加强国家级计算机实验教学示范中心建设（三）

2008年5月31日,国家级计算机实验教学示范中心建设研讨会暨国家级实验教学示范中心计算机学科组联席会第一次会议在清华大学召开,十个国家级计算机实验教学示范中心的负责人参加了本次会议,教育部相关领导参加了会议并讲话,清华大学计算机实验教学中心主任杨士强教授主持了会议。此次会议明确了各中心的建设任务,进一步确认了国家级示范中心的示范作用。     

加强国家级计算机实验教学示范中心建设(二)

<正>2008年5月31日,国家级计算机实验教学示范中心建设研讨会暨国家级实验教学示范中心计算机学科组联席会第一次会议在清华大学召开,十个国家级计算机实验教学示范中心的负责人参加了本次会议,教育部相关领导参加了会议并讲话,清华大学计算机实验教学中心主任杨士强教授主持了会议。此次会议明确了各中心的建设任务,进一步确认了国家级示范中心的示范作用。     

加强国家级计算机实验教学示范中心建设（二）——加强实验教学改革，培养计算机创新人才

2008年5月31日,国家级计算机实验教学示范中心建设研讨会暨国家级实验教学示范中心计算机学科组联席会第一次会议在清华大学召开,十个国家级计算机实验教学示范中心的负责人参加了本次会议,教育部相关领导参加了会议并讲话,清华大学计算机实验教学中心主任杨士强教授主持了会议。此次会议明确了各中心的建设任务,进一步确认了国家级示范中心的示范作用。     

国家级计算机实验教学示范中心建设研讨会召开

2008年5月31日,国家级计算机实验教学示范中心建设研讨会暨国家级实验教学示范中心计算机学科组联席会第一次会议在清华大学召开,十个国家级计算机实验教学示范中心的负责人参加了本次会议。这十个国家级计算机实验教学示范中心所在学校分别是：清华大学、北京航空航天大学、北京大学、同济大学、西安交通大学、哈尔滨工业大学、东南大学、电子科技大学、杭州电子科技大学和兰州交通大学。教育部相关领导和清华大学实验设备处副处长闻星火出席会议并讲话。会议由清华大学计算机实验教学中心主任杨士强教授主持。     

加强国家级计算机实验教学示范中心建设

<正>2008年5月31日,国家级计算机实验教学示范中心建设研讨会暨国家级实验教学示范中心计算机学科组联席会第一次会议在清华大学召开,十个国家级计算     

关于计算机一体化实验教学改革及方法分析

随着信息科学技术的飞速发展,我国对系统化人才的需求也越来越大,这就要求计算机实验教学必须不断进行调整创新培养出符合国家发展需求的人才来。近年来,清华大学国家级计算机实验教学示范中心积极探索一体化实验教学体系的构建,构建出一体化实验教学平台,从计算机系统设计到系统化创新性实践训练,为计算机教学提出了一个全新的实验教学体系。     

实践为本,创新为魂——计算机实验教学示范中心建设与实践教育若干思考

教育部评审建立了十个国家级计算机实验教学示范中心,示范中心建设的目标是提高学生的实践能力,培养创新人才。本文总结和归纳示范中心所取得的阶段性成果,重点讨论了计算机实践教学的课程体系和典型实验,把握时代特征,对计算机实验教学中心建设和实践教育提出了五个转变,强调实践为本、创新为魂。     

计算机基础实验教学示范中心的建设与实践

本文分析了计算机基础实验教学示范中心的定位，结合本单位实验教学示范中心的创建阐述了如何构建新型实验教学综合体系，并从加强管理制度建设、软件建设、实验教材建设、实验内容建设、文化氛围建设等方面阐述了在学校示范中心建设中的成效。     

分析计算机实验教学示范中心的建设

随着社会经济的发展,学生的计算机操作技能已经成为面向社会的一项基本技能,就计算机实验教学示范中心的有效建设来说,不仅是课程教育改革条件下对计算机实验课程教学的客观要求,同时也是提高学生技能竞争力的重要措施。本文主要围绕示范中心建设的必要性以及有效措施展开了详尽的论述,期望对计算机实验教学质量的提高,能够起到有效促进作用。     

