浅析贝聿铭苏州博物馆设计的中国山水元素

贝聿铭是20世纪杰出的建筑设计大家,苏州园林“狮子林”曾是其家产,幼年的贝聿铭在“狮子林”中渡过,潜移默化受到了传统中国庭院设计的影响。苏州博物馆是贝聿铭成名之后的一大力作,将现代主义的风格和传统江南园林的形式和意境融为一体,既符合现代审美观,又展示了苏州园林之神韵。     

高职艺术教育中环境艺术设计“工作室”实践教学模式探讨

正环境艺术设计专业是一门实用性很强的学科。在其整体知识结构中,不仅需要深厚的艺术素养和丰富的专业知识,更需要切实的社会实践经验。环境艺术设计教育有其自身特点,在我国设计教育现行体系之下,分析借鉴包豪斯、赖特设计教育模式中实践设计活动的关联性,构建以环境艺术设计工作室为单位的强化实践教学模式,可以成为环境艺术设计专业教学改革的一种探索。     

奥林匹克图书馆的“水”环境设计

拟建于北京市的奥林匹克图书馆方案。利用已有河道改建的“水”环境设计,成为建筑不可分割的重要组成部分，博大而有容的智慧之“水”，充分体现了“相互理解，友谊长久、团结一致和公平竞争”的奥林匹克精神．客观上实现了环境与建筑在功能上的共鸣。     

建筑整合设计的尝试——“十水涧”会馆设计思考

"十水涧"项目位于浙江绍兴上虞市新区中心地段,是由10幢800～2000m2不等的独立院墅组成的企业会馆,周边配套完善,地理位置优越。项目周边有水系环绕,区内流水潺然,山石相间,绿荫浓密,故名曰:"十水涧"。建筑与环境多年来,城市无序而过速的发展使城市的界面和各街区的节点常常显得零乱不堪、粗糙了事,城市中的建筑往往是"各扫自家门前雪",建筑与建筑、街区与街区之间缺乏协调和渗透。将混乱变为有序,将对立转为平衡是当今建筑师必须面对的城市课题,将建筑、室内、景观、公共艺术4个专业有机整合,交叉链接设计,便     

环境设计专业实践中“技术与艺术”协调关系的研究

文章主要探讨以理论与实践相结合的研究方法对连云港地区环境设计专业实践进行系统研究,通过相应的研究方法从环境设计专业课程之间相互分离向以实践课程"技术与艺术"相互协调为中心转变,积极倡导环境设计专业课程内容与设计竞赛、企业实体相结合,使学生能够提高自身的专业能力,从而培养与市场和社会相适应的设计人才,以期为环境设计专业提出一个较为合理、科学的课程体系研究方向。     

城市设计与城市风貌——安徽广播电视中心与苏州“东方之门”建筑设计的比较研究

城市中的不同区域分担着不同的功能,而在这些不同的区域中,大型、标志性公共建筑及其内部和外部的环境塑造方式会通过较为直观的方式来展现城市经济文化建设、建筑工业建设等方面的实力.一个可以代表区域形象的建筑,其设计应遵循该地区的发展定位要求,有利于文化的保护与传承等.本文通过对安徽广播电视中心和苏州“东方之门”建筑设计的比较...     

关于对公共环境中景观“多维”设计的探讨

本文通过对景观规划设计的各个步骤及实地环境考察体验,对比得出景观的＂多维＂设计概念,有助于设计师更好地了解和掌握各种法规法则,综合运用各种景观设计要素,设计出符合土地性质的、满足社会需要的、与社会发展相和谐的方案。     

“新城市主义”思想对我国住区规划与设计的影响

随着我国住宅商品化的不断深入,各种建筑思潮纷纷登陆中国。本文通过对“新城市主义”提出的背景和理论体系进行详细的介绍,分析中国实情,讨论“新城市主义”对于中国住宅建设究竟产生什么样的影响,又起到怎样的积极作用。     

基于人居环境分类理念的规划控制方法探索——“断面图”和“聪明规则”在清远市广清大道城市设计中的运用

"断面图"和"聪明规则"是新城市主义提出的用来分类和区别人居环境系统的全新规划控制方法,清远市广清大道城市设计尝试运用该方法,以解决传统规划中分区形象雷同、特征不明显、控制内容和指标缺乏科学性、控制管理适应性差等问题。     

传承与创新的结合——梅县大新城客家“围龙居”装饰设计中的创新理念

本文通过对梅县大新城客家"围龙居"装饰设计的介绍,论述了传统与现代风格相结合的现代建筑装饰艺术以及继承和发展特定地域环境下的居住文化,同时追求以人为本的传承与创新的设计理念.