『安全第一』关键在于落实

安全生产管理的工作方针从20世纪五六十年代的安全第一,到七十年代之后的安全第一、预防为主,再到当前的安全第一、预防为主、综合治理,从四字到八字再到十二字的变化,反映了我们对安全生产规律特点认识的不断深化,体现了对安全生产管理的不断完善.在上述工作方针中,始终放在第一位和坚持不变的是安全第一.     

有了『局部薄弱』,世上再无『豆腐渣』工程

2010年12月10日,因遭遇10级强风,北京首都机场T3航站楼屋顶局部金属板被掀开.首都机场有关人士表示,经修复的屋面不会有安全问题.次日,首都机场扩建指挥部副总指挥丁建纲反驳对工程质量的质疑,称T3航站楼的建设标准能抗击12级的风力,但出现问题不排除局部施工有薄弱的地方.     

『织布』女工织起矿山『安全网』

在小河嘴煤矿,有这么一群特殊的织布女工:她们用来编织的不是细细的棉线,而是一根根坚硬粗实的铁丝;织好的作品不是穿在人们身上的衣服,而是用在千米井下撑起矿工头顶安全大事的钢铁锚网.她们就是被誉为织起矿山安全网的小河嘴煤矿机电队锚网制作班的女工们.     

用『情感』说话与用『事实』说话

2011年是穆青诞辰90周年,他的一生跨越了两个不同的世纪.对于穆青来说,他抓住了这个时代机遇,其创作的很多优秀的新闻作品渗透力强、影响面广、持续时间长.笔者认为,穆青的作品之所以产生如此强大的传播效果,情感是前提因素.     

让『数学本质』成为『教什么』的依托

刘加霞教授曾经用一个非常通俗的等式来说明数学课堂实效性的问题,即:把握数学本质十研究学生二有效教学,认为把握数学本质是有效教学的根本.当数学课堂教学逐步褪去形式上新颖的外衣,越来越追求数学课堂独有的学科魅力,教师要展示数学的本质,提高学生的数学素养,就成为当下数学课堂必然的选择和追求.     

『最牛短命房』折射监管『豆腐渣』

因为存在严重的质量问题和安全隐患,7月17日,郑州市一处拆迁安置小区8栋刚封顶2个月的多层楼房,被要求全部拆除、重新建设.近300户回迁户的回迁计划最早也要延期到明年5月.许多人质疑:为何8栋楼都已经封顶了才发现存在严重的质量问题?层层监管为何没能把住关?     

矿难频发安全监管岂能抓『小』放『大』

造成26人遇难的河南义煤集团渑池县巨源煤业有限公司十二·七重大瓦斯爆炸事故,是河南省2010年以来发生的第七起重大煤矿事故,也是2010年第三起省属骨干煤炭企业整合或兼并矿井发生的重大煤矿事故.     

浅谈安全工作的『十无』和『十有』

安全教育是提升全体员工安全意识和安全素养的有效途径.为提高企业安全教育质量,企业应不定期对员工进行安全教育和安全培训. 笔者认为,开展安全教育和安全培训应结合企业自身的实际情况,配置有效的管理机制,采取灵活多样的方法,激励员工由被动安全教育和培训向主动安全教育和培训转变.     

爆竹『猛于虎』,添彩又『添堵』

鞭炮声声,烟花朵朵,把神州夜空装点得绚丽多姿,精彩纷呈;把中国传统节日打扮得喜气洋洋,红红火火.人们兴奋异常:这才像个过舂节的样子!但与此同时,灾难也不断降临,噩耗此伏彼起.长城内外,大江南北,火方燃起人伤登场,悲剧一幕接一幕.不少人又忧心忡忡:全是鞭炮惹的祸!     

『一心多用』有害健康

随着生活节奏加快、生活愈来愈丰富,人们往往同时干好几样事情,比如:一边做作业一边看电视,或者一边上网一边和家人聊天.有些医药公司还在努力研发新产品来提高我们同时应付多件事的能力.专家研究发现,同时做几件事对大脑有害.一心多用会影响正常的脑力活动,引发多种疾病.     

如何鉴别『地沟油』

由于混合后的地沟油与一般的散装食用油从色泽、昧道上都没有明显的区别,因此鉴别起来十分不易.中医看病讲究望闻问切,有关专家提醒广大消费者,用一些土办法也可以识别地沟油:一看:看透明度,纯净的植物油呈透明状,在生产过程中由于混入了碱脂、蜡质、杂质等物,透明度会下降:看色泽,纯净的油为无色,在生产过程中由于油料中的色素溶于油中,油才会带色;看沉淀物,其主要成分是杂质.     

消逝的『放学路上』

1小嘛小儿郎,背着那书包上学堂.不怕太阳晒,也不怕那风雨狂;只怕先生说我懒哪,没有学问我无脸见爹娘.30年前的儿歌倏然苏醒,当我经过一所小学的时候.下午4点半,方才还空荡荡的小街,像迅速充胀的救生圈,被各式私车和眼巴巴的家长塞满了.     

『课堂』变身『剧场』——音乐剧赏析融入中学音乐课堂浅谈

音乐剧是一种高度综合性的舞台戏剧艺术,它包含了多种艺术元素,如音乐、舞蹈、戏剧、诗歌、绘画、甚至电影、魔术等,是20世纪最重要、发展最快的文化成果之一.中学音乐教学内容中传统音乐、民族音乐和西方古典音乐的教学素材占主导地位,而学生本体则热衷于流行音乐,为了使更多更好的音乐艺术元素传授给学生,激发他们对音乐欣赏的兴趣,音乐剧这一集合了古典、流行、民族等不同音乐风格,不同音乐元素的戏剧艺术欣赏便有可能进入课堂被学生们熟悉,认识和喜爱.