思想、理论的指导下,运用现代信息技术和系统方法促进教育效果最优化的实践活动。为了适应这个发展趋势,国家已经确定在中小学中普及信息技术教育,同时加强信息技术与其它课程的整合。“课程整合”的教学模式是国家面向21世纪基础教育教学改革的新视点,面对这种新形式、新挑战,信息技术对高中化学教学有何影响？本文就这一问题进行探讨。     

我国中小学信息技术教育现状及趋势分析

随着科技的不断发展,信息技术教育水平也在不断提高,本文分析了我国中小学信息技术教育现状,针对加强信息技术教育提出相关对策,为后续研究教育技术课题提供一定的参考。     

利用现代信息技术改变中学信息技术教学

近年来，信息技术得到了飞速的发展，凭借其广阔的覆盖面、无限的容量、及时的信息更新和快速的信息传播渗透到了我们生活、学习、工作等各个领域。而信息技术作为当前中学生必须掌握的技能，利用现代信息技术进行信息技术教育有着重要的意义。本文简要叙述了中学信息技术课教学的现状，并提出了如何利用现代信息技术改变当前中学信息技术课教学现状。     

小学教育中信息技术与学科教学结合的策略初探

小学教育是个人发展中的基础教育,信息技术的介入使得教师的教学模式和教学方式有了很大的改变,教师应该充分运用现代技术帮助学生做好基础学习,为学生以后的发展打下良好的基础,本文就如何做好信息技术的建设和应用做出了探讨。     

浅析体育教学中运用信息技术的策略

21世纪是信息技术占主导地位的世纪。计算机的普及应用给社会和科技带来了一次空前的发展,也给教育教学改革带来了历史的飞跃。作为体育教师,在教学中如何利用现代信息技术,怎样运用现代信息技术来辅助教学,教育信息技术给体育教学又带来什么优势,是值得我们深思的问题。     

关于教育技术与信息技术的思考

信息技术是当今教育界提得最响、用得最频繁的词语，使人们对其与教育技术的关系产生了一些模糊甚至错误的认识，本文通过探讨教育技术自身一些相似术语的区别，较为全面地剖析了教育技术和信息技术之间的关系。     

信息技术环境下的情感教育初探

目前,我们关注更多的是信息技术对认知过程的影响,一定程度上却忽视了信息技术对学生情感的作用,这势必影响素质教育的有效推进。本文对有关情感教育理论做了梳理,分析了信息技术环境下情感教育的必要性和可行性,提出了信息技术环境下情感教育的基本原则和策略。     

关于教育技术与信息技术的思考

信息技术是当今教育界提得最响,用得最频繁的词语,使人们对其与教育技术的关系产生了一些模糊甚至错误的认识,本文通过探讨教育技术自身一些相似术语的区别,较为全面地剖析了教育技术和信息技术之间的关系.     

信息技术课教学中存在的问题及对策

由于信息技术学科的特点以及信息技术课程在教学中的地位等问题,使得信息技术课的教学中存在着诸多问题。我结合教学实际谈谈信息技术课教学问题及对策。     

地方高校留学生管理工作中存在的问题及解决对策

在高等教育国际化的大趋势下,地方高校积极开展留学生教育,在留学生管理过程中出现了一些问题.本文分析了出现这些问题的原因,并提出了相关对策,以使地方高校的留学生管理走向正确轨道.     

地方高校留学生管理工作中存在的问题及解决对策

在高等教育国际化的大趋势下’地方高校积极开展留学生教育,在留学生管理过程中出现了一些问题。本文分析了出现这些问题的原因,并提出了相关对策,以使地方高校的留学生管理走向正确轨道。