邓小平同志唯物辩证的科学方法的特色

<正> 邓小平同志唯物辩证的科学方法的特色,既体现了邓小平同志的哲学思想,也是对马克思主义辩证唯物主义和历史唯物主义的新发展。邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论正是以马列主义、毛泽东思想的科学世界观和方法论为指导,以实事求是的深思熟虑和辩证分析的思想智慧,对当代中国社会中诸多矛盾的分析,得出走自己的路,建设有中国特色社会主义主题的科学结论和辩证概括,从而为我国的改革开放和现代化建设的指导思想实行工作重点战略转变,为现代化建设的科学决策以及制定的以改革为核心的全方位的解决方法提供了基本依据。因此,学习邓小平同志唯物辩证的科学的方法,应掌握其特色,应从贯穿在邓小平同志的伟大实践和渗透在他的著作中的博大精深的哲学思想——辩证唯物主义与历史唯物主义的结合上去理解和把握。     

中华民族伟大复兴之路迫切需要“习近平思想”

党的十八大以来,习近平同志以政治家和战略家的巨大政治勇气和理论勇气,把握时代新趋势,回答实践新要求,顺应人民新期待,在改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等方面发表了一系列重要讲话,深刻回答了关于中国特色社会主义事业发展的一系列重大理论和现实问题,取得了一系列开创性的成就,开辟了马克思主义中国化的新境界,形成了习近平思想。习近平思想是中国特色社会主义理论体系的最新成果,必将成为全党和全国各族人民行动的科学指南。     

“特色理论”是对毛泽东思想的继承和发展

<正>40多年前,以毛泽东同志为首的中国共产党为探索建设社会主义的科学真理走过了一段充满艰辛曲折的道路.今天我们在学习特色理论,对特色理论的创立者邓小平的理论勇气和伟大贡献深深折服的同时,也对这一理论的先驱毛泽东的求索精神和历史功绩由衷赞叹.建设有中国特色的社会主义理论实际上凝结着毛泽东和邓小平这两位历史巨人的毕生心血,邓小平同志正是继承和发展了毛泽东探索所得历史经验才最终形成了特色理论.     

试论邓小平同志学习马克思主义的方法及其对学习《邓小平文选》第三卷的启示

用什么方法学习马克思主义总是和革命与建设事业的成败联系在一起。邓小平同志学习马克思主义的正确方法。是他始终坚信马克思主义，正确理解马克思主义．坚持和发展马克思主义的科学态度的产物，与我党历史上学习马克思主义有代表性的李大钊方法、王明方法、毛泽东方法、林彪方法等相比较，邓小平方法更科学．更具有时代特点和邓小平同志鲜明的个性特色。它不但从根本上为学习马克思主义指明了方向，而且包含许多具体操作意义上的内容，成为建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分。邓小平方法对于学好《邓小平文选》第三卷，完成党中央规定的用建设有中国特色社会主义理论武装全党这一战略任务具有十分重要的指导意义。本文结论：用邓小平方法学习《邓小平文选》第三卷。     

邓小平理论的真谛──创新

创新是邓小平理论的哲学基础和灵魂。邓小平的创新思维源于解放思想、实事求是的思想路线。社会主义初级阶段理论是邓小平理论创新的出发点;对生产力理论的发展是他创新思维的最重大的理论成果;他提出的有中国特色的社会主义市场经济体制模式是他创新思维的根本标志。邓小平的创新思维指导我国的改革开放和现代化建设取得了巨大的成就,也必将指引我们取得更大的成就。     

邓小平同志对市场经济理论的贡献——学习邓小平同志经济理论的体会

正确理解和把握邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论的科学体系,是当前把对这一理论的学习和研究引向深入的一个重要问题。在这个科学的理论体系中,首要的基本理论是根据马克思主义的普遍真理和国内国际的历史经验科学地回答“什么是社会主义、怎样建设和发展社会主义”的问题。邓小平同志在探索、研究这样一个高层次的理论过程中,形成和发展起来的社会主义市场经济理论,是对马克思主义经济理论的丰富和发展。     

