浅谈信息技术在体育教学中的作用

随着科学技术的迅速发展,现代化信息技术的不断进步,素质教育的不断深入,知识经济已成为当今社会的主要特征.随着计算机多媒体技术的广泛应用,传统的体育教学方式正受到越来越严峻的挑战,当今社会是信息技术占主导地位.     

也谈信息技术在体育教学中的有效应用

如何充分利用信息技术提高教学质量和效益,已成为当前教学改革的重要内容。信息技术与体育课程融合强调信息技术服务于体育课程,有利于突破体育传统教育观念,促进素质教育的开展;有利于突破体育教学重难点,提高教学效率。此外,信息技术与体育课程融有利于引导学生学习向“探究性”转变,教师教学向“研究性”转变;     

我国体育院校体育教育专业本科体育信息技术课程体系的构建研究

随着信息技术在体育教育事业方向的发展,出现了许多的新的技术、方法以及产品,使得相应的体育人才的素质要求越来越严格.而体育专业人才为了更好的满足社会的发展需求,就需要加强对相应人才的教学、研究方向的发展,让体育信息技术能够得到充分的运用.     

浅谈多媒体信息技术在地理教学中的运用

随着时代的发展,信息技术已经成为了素质教育和课程改革的一个重要手段.笔者结合自己的教学实践,对在地理课堂中如何运行多媒体信息技术进行了深入的探索,并指出了运用多媒体信息技术需要注意的一些问题.     

浅谈信息技术在体育教学中的作用

随着科学技术的迅速发展,现代化信息技术的不断进步,素质教育的不断深入,知识经济已成为当今社会的主要特征。随着计算机多媒体技术的广泛应用,传统的体育教学方式正受到越来越严峻的挑战,当今社会是信息技术占主导地位。现代信息技术在学校教育中的     

基于教育信息化的小学体育教学浅谈

信息技术在小学体育教学中的有效运用,为小学体育教学的开展指明了方向,并且对小学体育教学的开展还具有一定辅助作用。从现阶段小学体育教学的实际情况来看,其中依然存在着一些问题影响着小学生运动兴趣的激发。随着新一轮基础教育课程改革的实施,任课教师必须对信息技术在小学体育教学中的运用引起足够的重视,加强对信息技术教学手段的研究,以此充分发挥信息技术在体育教学中的重要价值。     

新课改下高中信息技术教学存在的问题及改善路径

随着教育改革的不断发展,信息时代的进步,信息技术教学被重视起来.在新课改要求全面素质教育的今天,提高信息技术教学质量迫在眉睫,但是现如今新课改下高中信息技术教学仍存在一些问题,本文将结合这些问题进行深入探讨其改善路径.     

多媒体信息技术在化学教学中的运用

随着多媒体信息技术的发展,在化学教学中运用多媒体信息技术,已经成了实施素质教育的有效教学手段。文章结合自己教学实际,探讨了多媒体信息技术在化学教学中的运用方法。     

现代信息技术在小学体育教学中的运用

科学技术的日新月异,促进了基础教育的改革与发展,推进了素质教育的进程。就体育教学而言,信息技术已经成为教学必备的手段,它与体育教学整合早已成为行之有效的教学方法,为教师认可形成共识。把现代信息技术作为一种工具根植于体育学科的教与学之中,学生运用现代化的方法进行学习,有效地获取信息、分析归纳、研究探索、团结协作、表达展示,促进学生对体育知识的学习。教学实践证明:信息技术在体育教学中起着举足轻重的作用。正如《基础教育课程改革纲要》所指出:大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与学科课程的整合,逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革,充分发挥信息技术的优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。     

新课改背景下初中信息技术课堂教学改革探析

新课改是一次非常重要的改革,从之前的应试教育改变成了素质教育再到现在的以学生为本的新课程改革,可谓是改变巨大。本文从当前初中信息技术课堂教学的现状入手,深入剖析了当前的课堂教学存在的不足,提出通过加强理论知识与实践操作结合力度,推行任务教学法等可行性建议,以期逐渐完善新课改下的初中信息技术的教堂教学。     

面向计算思维的信息素质与财经类专业融合教学模式研究

随着计算、网络等信息技术的迅速发展,对高校财经类专业人才信息素质教育的提高和完善提出了新的要求.分析了当前财经类高校信息素质教育所存在的问题,结合学生的认知特性和社会需求,提出面向计算思维的信息素质与财经类专业融合教学模式,同时通过《计算机应用基础》课程教学案例,展示了实际教学的组织和实施过程.最后,提出了改进财经类院校信息素质教育的相关建议.     