计算机应用实验教学示范中心建设与实践

通过借鉴一些高校实验教学示范中心建设中的产学研合作成功经验,探讨了计算机应用实验教学示范中心存在的建设与管理问题,分析了实践教学、科研机构和企业实践基地的关系和作用。根据中心建设经验,依托产学研合作模式,构建实验教学创新模式,完善了实验教学体系,形成了计算机类特色鲜明的实验教学示范中心。     

完善示范中心平台建设,培养计算机工程创新人才

从分析国家级计算机实验教学示范中心的任务入手,提出示范中心平台应包括计算机实验中心和具有学校特色的工程实践平台两个部分。介绍电子科技大学国家级计算机实验教学示范中心平台建设的实践工作,并对具有显著特色的建设竞赛中心、学生创新创业中心、软件工程技术中心和IBM大型主机技术中心等进行了详细阐述。     

自治区计算机实验教学示范中心网站的开发和应用

以高等学校实验教学示范中心建设和评审工作中对信息平台的要求为出发点,在对自治区计算机实验教学示范中心网站进行需求分析的基础上,本着简洁、实用、美观等原则,采取高效可行的开发工具和技术手段,开发出集教学和展示功能为一体的网站平台并投入使用,发挥了实验教学示范中心的示范、辐射和引领作用。     

基于卓越工程师培养的计算机实验教学示范中心建设

根据卓越工程师教育培养计划的要求,分析了计算机实验教学示范中心建设与管理的现状和存在的问题。结合学校计算机实验教学示范中心的建设的实际情况,从实验室硬件建设、教师队伍培养、教学体系优化和实验室开放等多个方面,论述了面向卓越工程师培养的计算机实验教学示范中心建设的做法和经验。     

商丘学院省级计算机网络实验教学示范中心的实践与研究

阐明了商丘学院计算机网络实验教学示范中心在实验教学改革、实验队伍建设、管理模式、运行机制等建设中的显著成效,尤其通过计算机网络实验教学示范中心建设的组织和实施,探讨了商丘学院在实验教学示范中心建设实践中积极创新,形成实验教学示范中心建设的鲜明特色。     

加强实验教学示范中心建设,促进创新人才培养

<正>实践动手能力的培养在计算机专业教育和创新人才培养中占有非常重要的地位。国家级计算机实验教学示范中心的建设为实验教学改革、实验教学体系建设提供了很好的平台。经过近10年的发展,全国高校已经建立     

从实验教学到实践教育

<正>在《计算机教育》等单位的发起与支持下,2008年开始举办的"全国高等学校计算机实践教学论坛"整整经过了十个年头,这十年也是国家级实验教学示范中心建设最重要的十年。为了展示示范中心建设与实验教学等方面取得的成果,交流实验教学改革和实验室建设方面的经验,国家级实验教学示范中心联席会计算机学科组与教育部计算机类专业教指委等单位共同主办,于2017年11月在南京成功召开了"第十届全国高等学校计算机实践教     

考察美国计算机实验教学

<正>计算机实验教学示范中心建设是教育部"质量工程"的重要环节。在"质量工程"建设中,除了精品课、名师、特色专业等措施外,在全国建立500个     

高师院校计算机实验教学示范中心的建设与实践

针对高师院校实验教学中心建设和管理中存在的问题,以计算机实验教学中心创建"省级示范实验中心"的实践,全面阐述管理模式、实验教学内容和体系、教学方法的改革,总结师资队伍和实验软硬件环境建设的经验及成效,提出以学生为本,培养其实践创新能力。     

虚实结合和科教融合的计算机实验教学体系

分析我国高等教育对学生实验动手能力培养不够重视的现状,在国家级"计算机实验教学示范中心"和"网络工程虚拟仿真实验教学中心"的实验教学平台基础上,提出以学生为本,重视学生实践能力的培养,以实验项目驱动为主导,倡导"做中学"实验学习方式的教学理念,构建一个完整的虚实结合、科教融合,"课程实验+开放实验"双轨交叉的计算机实验教学体系,为同类高校计算机专业的人才培养建设提供思路。     

关于计算机取证实验教学的研究

本文在分析当前公安一线部门对计算机取证技术人才迫切需求的基础上,探讨了公安院校的计算机取证实验教学,并对作为实验教学重要组成部分的计算机取证实验室的建设进行分析,在计算机取证实验教学的理论研究上具有一定的参考价值。