邓小平经济思想与特征

邓小平经济思想随着我国改革开放和现代化建设的实践而逐步形成和发展;是在国际共产主义处于低潮,社会主义生存与发展处于逆境下,邓小平同志站在世界格局的高度,科学地把握了和平与发展这一时代主题,使中国社会主义走出困境,并为下世纪的发展奠定了坚实的基础。邓小平丰富和发展了马克思主义的经济思想,对中华民族的崛起作出了巨大贡献。     

邓小平同志人民群众观初探

<正>邓小平同志站在历史唯物主义的高度.尊重群众,热爱人民.一贯把人民的利益放在首位.在邓小平文选1—3卷中.处处都闪烁着他相信人民,依靠人民的光辉思想,并成为建设有中国特色社会主义理论的重要内容.一、我是中国人民的儿子邓小平同志始终把人民当做自己的父母.把自己当做人民的儿子.从投身革命那天起,不论带兵打仗,夺取政权.还是领导改革开放,进行现代化建设,他总是以:我是中国人民的儿子的拳拳之心,满腔热情地把全部心血倾注在全心全意为人民服务.让人民富裕的伟大事业之     

学习“特色理论”改革哲学教育

<正>邓小平同志建设有中国特色社会主义理论,是马克思主义同中国实际相结合的最新成果,是当代的马克思主义.他第一次比较系统地初步地回答了中国这样经济文化比较落后的国家如何建设社会主义,如何巩固和发展社会主义的一系列基本问题,用新的思想、观点、继承、丰富和发展了毛泽东思想.党的十四大报告指出:“学习马克思列宁主义毛泽东思想,中心内容是学习建设有中国特色社会主义理论.”这个论述,对成人高校哲学教学改革具有极其重要的指导意义.我们应该认真学习建设有中国特色社会主义理论,领会其精神实质把它与哲学教学实际结合起来,大力改革哲学教学内容,努力提高哲学教学的说服力和感染力,取得实效.     

邓小平创造性思维浅论

<正> 人类的创造性思维,在伟大的革命导师身上有着突出的表现。马克思通过创造性思维,创立了劳动价值论和剩余价值论,揭示了人类社会必然走向共产主义社会的历史规律;毛泽东通过创造性思维,提出了农村包围城市,夺取中国革命胜利的正确路线,领导中国人民建立了新中国。同样,邓小平通过创造性思维,提出了建设有中国特色的社会主义理论,这一理论正在引导我国人民迈向现代化,迈向社会主义高级阶段,为最终实现共产主义这一人类的伟大理想创造条件。显然,研究邓小平同志的创造性思维,对于我国革命事业的发展,具有现实和长远的意义。     

试论建设有中国特色的社会主义理论与社会主义初级阶段理论的关系——兼评两本《中国社会主义建设》教材的体系结构

党的十一届三中全会重新确立了从实际出发、实事求是的马克思主义思想路线,作出了把工作重点转移到社会主义现代化建设上来的战略决策,为正确认识和把握中国社会主义现代化建设的规律,创造了决定性的前提条件.邓小平同志多次提出:关键是“要搞清楚什么是社会主义,如何建设社会主义”.这些年来,我们党在对社会主义再认识的过程中,提出和阐述了一系列新的概念、新的论断,取得了辉煌的理论成果,其中最重要的就是建设有中国特色的社会主义理论和社会主义初级阶段理论.它标志着我们党在马克思主义原理与中国实践的结合上,产生了第二次历史性飞跃.     