利用信息技术促进学校体育的科学化管理

本文分析了信息技术在学校体育中体育教学的现代化管理,体育经费、场地、器材的科学化管理,体育工作档案和体育情报资料的有序化管理等方面所起到的作用,并结合实际提出发挥信息技术在学校体育管理中的作用的具体措施.     

为体育课堂注入新活力——浅谈现代信息技术给高中体育教学带来的变化

新的课程标准对体育教学提出了新的要求,也使体育教师面临着许多挑战.信息技术给我们体育课提供了良好的操作平台,给传统的高中体育教学带来斯变化.借助先进的信息技术应用于体育教学中,能激发学生对体育的兴趣,实现学生创新和实践能力的培养.     

浅谈多媒体在小学数学中的应用

现代信息技术对小学教学的作用越来越大,多媒体教学被有效地应用到数学课堂,不仅优化了课堂效率,而且也推进了素质教育的进程.我在平时的教学中就深切感受到了多媒体对数学教学的帮助,下面我就结合平时的教学实践谈谈具体在数学课堂中如何利用现代信息技术.     

运用现代信息技术优化体育教学的实践研究

信息技术作为现代化教学手段,必须整合于体育教学中.在整合的过程中,信息技术应该起到重要的互补作用,从而推动体育教学策略的重新设计与实施.运用信息技术在体育教学中的互补作用,其目的是为了构建新的教学策略,提高体育教学实效,提升学生体育素养.     

信息技术与课程整合模式浅探

随着素质教育的发展和教育信息化的推进,在中小学课程中推进信息技术教学并加强信息技术与课程的整合,已呈方兴未艾之势。作为普及信息技术教育的关键,信息技术与课程的整合是信息技术课程和其他学科实现双赢的一种教学模式。本文旨在浅要探究在素质教育推行的当下,信息技术如何更好地与中小学课程实现有效的整合,从而廓清信息技术在课程教学中所扮演的角色和所担当的作用。     

让信息技术为体育教学服务

信息技术的运用,为学校体育窜内教学提供了新的教学手段,对学生体育基础知识认知的发展,体育观念的更新,体育技能的提高以及思维品质的改善,都起到良好的促进作用.因此,体育学科借助现代信息技术,利用网络的功能,整合、共享体育教学资源,是我们的当务之急.     

现代信息技术与小学体育教学的有机结合

现代信息技术在快速发展的同时,也渗透到社会各个领域,特别是教育行业.现代信息技术改变了传统的教学方式,对教学效果产生重大影响.小学体育教学也在与现代信息技术相结合,促进体育教学的改革与发展.本文介绍了现代信息技术在促进小学体育教学中的重要作用,并分析了现代信息技术应用于体育教学存在的主要问题.     

利用信息技术推动小学体育的发展

随着信息技术的全面发展,它在教育教学的广泛应用已经成为现实,为一线教师去探索新的教育教学模式提供了新的契机,而利用信息技术推动小学体育的发展,是一个新的教育机会。笔者主要对利用信息技术促进小学体育发展的优势进行了分析,利用信息技术为小学生的体育课堂营造一个宽松、有趣的新教育模式。根据小学生具体的心理特点,利用信息技术,能激发小学生的学习兴趣,建立视动表象,提高小学生的运动技能加强小学生分析问题、解决问题的能力,开阔小学生的视野,拓展教材的内容。     

浅谈"信息技术与课程整合"

随着素质教育的发展和教育信息化的推进,在中小学普及信息技术教育已成必然.而信息技术与课程的整合,是普及信息技术教育的关键,是信息技术课程和其他学科双赢的一种教学模式. 所谓信息技术与课程整合,就是通过学科课程把信息技术与学科教学有机地结合起来,将信息技术与学科课程的教与学融为一体,将技术作为一种工具,提高教与学的效率,改善教与学的效果,改变传统的教学模式.这终将成为教育现代化的必然趋势.