加强规范化管理、提高实习质量

工程训练中心作为校内实践教学基地,多年来一直得到学校领导的高度重视以及有关系、处的大力支持,日前正逐步向规范化管理迈进.我们认为,按照金工实习教学基本要求,逐步实现金工实习教学管理规范化是提高金工实习整体水平的关键.回顾近几年来的工作过程,我们把金工实习规范化管理的重点内     

对提高我校金工教学实习质量的几点建议

兰州工业高等专科学校自1989年成立至今,学校在招生规模,专业设置,学科建设,科研开发,师资培训,实验室及实习工厂的建设等部有了很大的发展。这些年来,实习工厂根据金工教学实习大纲的要求,逐步开齐实习工种,并尽可能使金工教学实习与生产相结合。组织全体教学实习指导教师积极开展教学方法研究活动,重视教学实习文件和教材的建设。采取各种途径培养、培训教学实习工人,加强金工教学实习队伍建设等方面,做了大量的工作。19994年,甘肃省教委员会,根据国家对高等工程专科学校金工教学实习的评估条件,对我校的金工教学实习进行了评估,评估结果合格。如何进一步提高我校金工教学实习的质量,使之达到评估的较高水平。结合我校金工教学实习的实际情况提出如下几点建议。     

高工专金工实习教学规范化管理与改革实践

高等工程专科教育的培养目标是培养高级应用性技术人才,而金工实习是培养学生工程实践能力的一个重要环节.我校于1988年提出了“三循环教学模式”,在不改变三年学制的情况下,较大幅度地增加了实践教学环节,并将金工实习作为改革的重点,进行了金工实习教学的规范化建设与改革.机械制造工艺与设备、内燃机制造与维修两个试点专业的建设,学校“示范     

系统分析 加强管理 提高金工教学质量

金工教学包括金工理论教学、金工实验和金工实习三个不同的部分.金工教学质量的提高不仅取决于这三个不同部分发展水平的高低,而且依赖于这三部分相互协调、结合的质量,因此在提高金工教学质量的过程中应采取系统分析的方法.根据实际寻找出制约和妨碍金工教学质量提高的关键因素和环节,结合校情,集中精力把这些关键环节和因素解决好.通过对管理制度建设、课程建设、基地建设、师资队伍建设等进行系统规划、理论教学人员和实践教学人员在组织上的结合,理论教学与实践教学在时间和内容上有机结合,实现金工教学效果的提高.     

试论金工实习的现状,问题与对策

金工实习，是培养学生实践动手能力的重要教学环节 ，如何完善实习工种，加强管理，提高教学质量，是金工实习工厂的中心工作，笔者就我校金工实习的现状，问题进行了分析，并就解决办法提出对策。     

在金工实习中加强大学生素质教育

金工实习是一门重要的实践课程。素质教育的实施将对金工实习教学目标的转变起到非常重要的作用。在实习过程中如何结合实际对学生进行素质教育是当代教师所面临的一个重要问题。为达到素质教育的目的,本文探讨了在金工实习期间应重点培养学生的几个方面的观念和意识。     

金工实习中数控技术的教学实践

本文论述了本校在金工实习中增添数控技术的教学内容和组织实施的过程，具体介绍了采用数控线切割技术操作的教学文件、教学环节、实习指导和学生成绩考核的方法及所取得的可喜成果。     

金工实习教学评估后的思考

本文通过金工实习教学评估以后，就金工实习教学的作用和地位，管理体制、规范管理、金工课与金工实习教学的结合，技术等级考试以及评估的重要作用等问题，作一些探讨和思考。     

转变金工实习实验观念建立大工程训练意识

金工实习是高等工程专科学校学生的重要实践教学环节,是学生获得一定操作技能训练和金属加工工艺知识的重要途径。传统的金工实习已经不能完成这个任务,必须向大工程训练意识转化。文中列举了北美和日本工程训练的方法和内容,并提出对我校金工实习改革的建议。     