完整准确理解邓小平理论科学体系 学习运用邓小平同志立场观点方法

江泽民同志说:“伟大的实践需要伟大的理论。富于理论创造精神的中国共产党,在把马克思主义同中国实践相结合的过程中,实现了两次历史性的飞跃,产生了两大理论成果。第一次飞跃,找到了中国自己的革命道路,创立了毛泽东思想;第二次飞跃,找到了中国自己的社会主义建设道路,创立了邓小平建设有中国特色社会主义理论”。     

邓小平理论创新的政治品质和科学态度

在邓小平理论的创立过程中，邓小平同志表现出巨大的理论创新的勇气，这种理论创新的勇气，来自于他坚持马克思主义毛泽东思想的坚定的政治品质，提出“完整准确地理解毛泽东思想”命题的政治睿智和实事求是，解放思想的科学态度与方法。     

解放思想 实事求是——学习《邓选》第三卷的体会

《邓小平文选》第三卷是建设有中国特色的社会主义理论的重要集成,是邓小平同志领导我们推进改革开放和社会主义现代化建设的理论总结,也是引导我们继续胜利前进的科学指南。全书内容丰富,是一个科学体系,理论的宝库。我通读全书,最深的体会概括为八个字:解放思想、实事求是。这是邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论的精髓。     

实践思维的典范--试论邓小平的思维特点

邓小平理论是实践思维的科学结晶.实践思维是指向性非常明确、立足现实问题的分析与解决的思维.邓小平思维方式的特点主要是实践思维.在领导中国改革开放和社会主义建设的过程中,邓小平的实践思维表现出了鲜明的与中国具体实际紧密结合的现实性,与社会主义实践直接关联的具体性和与奋斗目标息息相关的实效性.     

邓小平德治思想的特点及对高校学生德育工作的启示

作为一位伟大的政治家、理论家,邓小平始终把思想道德建设作为社会主义建设时期的一项重要任务来抓,他在继承马克思主义,毛泽东同志德治思想的基础上,把马克思主义伦理观与中国共产党和国家的道德教育,道德实践有机地结合起来,坚持不懈地推进社会主义道德建设,形成了比较丰富的德治思想,他德治思想的务实、思辨、科学的特点,对高校学生的德育工作有很大的启示。     

怎样正确看待改革开放中出现的某些问题与风险

<正>自党的十一届三中全会以来,在邓小平同志建设有中国特色社会主义理论的指导下,我们党形成并坚持了“一个中心,两个基本点”的基本路线,领导全国人民实行改革开放和进行现代化建设.改革开放十几年来,我国政治稳定,经济发展,民族团结,社会生产力、综合国力和人民生活都上了一个大的台阶,取得了举世瞩目的辉煌成就,经受了国内政治风波、国际形势剧变以及严重的自然灾害的考验,显示了社会主义的蓬勃生机和巨大优越性,社会主义中国巍然屹立在世界东方.     

马克思主义中国化视域下的中国共产党的政治勇气

中国共产党是具有政治勇气的无产阶级政党.从马克思主义中国化的视域看,马克思主义中国化的理论成果即中国化的马克思主义都体现了中国共产党的政治勇气.对马克思主义的坚定信仰,对世情、国情、党情的正确把握,对人民负责的政治责任感,独立自主的精神是中国共产党政治勇气的基础;对历史经验教训的科学总结,对自己创造的理论的自信心是中国共产党政治勇气的保证.中国共产党的政治勇气对于新时代推进马克思主义中国化、时代化、大众化具有重要意义.     

社会主义的根本任务是发展生产力

邓小平同志指出:“社会主义阶段的最根本任务就是发展生产力.”这是对我国社会主义建设经验的科学总结,代表了我们党对社会主义社会认识的深化.认真学习和领会马克思主义的这个基本观点,对于我们正确理解和贯彻执行党在社会主义初级阶段的基本路线,建设有中国特色的社会主义,具有极其重大的意义.     

学习特色理论,重温邓小平的科技思想

<正>邓小平理论是当代中国的马克思主义,是涵盖政治、经济、科技、教育、文化等方面比较完备的科学体系.它第一次比较系统地回答了中国社会主义的发展道路、发展阶段、根本任务、发展动力、外部条件等一系列问题.其中,邓小平关于科学技术的一系列论述,体现了邓小平的时代眼光,是建设有中国特色的社会主义理论不可或缺的重要组成部分,源于他对当代世界经济科技发展深刻的历史唯物主义分析,反映了当代科学技术和经济社会发展的客