我校金工实习教学顺利通过国家教委专家组抽检

为了加强高等学校机类专业教学改革力度,提高教学质量,国定教委决定对全国高等工业专科学校金工实习教学进行评估。去年国家教委委托省教委组成专家组对我省的三所普通高工专进行了评估,今年国家教委决定对全国十二个省市的普通高工专金工实习教学评估进行抽检,在北方六省中决定抽检三个省,我校有幸被确定为抽检对象。     

金工实习教学改革的探索与实践

金工实习是一门实践性的技术基础课,为工程训练的重要组成部分,是其他工程类课程的先导。为配合学校＂卓越工程师教育培养计划＂的实施,在分析原有实习教学存在不足的基础上,对现有的金工实习教学改革继续进行探索与实践,把现代工程实践教学理念贯穿于金工实习中,提出了以＂改革金工实习教学模式＂为前提,以＂增加工程意识,增强工程实践能力,提高综合素质,培养创新精神和创新能力＂为目标的金工教学改革。     

新形势下校办实习工厂管理工作方法初探

在新形势下，如何开展好金工实习教学环节，提高教学质量，笔者根据自己的实践体会，从校办工厂的管理角度提出了改进的意见。     

浅谈金工实习教学改革与发展

介绍了高等院校金工实习教学中普遍存在的问题,对现阶段金工实习教学在理念上、模式上的改革措施;师资队伍建设;创新训练和建设现代工程训练中心必要性进行了探讨。     

建筑环境与设备工程专业实习教学改革与建设探讨

针对当前国内高校建筑环境与设备工程专业培养过程中的专业实习教学环节存在的主要问题,探讨了实习教学环节弱化对整个专业大学生综合素质培养产生的不利影响,提出了在专业认识实习、生产实习与实训、毕业实习三个阶段实践教学与理论教学的融合措施与建议,强调指出实习教学环节的建设方向,对确保本科专业的教学质量具有重要意义,同时对其他工科专业建设具有一定参考价值.     

特种加工实习教学改革的探索与实践

金工实习教学是培养学生具有工程实践能力、创新能力的一个重要环节。特种加工实习是金工实习的重要组成部分。通过研究实习教学的特点,分析理工类学生在特种加工实习中存在的问题,对特种加工实习的教学内容、教学手段、教学形式等方面进行了改革尝试,取得了一定的成效。并对创新性实践教学做了有益的探索,提出了若干建设性意见。     

项目管理思想在生产实习中的应用

生产实习是高校教育的重要环节,它是连接理论教学和工作实践的桥梁.针对生产实习要完成的一次性、独特性的任务,将项目管理的基本思想引入实践教学环节,通过项目管理四步法的实施,对生产实习进行改革,增强实习环节的可操作性和可控性,以有效实现生产实习的最终目的.     

认真执行大纲 搞好认识实习

认识实习是水利水电工程建筑专业整个教学过程中必不可少的教学环节,安排在普通课向技术基础课学习的过渡过程中,目的是使学生获得对水利水电工程的感性认识,以利于技术基础课和专业课的学习,并直接了解水利水电工程在国民经济建设中的作用,树立正确的专业思想。所以,认识实习大纲对实习的内容、地点选择、实习准备、成绩考核等都提出了指导性的意见,现在分三个问题来说明我们执行大纲的情况和体会。     

高职高专化工专业学生顶岗实习现状分析及改进措施

顶岗实习是实践教学环节的重要组成部分。针对现在学生顶岗实习的管理现状,从学生、学校、企业三个方面深入分析了高职高专化工专业学生在顶岗实习过程中存在的问题,并针对这些问题提出了一些改进措施。     

高职院金工实习课程教学改革初探

金工实习是培养学生实践操作技能和工程意识的重要途径,是实现高职院校教育培养目标的重要组成部分。结合多年金工实习的教学实践经验,对高职院金工实习的现状进行了剖析,指出了存在的问题,并提出了相应的改革措施。     

对金工实习的几点看法和认识

金工实习是我国工科院校和高等专科学校的一门不可缺少的重要工程实践课程。在许多高校中，金工实习已成为重点课或一类课。在全国金工同仁多年的奋力拼搏下，金工实习改革已经取得了重大的进展。但是，目前的金工实习中还存在着许多问题。本指出了目前金工实习中存在的几个问题，并针对这些问题详细谈了几点个人看法和认识。